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发表于2024-11-23
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《高职高专系列规划教材•高等数学》在不影响数学的系统性的基础上,在取材及深度上力求尽量适合高职高专学生学习,具体有如下几个特点:(1)重视数学知识的应用。《高职高专系列规划教材•高等数学》案例(或例题)大多是贴近生活的实际例子,复杂一些的例子则作为数学建模的典型例题讲解,使学生了解数学建模的过程和简单方法,同时提高学生的学习兴趣。
(2)删繁就简。每部分内容都由基本概念、基本法则、运算公式、概念与法则的应用以及习题组成。对一些繁难的内容采用描述性的方法简化,省略掉一些繁难的证明。
(3)适合高职高专学生的认知习惯和能力。内容编排上多由具体的案例入手归纳出法则、公式,再举出运用该法则、公式的例子和练习题。符合由具体到抽象,再由抽象到具体的认知规律,便于学生掌握数学知识。
(4)内容有较强的可读性。为了便于学生理解概念、法则,《高职高专系列规划教材•高等数学》尽量借助图形、物理意义和牛产生活实践来讲行解释。
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