黄金屋开放课堂小学教材详解:4年级数学(上)(配北师大版) (平装)

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出版者:
作者:朱浩
出品人:
页数:183 页
译者:
出版时间:2008年06月
价格:9.8
装帧:平装
isbn号码:9787802014190
丛书系列:
图书标签:
  • 黄金屋
  • 开放课堂
  • 小学教材
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具体描述

走进四年级数学的奇妙世界:点亮思维的火花 这本精心编写的小学数学辅导书,旨在为四年级上学期的学习者提供一条清晰、有趣且富有启发性的学习路径。它并非一本枯燥的习题集,而是一扇通往数学思维殿堂的大门,将抽象的数字和概念转化为生动活泼的探索过程。我们深知,小学阶段是培养孩子逻辑思维、解决问题能力和数学兴趣的关键时期,因此,本书在编排设计上力求贴合学生的认知规律,注重知识的循序渐进和方法的深入浅出。 内容全面,紧扣课标,夯实基础 本书紧密围绕北师大版四年级上册数学教材的核心内容展开,确保为读者提供与课堂教学同步且更具深度的学习资源。书中详尽地解析了四年级上学期涉及的所有主要数学知识点,包括但不限于: 大数的认识与运算: 从亿以内的整数到近似数,我们带领学生深入理解数的概念,掌握多位数加减法、乘除法的计算法则和技巧,并通过丰富的实例和变式练习,让学生在熟练掌握基本运算的同时,体会运算的规律性和灵活性。特别是在多位数乘法和除法部分,我们会详细讲解竖式计算的每一步原理,并通过图示和引导,帮助学生真正理解“进位”、“退位”的含义,以及如何进行估算和验算,从而培养严谨的计算习惯。 图形的认识: 本章节将带领学生走进几何的世界,认识并理解长方形、正方形的特征,学习它们的周长计算方法,并进一步探索平行四边形、三角形等基本图形的性质。书中会通过直观的图示、模型和实际生活中的例子,让学生直观感受图形的特点,并能动手测量、绘制,将抽象的几何概念与立体世界的感知联系起来。例如,在讲解周长时,会引导学生测量教室里的窗户、书本的边框,体会“一周的长度”这一概念,并推导出计算公式。 角的认识: 学生将学习如何认识和度量不同的角,如锐角、直角、钝角、平角和周角。我们将介绍量角器的使用方法,并通过大量的练习,让学生熟练掌握角的测量和画法。此外,还会引导学生观察生活中各种角度的存在,体会角的实际应用,例如钟表的指针、滑梯的坡度等,从而激发学生对几何图形的兴趣。 乘法和除法: 除了多位数乘法和除法,本书还将涉及简便运算。我们会详细讲解乘法分配律、结合律等运算定律,并展示如何运用这些定律使复杂的计算变得简单快捷。在除法部分,除了基本运算,还会涉及有余数的除法,以及如何通过估算来确定商的位数,提高计算的准确性和效率。 解决问题: 这是数学学习的最终目的。本书将大量的应用题融入到各个知识点的讲解中,并提供多种解题思路和策略。从简单的两三步应用题,到涉及图形周长、乘除法混合运算的应用题,我们都会进行详细的分析和讲解,引导学生学会审题、分析题意、选择合适的运算方法,并用清晰的语言表述解题过程。我们将鼓励学生尝试不同的解题方法,培养他们灵活运用知识解决实际问题的能力。 教学方法,因材施教,启发思维 本书的精髓在于其独特的教学方法。我们摒弃了机械的灌输式教学,转而采用更加互动和启发式的方式,引导学生主动思考,积极探索: 情境化学习: 每个知识点都以生动有趣的生活情境或故事引入,将抽象的数学概念与学生的实际生活紧密联系起来。例如,在讲解大数的认识时,可以从介绍中国的省份人口、世界人口总数等引出,让学生在真实世界的数据中感受大数的意义。 循序渐进,层层递进: 知识点的讲解遵循由浅入深、由易到难的原则。基础概念的介绍清晰易懂,然后通过不同难度的练习逐步加深理解,最终达到熟练掌握的程度。 强调“为什么”: 在讲解计算法则、公式时,本书不仅仅告知“是什么”,更着重于“为什么”。通过图示、逻辑推理和生活类比,帮助学生理解其背后的数学原理,从而达到“知其然,更知其所以然”的学习效果。例如,在讲解长方形周长公式时,会先让学生理解是四条边长度之和,然后通过拼凑、折叠等方式,引导他们推导出“长+宽+长+宽”和“2×(长+宽)”两种计算方式。 多角度解析,拓展思维: 对于同一个问题,本书会提供多种解题思路和方法,鼓励学生跳出固有的思维模式,从不同角度审视问题,培养发散性思维和创新能力。例如,一道应用题,可能可以用算术方法解决,也可以用方程思想来分析(虽然四年级不学方程,但可以通过“未知数”的概念进行启发)。 强化练习,巩固提升: 每讲完一个知识点,都会配有精选的练习题。这些练习题类型多样,覆盖了基础巩固、能力提升和思维拓展等不同层面,确保学生能够全面地巩固所学知识,并不断提升解题能力。练习题的设计也注重区分度,从易到难,让不同水平的学生都能找到适合自己的挑战。 易错点提示与纠错指导: 针对小学生学习过程中常见的易错点,本书会进行特别提示,并提供详细的纠错指导,帮助学生及时发现并改正错误,避免“错上加错”。例如,在多位数乘法中,容易出现位数对不齐、进位错等问题,我们会专门指出这些细节,并讲解如何避免。 数学文化与趣味拓展: 在适当的地方,本书会穿插一些有趣的数学小故事、数学家的故事,或者介绍一些与数学相关的趣味知识,激发学生对数学的浓厚兴趣,拓展他们的视野,让他们感受到数学的魅力不仅仅在于计算和解题。 目标读者,贴心设计,全程陪伴 本书主要面向正在学习北师大版四年级上册数学课程的全体小学生。同时,也非常适合小学数学教师作为辅助教学的参考资料,以及家长指导孩子学习的得力助手。 对于小学生: 本书是你们的“数学好伙伴”,它将用最易懂的语言,最有趣的方式,带领你们穿越数学的海洋。遇到难题时,它会耐心讲解;感到枯燥时,它会带来惊喜。它就像一位经验丰富的老师,全程陪伴你们的学习旅程,点亮你们对数学的探索之路。 对于教师: 本书提供了丰富的教学素材和多样的教学思路,可以有效补充课堂教学,深化学生对知识的理解,帮助教师更好地激发学生的学习兴趣和主动性。 对于家长: 如果您想更好地辅导孩子学习数学,本书将是您的不二之选。它清晰的讲解、详细的步骤,让您能够准确地理解每一个知识点,并有效地引导孩子学习。 结语 我们相信,通过本书的学习,四年级的学生不仅能够扎实掌握数学知识,更能够培养出独立思考、勇于探索的科学精神。数学不应该是一门枯燥的学科,而应该是一场充满乐趣的思维冒险。让我们一起,在这本“黄金屋”中,开启一段精彩绝伦的数学之旅,点亮你们思维的火花,为你们的未来打下坚实的数学基础!

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