具体描述
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:生命科学导论(第2版)》突出的特点是知识新，基本概念清晰，重点突出，文字简练，篇幅适中。全书正文部分为四篇：从分子到细胞、生命的延续、生物进化和生态学原理，其中具体内容的选择和整合，是基于我们近20年的教学实践。每一章后列出了“教与学要点”，目的是帮助教员备课，学生抓住教学的重点。
宇宙的低语：探寻物质、能量与存在的边界 一、 序曲：从混沌到秩序的宏大叙事 本书并非聚焦于任何特定的学科领域，而是试图勾勒出一幅关于“存在”本身的宏大图景。我们不探讨生命体的具体结构或生命科学的专门知识，而是将视角拉远，聚焦于构成我们所感知世界的最基本要素——物质、能量，以及支配它们运行的普适性法则。 我们的旅程始于宇宙的黎明，从量子尺度的不确定性中，探索基本粒子如何通过无形的力场相互作用，逐步凝结成我们肉眼可见的结构。这不是一本关于粒子物理学的教科书，而是对“何为实在”这一哲学命题的科学性追问。我们将深入探讨宇宙的尺度，从夸克到星系团，考察不同层级上的组织性是如何自发涌现的。 我们假设读者对某一特定领域的深入了解并非必须，更重要的是保持一种对未知的好奇心和对世界本源的敬畏感。本书旨在揭示，支撑起所有复杂现象背后的，是若干简洁而优雅的数学关系和物理原理。 二、 能量的炼金术：转化、守恒与驱动力 能量是宇宙的通用货币，是驱动一切变化的根本力量。我们不会详细介绍生物化学中的ATP循环，而是将重点放在能量转化的热力学基础。我们将审视热力学第一定律——能量守恒的普适性，并将其置于宇宙演化的宏大背景下考察。 深入讨论将围绕热力学第二定律展开，即熵增原理。熵，这个常常被误解为“混乱”的概念，实际上是概率和无序度的量度。我们将探讨为什么宇宙倾向于从有序走向无序，以及生命现象——这种局部反熵增的奇特表现——是如何在能量梯度的驱动下得以维持的。 我们不会涉及具体的酶促反应，而是探讨能量梯度（如温度差、电势差）如何驱动物理系统达到新的平衡状态。从恒星内部的核聚变到大气环流，能量的流动是宇宙永恒的旋律。本书将带领读者理解，所有形式的“工作”都源于能量的转化，而这种转化过程的效率和方向性，由基本物理定律严格限定。 三、 物质的几何学：从场论到结构形成 物质的本质，在更深的层次上，是场的相互作用的体现。本书将避开对特定化合物或分子结构的描述，转而关注物质如何组织自身的空间几何学。我们将探讨电磁场如何塑造原子和分子的基本形态，以及引力场如何雕刻出星系和星系的团簇。 我们将审视物质在不同尺度上的相变现象。冰的形成、水的沸腾，这些看似简单的过程，实则蕴含了物质间相互作用力与系统热运动的精妙平衡。我们将通过简化的模型来理解晶格结构、表面张力等宏观属性是如何从微观的相互作用中“涌现”出来的。 重点在于理解对称性与守恒律之间的深刻联系。对称性的破缺是宇宙中形成结构的关键机制。例如，在宇宙极早期，某种微小的对称性破缺如何导致了物质相对于反物质的微小过剩，最终使得我们今天的世界得以存在。这不是关于分子结构排列的讨论，而是关于基本力如何决定空间中物质分布的基本规律。 四、 信息的维度：编码、传递与复杂性 信息，作为一种抽象的实体，在描述物质和能量的组织状态时扮演着至关重要的角色。本书将从信息论的视角出发，探讨信息如何在物理世界中被编码、存储和传递。我们不会关注DNA序列或神经元网络中的信号处理，而是考察信息熵（香农熵）与物理熵之间的理论联系。 什么是信息的物理极限？我们将探讨布雷默极限和Landauer原理，理解在物理层面上，擦除一个比特信息所必须付出的能量代价。这揭示了信息处理与能量消耗之间不可分割的关系。 复杂系统的出现，往往源于信息处理能力的增强。我们考察自组织现象——如何通过简单的局部规则，在没有中央控制的情况下，涌现出高度复杂的全局模式。从物理学中的耗散结构到模式形成，信息流动的路径决定了系统的演化方向。理解这一点，能帮助我们认识到，任何关于“组织”的描述，都最终可以归结为信息如何在物理载体上被表述和传递。 五、 边界与无限：时空、观测与认知的局限 旅程的终点，在于重新审视我们所处的框架：时间与空间本身。我们将简要回顾相对论对牛顿宇宙观的颠覆，不是为了计算时间膨胀的具体数值，而是为了理解引力如何作为时空本身的弯曲来体现。 更进一步，我们将触及观测的意义。在量子力学中，观测行为如何影响系统的状态？本书不会深入量子态的代数运算，而是探讨“测量问题”所揭示的，我们在试图描述世界时，主体与客体之间固有的边界。我们所能理解的“实在”，是否总是被我们观测的工具和方式所限定？ 最后，本书旨在提供一种统一的思维框架：认识到生命科学、化学、物理学乃至信息科学，都不过是从不同尺度和视角观察同一种基本实在的不同切面。理解宇宙的宏大叙事，在于掌握那些跨越学科界限的、关于物质、能量、信息和时空的基本法则。本书为读者提供的是一把钥匙，去开启对世界本质的更深层次的思考。
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国内教材的力作，第三版更赞
评分挺适合非生物专业读的书，稍微有点深
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