二年级（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:《口算题卡》编写组 编

出品人:

页数:126

译者:

出版时间:2006-6

价格:6.80元

装帧:

isbn号码:9787541529924

丛书系列:

图书标签:

• 二年级
• 上册
• 语文
• 教材
• 小学
• 教育
• 学习
• 课本
• 基础
• 同步

《二年级（上）》：开启奇妙的知识世界 《二年级（上）》是一本专为小学二年级学生量身打造的教材，它如同一扇神奇的窗户，引领孩子们探索更广阔的学习天地。本书精心设计，内容丰富，旨在激发二年级小朋友们的学习兴趣，夯实基础知识，培养良好的学习习惯，为他们未来的学习之路奠定坚实的基础。 一、 语文部分：语言的魅力，文字的飞翔 语文是心灵的窗口，是思想的翅膀。《二年级（上）》在语文部分的编排上，注重培养学生听、说、读、写能力的全面发展。 1. 识字与写字：认识汉字，描摹方块字的美 部编教材同步，认读字词无忧： 本书紧密结合教育部发布的部编小学语文教材，确保所选取的生字词都与学校教学同步。我们精选了小学二年级上学期常用、易学且具有代表性的汉字，分为课前预习、课中学习、课后复习三个层面，让学生在自然的情境中认识并掌握这些字。 趣味识字法，告别枯燥： 告别死记硬背的传统识字方式，本书融入了多种趣味识字方法。例如，通过字形结构分析（独体字、合体字）、偏旁部首的联想记忆、象形字或会意字的趣味解读，以及利用字谜、儿歌等形式，让识字过程变得生动有趣。学生在玩乐中就能轻松记住生字，并且理解字的构成和含义。 科学练字法，写出工整： 本书提供的练字指导，从笔画顺序、结构搭配、间架结构等方面进行细致讲解。每课都精心设计了描红和临摹练习，配以清晰的田字格，引导学生注意字的重心、大小、比例，力求写出横平竖直、大小匀称、结构美观的方块字。同时，我们还强调书写时的坐姿、握笔姿势，从小培养良好的书写习惯。 词语积累与运用： 在认识生字的基础上，本书引导学生学习和积累基础词语，并鼓励他们在句子和短文中运用这些词语。通过词语搭配练习、近义词辨析、反义词归类等方式，帮助学生理解词语的细微差别，提升词汇量和语言表达能力。 2. 阅读理解：走进故事，感受文字的温度 精选优质阅读材料： 本书选取了大量适合二年级学生阅读的优秀篇章，内容涵盖童话故事、寓言故事、科普短文、名人传记、古诗词等。这些篇章主题鲜明，语言生动，富有童趣，能够激发学生的阅读兴趣，拓展他们的视野。 循序渐进的阅读指导： 针对二年级学生的阅读能力特点，本书提供了循序渐进的阅读指导。从理解句子的意思，到把握段落的中心句，再到体会文章的主要内容和情感，每一步都辅以清晰的提示和启发性的问题。 培养阅读策略： 本书鼓励学生运用多种阅读策略，如默读、朗读、跳读、查读等。同时，引导学生学习如何抓住文章的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，以及如何通过关键词语推断故事情节和人物情感。 拓展阅读与思维训练： 除了课文阅读，本书还包含一些拓展阅读材料，旨在培养学生的独立阅读能力和思考能力。通过提问、讨论、续写故事等活动，引导学生对阅读内容进行深入思考，培养批判性思维和想象力。 3. 写作训练：表达自我，描绘心中的世界 从写句子到写短文： 写作能力的培养是一个循序渐进的过程。本书从最基础的写句子开始，引导学生将学到的词语和句型运用到实际的写作中。通过“看图写话”、“仿写句子”、“补写句子”等练习，帮助学生建立写作信心。 主题明确的写作练习： 针对二年级学生的认知水平，本书设计了主题明确、贴近生活的写作练习。例如，描写自己的家人、朋友，记录一件有趣的事情，或者根据图画展开想象进行写作。这些练习旨在让学生学会观察生活，表达真情实感。 引导观察与想象： 本书强调观察生活的重要性，鼓励学生用眼睛去发现，用心灵去感受。同时，也注重培养学生的想象力，通过“如果……会怎样？”、“假如我是……”等引导语，激发他们的创作灵感，写出富有童趣和创意的文章。 基础写作技巧指导： 本书初步介绍一些基础的写作技巧，如如何开头，如何结尾，如何运用简单的修辞手法，以及如何使文章内容更加生动具体。这些指导旨在为学生打下良好的写作基础。 4. 听说训练：灵动表达，自信沟通 情景对话练习： 本书设计了大量贴近生活的对话场景，如家庭对话、校园对话、购物对话等，引导学生模仿和练习，提高口语表达的流畅性和准确性。 故事复述与概括： 听完故事后，鼓励学生用自己的语言将故事复述出来，或者概括故事的主要内容。这有助于培养他们的听力理解能力和语言组织能力。 主题演讲与小组讨论： 鼓励学生就某个简单的主题进行小演讲，或者在小组内进行讨论。这能锻炼他们的胆量，提高他们的逻辑思维和表达能力。 倾听与回应： 强调有效倾听的重要性，培养学生在交流中认真倾听对方发言，并能恰当回应的能力。 二、 数学部分：逻辑的严谨，数字的舞蹈 数学是认识世界的重要工具。《二年级（上）》中的数学部分，注重培养学生的数感、空间观念和逻辑思维能力。 1. 数与代数：数的认识，运算的规则 万以内数的认识和读写： 在一年级的基础上，本书将数的范围扩展到万以内。通过数数、数的分解与组合、数的大小比较等活动，让学生理解万以内数的意义，并能准确地读写这些数。 加减法运算： 重点巩固和拓展两位数、三位数的不进位、进位加法和不退位、退位减法。本书通过算式、图形、实际情境等多种形式，引导学生理解加减法的意义，掌握运算方法，并能进行准确的计算。 乘法初步： 本书将引入乘法的概念，通过“几乘几”与“加法的初步认识”，帮助学生理解乘法的意义，并初步掌握乘法口诀的应用，为今后的乘法学习打下基础。 解决问题： 将所学的计算能力与实际生活相结合，引导学生解决生活中常见的数学问题，如购物、测量、统计等，培养他们运用数学解决实际问题的能力。 2. 几何与测量：形状的探索，空间的感知 认识常见的平面图形： 学习认识长方形、正方形、三角形、圆等基本平面图形，了解它们的特征，并能在生活中找到这些图形。 认识生活中的立体图形： 初步认识长方体、正方体、球体、圆柱体等常见的立体图形，了解它们的构成和一些基本性质。 长度单位（米、厘米）： 学习认识长度单位“米”和“厘米”，了解它们的实际意义，并能进行简单的测量活动，感受不同长度的物体。 时间单位（时、分）： 学习认识钟表，认识“时”和“分”这两个时间单位，能够准确地读出时间，并了解时间的顺序。 3. 统计与概率：数据的收集，规律的发现 简单的数据收集与整理： 引导学生对生活中的一些简单现象进行观察和数据收集，如班级同学喜欢的水果、最喜欢的颜色等。 制作简单的统计图表： 学习制作简单的数据统计表或条形图，直观地展示收集到的数据，并能从图表中获取简单信息。 初步感知可能性： 通过一些简单的实验或游戏，初步感知事件发生的可能性，如摸球游戏，了解有些事件一定会发生，有些可能发生，有些不可能发生。 三、 英语部分：世界的语言，沟通的桥梁 学习英语，打开通向世界的大门。《二年级（上）》的英语部分，旨在让学生对英语产生兴趣，掌握基础的语音、词汇和简单句型。 1. 语音与发音：听懂读对，启蒙发音 字母与音标初步： 学习26个英文字母的大小写，并初步认识一些基础的音标，能够辨别和发出一些简单的音。 自然拼读法启蒙： 引导学生接触自然拼读法，学习字母组合的发音规则，为自主拼读单词打下基础。 听力理解： 通过丰富的听力材料，如字母歌、单词听辨、简单指令的听从等，培养学生的听力理解能力。 2. 词汇与短语：生活常用，积累基础 核心词汇： 学习和掌握与日常生活、校园生活、家庭成员、颜色、数字、动物等主题相关的核心词汇。 基础短语： 学习一些简单、实用的日常问候语、指令语以及常用短语，如“Hello”, “Good morning”, “Thank you”, “What’s your name?” 等。 图文结合记忆： 利用生动有趣的插图，帮助学生将单词与图像联系起来，加深记忆。 3. 简单句型：学说英语，轻松表达 基础疑问句与肯定句： 学习使用简单的“What…?”, “How…?”, “This is…”, “It is…” 等句型进行提问和陈述。 模仿与跟读： 通过大量模仿和跟读练习，让学生熟悉和掌握基本的语音语调，提高口语表达的自然度。 情景对话练习： 设计贴近生活的情景对话，让学生在模拟的场景中运用所学的词汇和句型进行简单的交流。 四、 其他学科与综合素养：拓宽视野，全面发展 除了主科学习，《二年级（上）》还可能涉及一些其他学科的初步知识，并注重培养学生的综合素养。 科学探索： 可能包含一些有趣的科学小知识，如认识动植物、了解天气变化、简单的物理现象等，激发学生对科学的兴趣。 艺术启蒙： 可能涉及简单的绘画、音乐欣赏、手工制作等活动，培养学生的审美能力和创造力。 社会认知： 引导学生了解一些基本的社会规则、文明礼仪，认识周围的环境和社会，培养良好的公民意识。 品德培养： 通过故事、案例等形式，渗透爱国、友善、诚实、勤劳等优秀品德，引导学生形成正确的价值观。 健康与体育： 强调体育锻炼的重要性，介绍一些简单的运动常识，培养健康的生活习惯。 信息技术初步： 可能涉及一些简单的电脑操作或信息搜集方法，为适应未来信息化社会打下基础。 自主学习与合作意识： 鼓励学生独立思考，主动探究，同时也要学习如何与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。 《二年级（上）》：一本陪伴孩子成长的书 《二年级（上）》不仅仅是一本教材，更是一本陪伴孩子成长的书。它以其科学的编排、丰富的内容、生动有趣的呈现方式，引导二年级的小朋友们在知识的海洋中自由遨游，在快乐的学习中不断成长。本书是老师教学的得力助手，是家长辅导的得心应手的好伙伴，更是孩子们探索世界、开启智慧的钥匙。通过《二年级（上）》，孩子们将收获知识，发展能力，更重要的是，他们将爱上学习，爱上探索，为未来的学习生涯点燃最闪耀的火花。

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