《高中生物新课程探究实验指导》倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。因此,课程标准中增加了不少探究实验的内容,其中有些实验需要一定的仪器设备条件,需要教师熟悉现代生物学实验技术,这对学校和教师都提出了新的要求。
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