《中學生言語技能訓練》是供老師們參考的教學用書，其內容是和老師們作一些語言訓練理論的探討，力圖將現有的經驗作一些歸納，編織齣比較適閤中學生或具有中等文化水平者操作的練習，這些練習並不適用於學生，但能夠為老師們提供一個比較廣闊的知識背景。
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用戶評價
本書以現代語言學理論為指導的，剖析中學生漢語言語錶達的核心問題:同義形式和句子銜接。書中沒有中國語文的“玄學”傳統，不講虛幻的靈感，隻講有指導意義的可衡量的理論應用。言語錶達的書就該關注語言本身，而非外在的所謂的“技巧”（20天演講通之流）。
评分本書以現代語言學理論為指導的，剖析中學生漢語言語錶達的核心問題:同義形式和句子銜接。書中沒有中國語文的“玄學”傳統，不講虛幻的靈感，隻講有指導意義的可衡量的理論應用。言語錶達的書就該關注語言本身，而非外在的所謂的“技巧”（20天演講通之流）。
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评分本書以現代語言學理論為指導的，剖析中學生漢語言語錶達的核心問題:同義形式和句子銜接。書中沒有中國語文的“玄學”傳統，不講虛幻的靈感，隻講有指導意義的可衡量的理論應用。言語錶達的書就該關注語言本身，而非外在的所謂的“技巧”（20天演講通之流）。
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