具体描述
综合应用创新题典中点：七年级语文上（配语文版），ISBN：9787531222095，作者：高燕
《七年级语文（上）》是一本为初中一年级上学期学生精心编写的语文教材，旨在全面提升学生的语文素养，夯实语文学习的基础，并为他们未来的学习和生活奠定坚实的语言文字功底。本书内容丰富，结构清晰，紧密围绕国家课程标准的要求，力求在知识性、趣味性和实用性之间取得最佳平衡。 核心理念与编排特色 本书的编写遵循“以人为本，发展能力，注重实践，鼓励创新”的核心理念。在整体设计上，我们注重知识的系统性与趣味性的结合，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，激发学习兴趣。 单元主题式设计： 全书共分为若干个紧密联系的单元，每个单元围绕一个鲜明的主题展开，如“青春的旋律”、“生命的力量”、“历史的回响”等。这种设计有助于学生将课文、古诗、作文、口语交际等不同板块的内容融会贯通，从不同角度理解和感悟主题。 精选优质课文： 课文的选材广泛，涵盖了中国古代散文、现代散文、小说、叙事诗、议论文等多种文体，既有经典名篇，也有贴近时代、反映当代生活的新作。选取的文章不仅语言优美，意境深远，更蕴含着丰富的人生哲理和文化底蕴，能够引导学生感悟生活，启迪思想。 循序渐进的识字与写字： 识字是语文学习的基础。本书在每个单元都精心设计了“识字”版块，将本单元需要掌握的生字词以多种形式呈现，包括注音、释义、组词、造句等，并配以趣味性强的识记方法。同时，还设有“写字”练习，引导学生规范书写，培养良好的书写习惯。 丰富多样的阅读训练： 除了精选的课文，本书还提供了大量的阅读材料，包括短小的阅读片段、专题阅读、拓展阅读等。这些材料围绕单元主题，形式多样，难度适中，旨在帮助学生掌握不同的阅读方法，提高阅读理解能力、分析能力和鉴赏能力。 专项能力训练： 本书在语言知识、能力训练方面进行了细致的安排。 语言文字积累： 专门设置了“积累与运用”板块，引导学生积累优美的词语、精彩的句子、常用的修辞手法以及重要的文言实词、虚词等，并鼓励学生在实践中运用。 古诗文诵读与赏析： 精选了若干脍炙人口的古代诗歌和散文，配以注音、注释和赏析，引导学生感受中国古典文学的魅力，学习背诵与理解。 作文指导与练笔： 每个单元都围绕主题提供作文题目，并附有详细的写作指导，包括审题、构思、选材、结构安排、语言运用等方面的建议。同时，提供了充足的练笔机会，鼓励学生将所学所感付诸笔端。 口语交际训练： 关注学生口头表达能力的发展，设计了形式多样的口语交际活动，如讨论、辩论、演讲、采访、角色扮演等，培养学生的倾听、表达、交流与合作能力。 具体内容板块解析 1. 课文精讲： 选文多元化： 涵盖了记叙文、说明文、议论文、散文、小说等多种文体，既有描绘祖国壮丽河山的写景文，也有抒发真挚情感的抒情文；既有剖析事物本质的说明文，也有阐述道理的议论文；既有展现人物精神的小说，也有充满哲理的散文。 深度解析： 每篇课文都配有详细的导读、注释、品析和拓展。导读部分帮助学生快速了解课文背景、作者以及写作意图。注释部分扫清字词障碍。品析部分则深入分析文章的思想内容、艺术特色、写作技巧等，引导学生理解文章的深层含义。拓展部分鼓励学生延伸阅读，或进行相关的文化知识学习。 图文并茂： 部分课文配有精美的插图，增强了阅读的直观性和趣味性，帮助学生更好地理解课文内容。 2. 古诗文诵读与鉴赏： 经典汇集： 选取了《论语》中的智慧箴言，《诗经》中的朴素情怀，《唐诗三百首》中的经典之作，以及苏轼、李白、杜甫等名家的代表性作品，让学生接触中国古典文学的瑰宝。 诵读指导： 提供正确的诵读方法指导，包括节奏、停顿、语调等，鼓励学生通过诵读来体会诗歌的韵律美和意境美。 鉴赏性解读： 对每篇诗文都进行深入的鉴赏，从主题思想、艺术手法、语言特点等方面进行解读，帮助学生理解古人的情感与智慧。 3. 语言文字积累与运用： 字词辨析与活用： 针对七年级学生容易混淆或掌握不牢的字词，进行辨析与归类，并提供丰富的组词、造句练习，帮助学生准确理解和使用词语。 修辞手法学习： 系统介绍比喻、拟人、排比、设问、反问等常用修辞手法，通过课文实例进行讲解，并鼓励学生在写作和口语表达中灵活运用。 文言文基础： 引入部分浅显的文言文片断，讲解文言实词、虚词的用法，为学生今后的文言文学习打下基础。 4. 写作训练： 专题指导： 围绕单元主题，提供详实的写作指导，例如如何写好人物，如何描绘景物，如何进行议论，如何组织材料等。 范文借鉴： 选取与单元主题相关的优秀学生范文，供学生学习借鉴其构思、结构和语言表达。 练笔实践： 每单元均提供明确的写作任务，鼓励学生结合课文内容和生活体验进行写作，并提供修改和润色的建议。 5. 口语交际： 情境模拟： 设计了贴近生活的口语交际场景，如同学间的交流、家庭的沟通、课堂上的讨论等。 能力培养： 通过合作探究、观点表达、倾听反馈等活动，全面提升学生的听、说、读、写、思等各项能力。 主题讨论： 围绕课文内容或社会热点，设计讨论题目，引导学生清晰、有条理地表达自己的观点，并学会倾听和理解他人的意见。 学习目标与价值 通过学习《七年级语文（上）》，学生将能够： 掌握基础知识： 认识并掌握本学期要求掌握的常用汉字，理解并运用本学期要求的词语。 提高阅读能力： 能够读懂常见的记叙文、说明文、议论文等，理解文章的主题思想和重要内容，初步感受文章的语言特色和表达技巧。 提升写作能力： 能够写简单的记叙文、说明文，能够写出内容具体、结构清晰、语言通顺的文章。 发展口语交际能力： 能够用普通话清晰、完整地进行交流，能够就生活中的一些现象或问题发表自己的看法。 熏陶人文情怀： 感受中华优秀传统文化的魅力，培养热爱祖国语言文字的思想感情，树立正确的人生观和价值观。 培养自主学习习惯： 学习探究式学习方法，培养独立思考、主动获取知识的能力。 《七年级语文（上）》不仅是一本教材，更是学生踏入初中学习生活，开启精彩语文之旅的良师益友。我们希望本书能够点燃学生对语文学习的热情，引导他们感受文字的力量，领略语言的魅力，最终成长为具有深厚文化底蕴和优秀人文素养的现代公民。
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