具体描述
本书是阳光作文之一，由专家名师联手编写，教小学生从小开始学会写作，是最具权威性的作文指导丛书。本书是六年级作文，分15个主题，每个主题分成写作聊天室、精彩抢先看、精彩大视野、新鲜露一手等内容，向孩子们讲解崭新的读写概念，让孩子们在快乐中读写，在读写中成长！
《五年级-哈米波波教你写作文》是一本专为五年级小学生量身打造的作文指导书，它以轻松有趣的方式，引导孩子们跨越写作的门槛，发现文字的魅力，写出属于自己的精彩篇章。本书并非枯燥的理论说教，而是通过生动活泼的语言、丰富多彩的案例，让写作变得像游戏一样好玩，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。 一、 告别“无话可说”的困境，点燃创作的火花 许多五年级的同学在面对作文时，常常感到茫然无措，脑海中一片空白，不知道从何下笔。本书深刻理解这一痛点，将“找话题”和“找素材”作为写作的第一步，并提供了一系列行之有效的方法。 “生活大侦探”： 我们鼓励孩子们成为生活中的观察家，细心捕捉身边的点滴美好。书中列举了各种各样的“观察点”，例如：清晨窗边的第一缕阳光，小区里匆匆忙忙的上班族，放学路上和小伙伴的嬉笑打闹，父母准备晚餐时的忙碌身影，甚至是路边的一朵小野花，一只自由飞翔的小鸟。通过引导他们用“看一看”、“听一听”、“闻一闻”、“摸一摸”、“尝一尝”等多种感官去体验生活，孩子们会发现，原来写作的素材就隐藏在最平凡的日常之中。 “灵感捕手”： 除了观察，本书还提供了多种激发灵感的方法。例如： “主题地图”： 针对五年级学生常见的写作主题，如“我的家人”、“我的老师”、“我最喜欢的动物”、“一次难忘的旅行”、“一件有意义的事”等，本书会提供思维导图式的引导，帮助孩子展开联想，从不同的角度挖掘与主题相关的细节和情感。 “故事猜猜看”： 提供一些有趣的图片、短语或情景，让孩子们发挥想象力，编织属于自己的故事。比如，一张小狗坐在海边看日落的图片，可以引出关于小狗的孤独、思念、冒险等多种故事。 “关键词魔法”： 给出几个看似无关的词语，让孩子们将它们串联起来，创作一个有趣的故事。例如，“月亮”、“饼干”、“猫咪”、“飞船”，可以组合成一个奇幻的太空冒险故事。 “情绪画板”： 引导孩子们学会捕捉和表达自己的情绪。当开心时，可以写写放飞风筝的喜悦；当难过时，可以写写安慰自己或被安慰的温暖。学会用文字描绘内心的感受，是写出有温度文章的关键。 二、 掌握写作的“秘密武器”，让语言活起来 有了素材，如何让文字生动起来，打动读者，是下一个重要的环节。本书将目光聚焦于写作的技巧，用通俗易懂的方式，将复杂的写作方法分解成孩子们能够掌握的“小窍门”。 “语言加油站”： 孩子们的语言常常比较直白，本书着重于提升语言的表现力，教会他们使用更丰富、更形象的词语和句子。 “动词大比拼”： 引导孩子们用更生动的动词来代替平淡的词语。例如，不是简单地说“他走了”，而是“他悄悄地溜走了”、“他迫不及待地跑走了”、“他慢悠悠地踱步离开了”。 “形容词宝库”： 教授如何运用恰当的形容词来描绘人物、景物和事件。例如，不仅仅是“美丽的花”，而是“娇艳欲滴的花”、“怒放的鲜花”、“亭亭玉立的花”。 “比喻乐园”： 学习并运用比喻（明喻、暗喻）来让事物更加形象生动。比如，“云朵像棉花糖一样柔软”，“小鸟的歌声像银铃一样清脆”。 “拟人魔法”： 将无生命的物体赋予人的情感和动作，让文章充满趣味。例如，“风儿在树叶间窃窃私语”，“太阳公公咧开嘴笑了”。 “排比句式组合”： 学习运用排比句来增强语势，表达强烈的感情。例如，“看，那奔腾的骏马，看，那翱翔的雄鹰，看，那灿烂的星辰！” “句子魔法屋”： 引导孩子们写出长短结合、结构多样的句子，避免“流水账”式的表达。 “短句的力量”： 强调使用简洁有力的短句来制造紧迫感或强调重点。 “长句的魅力”： 教授如何运用连接词、定语、状语等，将多个信息点组合成流畅的长句，表达更复杂的意思。 “感叹句和疑问句的运用”： 教会孩子们在恰当的时候使用感叹句来表达情感，使用疑问句来引发思考，增加文章的吸引力。 三、 构建清晰的文章脉络，让思路井然有序 好的文章不仅要有生动的语言，更要有清晰的结构。本书将教会孩子们如何构建逻辑清晰、条理分明的文章。 “段落搭建师”： 讲解段落的作用，以及如何围绕中心思想写好每一个段落。 “开头的小秘密”： 提供多种吸引人的开头方式，如设问式、描写式、引用式、故事式等，让读者一眼就被吸引。 “中间的精彩”： 引导孩子如何在主体段落中展开叙述、描写、议论，做到层次分明，逻辑递进。 “结尾的余韵”： 教会孩子们如何写出回味无穷的结尾，可以是总结观点，可以是抒发情感，可以是留下悬念，给读者留下深刻的印象。 “结构导航仪”： 针对不同体裁的作文，提供相应的结构框架。 “记叙文的路线图”： 按照时间顺序、空间顺序、事件发展顺序等，指导孩子们梳理故事的发展脉络。 “说明文的指南针”： 讲解如何按照事物的特征、功能、类别等来组织说明内容，让信息清晰明了。 “描写文的画笔”： 指导孩子们如何运用“总-分-总”或“点-线-面”等方式，细致入微地描绘人物、景物或场面。 “议论文的基石”： 引入基本的观点提出、论据支撑、结论总结的写作思路。 四、 多样化的文体体验，拓展写作的边界 本书不仅仅局限于记叙文，而是为五年级学生提供更广阔的写作天地，让他们尝试不同体裁的写作，发掘自己的潜力。 “故事大冒险”： 学习创作各种类型的故事，包括童话、寓言、科幻、冒险等，发挥天马行空的想象力。 “描写小画家”： 深入练习人物描写、景物描写、场面描写，用细腻的笔触勾勒出鲜活的画面。 “说明小能手”： 学习如何清晰、准确地介绍事物，例如介绍一种植物、一种动物、一项发明，锻炼逻辑思维和表达能力。 “读后感/观后感导航”： 引导孩子们在阅读和观看后，写出自己的理解和感悟，学会独立思考和评价。 “书信/日记的温馨角落”： 鼓励孩子们通过书信或日记来记录生活、表达情感，锻炼真诚的表达能力。 五、 实践与反思：让写作成为习惯 本书强调写作是一个不断实践和反思的过程。 “范文赏析”： 精选大量优秀五年级学生的作文范例，并进行深入的点评和分析，让孩子们在模仿中学习，在比较中进步。 “练习题集锦”： 配备了大量的写作练习题，涵盖了本书介绍的各种技巧和文体，让孩子们学以致用，巩固所学。 “修改小帮手”： 引导孩子们学会自我修改和润色文章，从错别字、病句到段落衔接、主题升华，都提供实用的修改建议。 “写作小目标”： 鼓励孩子们为自己设定可行的写作目标，并逐步达成，培养持之以恒的写作习惯。 《五年级-哈米波波教你写作文》相信，每一个孩子都蕴藏着无限的创作潜力，只要给予恰当的引导和鼓励，他们就能用灵动的笔尖描绘出属于自己的精彩世界。本书将是陪伴孩子们在写作旅途上，最贴心、最可靠的伙伴。
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