这套“小学生课堂话题作文”丛书，就是根据语文学习的这一综合目标和学语文的规律编写的，它的特点是：
1．与教材配套同步。全书内容和结构与你阅读的课本“步调一致”。从人文性的角度看，单元话题与范文相同；从工具性的角度看．写作要求从范文提炼。这样，能使“读写结合”落到实处。
2．教与学紧密结合。你是学习的主人，而老师是你的引导者、你的学习伙伴。书中“听听老师指导”、“看看例文评析”等栏目，一定能让你在与老师、同学以及范文的对话中受益匪浅。
3．参与性强。语文能力怎么提高？靠“实践”，靠“习得”。书中那些精心设计的参与活动，比如“请你练基本功”、“请你写小心得”、“请你做小老师”、“请你当小作家”等栏目，一定将成为你施展手脚的精彩舞台。
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