黑木哲德,1944年生于日本的宫崎县。日本九州大学理学硕士,名古屋大学理学博士。专业研究领域最拓扑几何和微分几何。现任国立福井大学教育地域科学部数学系教授,兼任福井大学教育地域科学部的学部长、日本数学学会教育委员会委员长、日本综合学习学会副会长等职务,是上海师范大学客座教授。
著有大学本科的《线性代数》、家长一读的《算数学》、通俗易懂的《微积分》。工作繁忙,每天是咕噜咕噜连轴转。
《数学符号理解手册》生动地描述了符号们的成长历程,由浅入深地概括了数学公式,呈现了数学结构。不知不觉中,枯燥的数学公式深深地印入你的脑海之中。这一篇篇的小故事幽默地+、-、×是什么时候、在哪儿诞生的?f为什么长成钩子的模样?10g的词源是什么?诞生虚数i的真实理由是什么?大数学家莱布尼兹在哪儿出错了?什么情况下,三角形内角和不是180度?四维空间在哪里?有没有长着四个角的圆?∈-8语言是浪漫的异性相吸?△不是三角形的符号,那么它又是什么形状的符号呢?这一个个疑问在《数学符号理解手册》中能找到答案。
书的内容其实挺好,尤其线性代数部分。看出作者黒木先生的功力,对于一个数学研究人员来说,把问题说的含糊其实挺吃力的。 但是翻译…希望您能给点力… 1)P119“alphabet”您翻译出来是字母表真就那么困难么?一个六级词汇而已啊……- -||| 2)忘了是...
评分书的内容其实挺好,尤其线性代数部分。看出作者黒木先生的功力,对于一个数学研究人员来说,把问题说的含糊其实挺吃力的。 但是翻译…希望您能给点力… 1)P119“alphabet”您翻译出来是字母表真就那么困难么?一个六级词汇而已啊……- -||| 2)忘了是...
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凑合的看看,插图满有意思。
评分有些日本风格的幼齿,也有些不知道是翻译错误还是什么错误,很快翻完了
评分只是开胃小菜,消遣之用~插图好评
评分这本书详细介绍了数学符号的由来和相关的故事,从小学高中大学甚至数学专业的学生都应该看看。
评分这本书详细介绍了数学符号的由来和相关的故事,从小学高中大学甚至数学专业的学生都应该看看。
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