具体描述
《园林规划设计》是关于介绍“园林规划设计”的教学用书，具体包括了：园林规划设计原理、行为心理与人体工程应用、园林构成要素设计、公园规划设计、综合公园的规划设计、公园规划设计的依据与内容、居住区绿地的植物配置和树种选择等方面的内容。
园林规划设计是高职高专园林专业的骨干专业课程。根据国务院2005年发布的《关于大力发展职业教育决定》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的精神，结合当前社会对园林专业人才的需求，园林专业的人才培养模式发生了重大变化，本教材在教委专家的指导下，力求体现教学内容的实用性、科学性与先进性。本教材本着理论上够用为度，剔除过时的知识和技术，精选教学内容，增加实例分析，以应用和技能为主线。主要介绍了园林规划设计的程序，园林构成要素及设计，以综合公园、居住区绿地和单位绿地为代表的各类园林的设计以及对应的实训设计内容。《园林规划设计》分为基础篇、设计篇、实训篇三部分。
《山水意境：中国古典园林意象与空间哲学》 内容概要： 本书是一部深入探讨中国古典园林背后深层文化内涵的学术专著。它并非一本关于园林实际建造技法或具体项目设计的操作指南，而是将目光投向了中国古典园林的精神世界，试图揭示其与中国传统哲学、美学、文学及艺术之间千丝万缕的联系。本书的核心在于“意境”，它尝试从多个维度去解析构成中国古典园林独特魅力的抽象而又具象的“意”与“境”。 第一部分：意境的哲学根基 本部分将追溯中国古典园林意境的哲学源头。我们将详细考察道家思想，特别是老子《道德经》中的“无为而治”、“道法自然”等核心理念，以及庄子《逍遥游》中对超越世俗、精神自由的向往。这些哲学思想如何体现在园林的设计原则中，例如追求自然天成的美感，避免过度雕琢的人为痕迹，以及营造一种超脱于尘嚣的宁静氛围，都将通过具体的哲学概念与园林实例进行阐释。 同时，儒家思想中的“天人合一”观念也将被深入剖析。园林作为人类与自然对话的空间，如何通过巧妙的设计，使人与自然融为一体，达到一种和谐共生的状态，是本部分关注的重点。我们将探讨园林中建筑与自然的相互依存，动与静的平衡，以及不同景物之间在视觉和心理上的呼应，来印证“天人合一”的哲学追求。 此外，佛教禅宗对中国古典园林的影响也不容忽视。禅宗强调“顿悟”、“平常心是道”，以及对“空”的理解，这些如何转化为园林中的留白艺术、禅意空间的营造，以及引发观者内省的机制，都将进行详细的论述。例如，一处寂静的庭院，一片疏朗的竹林，都可能成为触发禅思的媒介。 第二部分：意境的文学与艺术载体 本部分将聚焦于文学与艺术在中国古典园林意境表达中的关键作用。我们将分析大量的唐诗宋词，考察诗人词人在笔下所描绘的园林意象，以及这些意象如何成为启发园林设计师的灵感源泉。例如，王维诗中的“空山不见人，但闻人语响”，如何转化为园林中声音的运用与意境的营造；苏轼词中的“欲把西湖比西子”，如何体现了将自然景物拟人化、艺术化的手法。 绘画艺术，特别是山水画，对中国古典园林意境的塑造起到了至关重要的作用。本部分将深入研究中国山水画的构图方式、笔墨技法以及其所追求的“气韵生动”，并探讨这些艺术语言如何被移植到园林设计中。我们将分析园林中的“借景”、“对景”、“框景”等手法，这些手法本质上是对绘画构图原理的实践应用。例如，如何在有限的空间内通过构景元素（如假山、建筑、树木）的组合，呈现出深远、辽阔的画面感，就如同在宣纸上挥洒水墨。 园林中的建筑，如亭、台、楼、阁，并非单纯的遮风避雨之所，更是承载文化意蕴的载体。本部分将分析不同建筑形式所代表的文化象征，以及它们在园林中的空间布局如何与整体意境相契合。例如，临水而建的亭榭，往往承载着观赏、休憩、吟咏的社交功能，同时也强化了水的灵动与诗意。 第三部分：意境的空间构成与体验 本部分将从空间构成与体验的角度，深入解析中国古典园林意境的实现方式。我们将探讨园林中“移步换景”的空间序列设计，以及这种设计如何引导观者在游览过程中获得丰富而多变的视觉与心理体验。通过路径的蜿蜒曲折，视线的遮挡与疏通，不断变化的景物组合，园林在有限的空间内创造出无限的意境。 “虚实相生”是中国古典园林空间处理的精髓。本部分将分析园林中“实景”（如山石、建筑、植物）与“虚境”（如水面、天空、留白）的相互作用。如何通过“以少胜多”，以点缀性的景物唤起观者的想象，创造出广阔而深邃的空间感，将是重点探讨的内容。例如，一池静水，一片空地，都可能引发观者对无尽空间的联想。 “咫尺之内再造乾坤”是中国古典园林的空间魔术。本部分将分析园林设计者如何在狭小的空间内，通过叠石理水、栽植花木、设置建筑等手段，模拟出山川壮丽、林泉幽深的自然景象，从而达到“壶中天地”的意境。我们将考察园林中微缩景观的营造技巧，以及这些技巧如何激发观者的超越感。 最后，本部分将关注园林中“情”的营造。意境并非仅仅是视觉的欣赏，更是情感的体验。我们将分析园林如何通过景物的组合、色彩的搭配、声音的运用，以及与使用者活动的空间设计，来引发观者喜、怒、哀、乐等多种情感共鸣。例如，春日繁花带来的喜悦，秋日落叶引发的伤感，都与园林的空间意境息息相关。 结论： 本书并非提供一套现成的园林设计模板，而是希望读者能够通过对中国古典园林意境深层文化的理解，获得一种全新的视角。它致力于阐明，中国古典园林之所以能够超越单纯的物质形态，成为中华民族独特审美与哲学智慧的结晶，在于其对“意境”的极致追求。通过对哲学、文学、艺术、空间构成等多个维度的深入探究，本书旨在帮助读者理解中国古典园林“虽由人作，宛自天开”的精妙之处，以及其蕴含的东方智慧与生活美学。本书适合对中国传统文化、古典园林艺术、哲学美学感兴趣的读者阅读，也为相关领域的学术研究提供新的思考方向。
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