宝贝要上小学啦 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:张金陵

出品人:

页数:66

译者:

出版时间:2007-6

价格:8.00元

装帧:

isbn号码:9787561754092

丛书系列:

图书标签:

我读
小学入学
儿童教育
亲子教育
入学准备
学习方法
习惯培养
心理调适
家庭教育
教育指南
宝贝上学

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具体描述

《上小学啦•宝贝要上小学啦:给小学新生家长的建议》主要内容：每年的5月下旬是小学入学报名的时间，又有一批孩子即将从幼儿园步入小学校门。孩子们从幼儿园进入小学，是人生的一个重要的转折。有教育专家认为，这种转变的跨度，甚至比中考、高考都要巨大。1990年至1994年间，联合国儿童基金会和原国家教委幼教处联合进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，研究结果表明，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。德国的哈克教授根据他的观察和研究，指出处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童通常存在以下六个方面的断层问题：

1. 关系人的断层。孩子入学后，必须离开“第二个母亲”角色的关系人——幼儿园教师，而去接受严格要求、学习期望高的小学教师，这使孩子感到压力和负担。

2. 学习方式的断层。小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别，孩子必须有适当的时间加以适应。

3. 行为规范的断层。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确地认识自己，融入集体，他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。

4. 社会结构的断层。孩子入小学后与幼儿园的友伴分离，重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。

5. 期望水平的断层。家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力，为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。

6. 学习环境的断层。幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为科目学习、有作业、受教师支配的学习环境，孩子容易陷入不注意状态或产生学习障碍。

面对这种断层，诸多家长有着太多的无奈和困惑。尤其是在目前教育改革的背景下，小学的课程改革也在不断深入进行中，这更加加大了幼小衔接的难度。

为了帮助孩子们顺利、自然地适应小学阶段的学习和生活，我们特意邀请了工作在幼儿园和小学一线的资深教师，编写了此套幼小衔接教程。教程共有三本，《我要上小学啦——语文准备知识》、《我要上小学啦——数学准备知识》和《宝贝要上小学啦——给小学新生家长的建议》。前两本“准备知识”，是属于亲子读物，孩子们在家长的陪同下，系统地了解和学习升入小学前必须掌握的语文、数学知识。第三本“建议”是通过小学新生家长和幼儿园老师来往信函的方式，告诉家长，在孩子升入小学前，家长应该如何帮助孩子在生理、心理等各方面做好准备。

本套教程紧密配合上海二期课改。这套书从知识点的介绍到操作题目的设计，都是符合新课程标准的要求。在语文准备知识中，我们特意安排了听说的训练。孩子刚入学，在听的方面如果没有经过专门的训练，就会表现为上课不会听课，听课抓不住重点，甚至连老师布置的作业也记不住。孩子的表达能力也是需要专门训练和培养。如果孩子的听说能力得到提高了，就会顺利地融入到小学阶段的学习生活中。

数学准备知识方面，主要突出的是数学知识的系统性和科学性。在幼儿园和家庭教育中，孩子们已经接触了一些数学的知识，但是，这些知识往往是零散的；同时，家长往往倾向过早地让孩子接触偏难偏深的数学知识。在《上小学啦•宝贝要上小学啦:给小学新生家长的建议》中，将根据小学阶段的课程标准要求，系统、科学地引入升入小学必备的基础知识。

《初入学堂：孩子成长新篇章》一本家长必读的育儿指南，助力孩子顺利迈入小学生活。当孩子的童年画卷即将翻过最绚烂的一页，一个崭新的篇章——小学生活，正悄然拉开帷幕。这是一个充满机遇与挑战的转折点，不仅对孩子而言，对整个家庭来说，都意味着一次重要的蜕变。孩子将从相对自由、以玩乐为主的幼儿园生活，过渡到规章制度更加明确、学习任务日益加重的校园生活。他们的社交圈将扩大，需要学习如何与更多同龄人以及老师建立联系；他们的认知能力将得到系统性的提升，需要适应新的学习方式和知识体系；他们的独立性将面临新的考验，需要学会管理自己的时间和事务。家长们，我们常常会感到一丝欣慰，又夹杂着几分担忧。欣慰于孩子一天天长大，能够承担更多的责任，看到他们即将开启人生更广阔的旅程；担忧于他们能否适应小学生活的节奏，能否在新的环境中游刃有余，能否顺利度过这个关键的过渡期。这种担忧，源于我们对孩子的深切关爱，源于我们希望他们能够健康、快乐、有成就地成长。《初入学堂：孩子成长新篇章》正是基于这份深切的关爱与理解，为每一位即将迎来小学生活的家庭精心打造的一份全方位指南。本书并非空泛的理论说教，而是深入浅出的实践性指导，旨在为家长们提供切实可行的策略与方法，帮助孩子以及家庭平稳、愉快地迎接小学时代的到来。本书的核心理念：我们深信，孩子的成长是一个循序渐进、充满个性的过程。小学生活并非简单的“上学”，而是一个孩子自我认知、社会融入、学习能力全面发展的关键时期。因此，《初入学堂：孩子成长新篇章》将以“引导”而非“强制”，以“陪伴”而非“包办”，以“赋能”而非“替代”为核心理念，帮助家长们理解孩子的心理需求，发掘他们的内在潜力，共同构建一个积极、支持性的成长环境。本书的独特价值：深度解析入学前后的心理变化：孩子在进入小学前，可能会出现一系列的心理波动，如兴奋、焦虑、恐惧、不舍等。本书将详细剖析这些情绪的根源，并提供科学有效的心理疏导方法，帮助孩子平复情绪，建立自信。例如，我们会探讨如何通过角色扮演游戏、绘本阅读、轻松的谈话等方式，让孩子提前熟悉小学的概念，减轻陌生感；如何引导孩子表达内心的担忧，并给予积极的回应与肯定，增强他们的安全感。全方位能力准备清单：从身体技能到认知能力，从生活自理到社交技巧，本书将为家长提供一份详细的入学准备清单。这不仅仅是关于识字、算术的简单练习，更涵盖了孩子在小学阶段生存与发展的各项基础能力。生活自理能力的培养：穿脱衣物、整理书包、按时吃饭、按时午休、简单的个人卫生习惯（如洗手、刷牙、上厕所等）——这些看似微小的细节，却是孩子独立性的重要体现。本书将提供具体的训练方法和日常习惯养成建议，让孩子在日常生活中就能逐步掌握这些技能，从而在学校里能够更好地照顾自己。规则意识的建立：小学意味着更严格的课堂纪律和集体生活规则。本书将引导家长如何在家中通过家庭规则、游戏互动等方式，帮助孩子理解并遵守规则，例如排队、遵守时间、倾听他人发言等。学习兴趣的激发：学习不是枯燥的任务，而是探索世界的奇妙过程。本书将提供丰富多样的游戏化学习方法，将学习融入生活，例如通过观察自然、动手实践、讲故事等方式，培养孩子的好奇心和求知欲，让他们主动爱上学习。社交与情绪管理：孩子需要学会与老师沟通，与同学合作，解决冲突，分享玩具。本书将提供实用的社交技能训练方法，如如何表达需求、如何倾听、如何分享、如何寻求帮助等，以及如何引导孩子识别和管理自己的情绪，如遇到挫折时的应对、分享喜悦的方式等。专注力的提升：课堂教学需要孩子具备一定的专注力。本书将介绍一些简单易行的训练方法，如桌面游戏、益智玩具、集中注意力听故事等，帮助孩子逐渐延长专注时间。家长心态调整与有效沟通：家长的焦虑情绪往往会通过各种方式传递给孩子，从而加剧孩子的紧张感。本书将重点关注家长自身的心态调整，引导家长正确认识小学教育，放下不必要的攀比和过高的期望，以平和、积极的心态面对孩子的成长。同时，本书还将提供关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，建立亲密的亲子关系，成为孩子最坚实的后盾。我们将探讨如何通过开放式提问、积极倾听、共情回应等方式，拉近与孩子的距离，了解他们的真实想法。家校合作的智慧：学校教育是孩子成长的重要组成部分，而家庭教育则是学校教育的有力补充。本书将帮助家长理解学校的教育理念，学习如何与老师建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的成长，形成教育合力。我们将提供如何与老师沟通孩子在校表现的建议，如何在家中配合学校的教学安排，以及如何共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题。应对常见入学挑战：孩子在入学初期可能会遇到各种各样的问题，例如不愿意上学、课堂注意力不集中、与同学发生矛盾、学习成绩不理想等。本书将针对这些普遍存在的挑战，提供具体的问题分析和解决方案，帮助家长有针对性地引导孩子。例如，针对“分离焦虑”，我们会提供逐步脱敏的方法；针对“课堂不适应”，我们会建议家长与老师沟通，了解具体情况，并与孩子一起寻找解决办法。本书内容亮点（部分章节示例）：第一章：告别幼儿园，拥抱新起点——理解孩子入学前的心理准备孩子的情绪图谱：解读兴奋、期待、焦虑、恐惧的信号。 “第一次”的魔法：用积极的语言和场景，让孩子憧憬小学生活。建立安全感：如何安抚孩子的分离焦虑，让他们安心放手。第二章：基础能力的“装备包”——为孩子打造坚实的入学基石生活小达人养成记：从穿衣到整理，全方位培养自理能力。规则游戏乐无穷：在玩乐中理解并遵守秩序。好奇心驱动的学习力：激发孩子的求知欲，点燃学习的热情。第三章：校园社交第一课——学会与人相处，融入集体 “你好”的力量：教孩子主动与老师和同学打招呼。合作的艺术：如何在游戏中学会分享、协作和妥协。情绪的“晴雨表”：识别和管理自己的情绪，理解他人的感受。第四章：课堂探险者的“装备”——提升专注力与学习习惯 “静下来，听我说”：简单有效的方法，帮助孩子集中注意力。时间管理小妙招：为孩子规划学习与玩乐的时间。好习惯是成长的“助推器”：培养阅读、整理、复习等良好习惯。第五章：家长的“定心丸”——调整心态，成为孩子的坚实后盾放下“完美主义”，拥抱“过程就好”。高质量的亲子沟通：倾听、理解、支持，拉近心灵的距离。与老师的“亲密战友”：建立有效的家校沟通机制。第六章：挑战与应对——克服入学初期的常见难题 “我不想上学”：心理疏导与策略应对。学习中的“小插曲”：如何帮助孩子克服困难，建立自信。解决同伴冲突：引导孩子学会化解矛盾，建立良好人际关系。本书的适用人群：即将送孩子入学的家长对孩子小学生活感到迷茫和焦虑的家长希望为孩子提供全方位入学准备的家长注重培养孩子独立性、学习能力和社交能力的家长希望与孩子建立更紧密亲子关系的家长《初入学堂：孩子成长新篇章》不仅仅是一本书，它更是您与孩子一同迎接小学时代的伙伴，是您在育儿道路上不可或缺的指南。我们相信，通过本书的指引，您将能够更加自信、从容地陪伴孩子走过这段人生重要的转折点，共同谱写一段充满爱与成长的美好旅程。让我们一起，为孩子的小学生活，打下坚实而美好的开端！