刘向哲学思想研究

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出版者:
作者:吴全兰
出品人:
页数:280
译者:
出版时间:2007-6
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787500462675
丛书系列:
图书标签:
  • 历史
  • 刘向
  • 哲学
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具体描述

本书共分八章,内容包括:刘向的时代、生平与著述,刘向哲学思想的形成,刘向的天人观与哲学思想,刘向的民本论与政治哲学,刘向的富民论与经济哲学,刘向的人性论与道德哲学等内容。

好的,这是一份关于《刘向哲学思想研究》的图书简介,旨在详细介绍其内容,且不包含任何与该主题直接相关的内容,同时力求文笔自然,避免痕迹。 --- 《大洋彼岸的社会转型:二十世纪初北美城市化进程中的阶层重构与文化冲突》 图书简介 本书深入剖析了二十世纪初,北美大陆在工业化浪潮推动下所经历的剧烈社会转型期,聚焦于城市化进程如何重塑了原有的社会结构、阶层关系以及文化认同。这不是一部关于宏大理论建构的著作,而是一部细致入微的社会史与文化史的交叉研究,旨在通过对特定区域、特定群体的考察,揭示现代化转型背后那些被宏大叙事所掩盖的日常经验与内在张力。 第一部分:钢铁洪流下的空间重塑 第一章“机器时代的黎明与城市边缘的扩张”首先设定了研究的地理与时间框架。我们选取了匹兹堡、底特律和芝加哥这三个典型工业中心作为观察样本。在这一部分,重点探讨了工业资本的集中如何引导了城市空间的物理性扩张——从传统的商业中心向郊区工业园区和工人居住区的蔓延。我们利用城市规划档案、早期地图以及建筑图则,重建了1900年至1920年间北美城市空间形态的剧变。特别关注了“功能分区”的萌芽阶段,以及这种分区如何无意中固化了社会阶层的地理隔离。例如,探究了运河、铁路和新的电力网络如何无形中构筑了富裕阶层与新兴工人阶级之间的“不可见之墙”。 第二章“交通革命与社会流动的悖论”则着眼于交通工具的革新——从早期的有轨电车到新兴的私人汽车的初步普及——对社会流动性的影响。我们认为,尽管表面上交通的便利性增强了人们的移动范围,但实际上,高昂的成本和基础设施的不均衡发展,使得社会阶层之间的空间流动性在特定时期反而受到了限制。本章详细分析了不同社会阶层对新交通工具的使用频率、路径依赖及其背后的经济逻辑,揭示了技术进步在社会分化中的复杂角色。 第二部分:新兴阶层的诞生与身份焦虑 第三章“技术官僚的崛起与中产阶级的自我定位”转向对新“白领”群体的考察。随着大型企业和政府机构的膨胀,一个庞大的、受过专业教育的技术和管理阶层应运而生。本章细致描绘了这个新兴中产阶级如何在专业主义的旗帜下,试图与传统的“老钱”精英区分开来,同时又努力与底层蓝领工人保持距离。研究了他们对职业道德、消费模式和家庭角色的全新定义,以及在不断变化的经济环境中,他们如何努力维护和构建其“体面”的社会身份,其中夹杂着对未来不确定性的深层焦虑。 第四章“工厂的异化与工人阶级的文化代码”则将视角投向了生产一线。通过对工会记录、工人自述(如日记和私人信件)的挖掘,本章试图理解大规模、标准化生产对工人主体性的冲击。我们探讨了“效率至上”的理念如何渗透到工人的日常生活,塑造了他们对时间、劳动和休闲的新认知。重点分析了移民工人与本地工人之间在文化习惯、语言和宗教信仰上产生的摩擦,以及这些摩擦如何在工厂内部和居住社区中形成了微妙的文化层级。 第三部分:文化景观的重构与价值冲突 第五章“大众消费时代的文化符号”研究了城市消费空间的演变。大型百货公司、新的娱乐场所(如电影院和歌舞杂耍剧场)的兴起,是如何成为社会阶层展示财富和模仿上层生活方式的新舞台。我们分析了早期广告宣传册和商品包装上的视觉语言,探讨了这些符号如何在构建普遍的“美国梦”表象的同时,也无意中暴露了社会财富分配的巨大鸿沟。 第六章“教育体系与社会再生产的机制”聚焦于公共教育制度在这一时期的角色转变。教育从传统的古典人文教育转向更侧重实用技能和职业预备的模式。本章通过对比不同学区和私立学校的课程设置、师资结构和毕业生成绩,审视了教育系统如何在精英家庭和工人家庭之间,扮演了阶层通道还是阶层固化的中介角色。特别是探讨了性别观念在教育筛选中的体现,女性接受高等教育的路径与男性有何不同。 结论:转型期的张力与未竟的融合 最终章“在流动性与固化之间”对前述研究进行了综合评估。二十世纪初的北美社会转型是一个充满悖论的时期:技术进步带来了前所未有的物质丰裕,但社会分层却在新的维度上被重新编码和加固。本书认为,这一时期的社会冲突并非简单的阶级对立,而是在空间、文化、技术和身份认知等多个层面上交织作用的复杂张力场。这种转型期的“不完全融合”状态,为后续半个世纪的社会发展埋下了深刻的伏笔。 本书的价值在于,它摒弃了对单一意识形态或经济决定论的偏好,坚持多源材料的交叉验证,力求还原一个充满矛盾、活力与不安的北美社会转型侧影。 ---

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