興趣，是創作最好的老師；積纍，是奉送快樂最好的源泉；習作，是抒寫童心，錶達真情最好的途徑。
《互動式作文》的《小學生話題作文》（一、二冊）、《小學生遊記》、《小學生讀後感觀後感》根據新課程標準，設計瞭《情景對話》、《話題閱讀》、《小博士說話題》、《作文對對碰》、《作文T型颱》、《作文訓練營》等欄目，尊重瞭我們的興趣，尊重瞭我們的個性，尊重瞭我們的學習習慣，尊重瞭我們的真情實感。讓我們正確地感知生活、熟練地描寫生活。讓我們在體驗、自主、探究、互動中開拓寫作的空間，激發寫作的興趣。讓我們的篇篇美文在快樂與興趣中誕生。
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