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發表於2024-11-23
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在小學階段,識字教育占有重要地位。隻有掌握一定數量的漢字,學生纔能學好科學文化知識,纔能自由地閱讀和寫作,纔能更好地受到思想品德和民族優秀文化方麵的教育,也纔談得上全民族人文素養的提高。
“人生識字糊塗始”,漢字實在難認難學難寫。可是,如果教得得法,學得得法,就可以大大減少這些難處。怎樣“得法”?其中重要的一條是從一開始就養成讀、寫都遵守國傢所製定的規範的習慣,也就是正確掌握漢字的形、音、義。
在現在的小學識字教學中,一直存在著不夠規範的問題,而小學教學又養成瞭社會上許多人的寫字習慣。
該字典依據國傢有關的規範編寫,方便學生學習漢字和老師的漢字教學,經常問問這位“不說話的老師”,就能幫助大傢正確地掌握漢字的形(包括筆順)、音、義,養成良好的習慣,它也可以供社會上成年人使用、參考,因為它所收的3500個常用字次常用字,再加上1120個中小學用字,不但把目前通行的各種小學語文課本裏的字包括在內,而且日常用字的99%以上都在其中瞭。
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