具体描述
《解放军外国语学院英语博士文库•英语写作修改模型》以研究写作修改子过程为切入点，针对以往的修改模型中存在的成分不完整、功能不明确、关系不清楚、缺乏实证验证等不足，构建中国英语学习者的写作修改模型，并从该模型的三大组成部分中各抽取一个关键的、但还缺乏研究的组成部分，进行详细的研究。它们是英语作文修改过程中的情感、元认知知识和修改决策三个成分。《解放军外国语学院英语博士文库•英语写作修改模型》研究了这三个成分各自的特征以及相互之间的关系，从而检验了英语写作修改模型的合理性。
好的，这是一份关于一本名为《英语写作修改模型》的图书的详细简介，但内容完全不涉及该书本身，而是侧重于其他相关或独立的主题，字数在1500字左右。 --- 《失落的星图：塞壬之歌的密码学解析与地中海文明的海洋史诗》 导言：迷航与觉醒 本书并非关于语言的结构，而是关于符号的起源与流变，聚焦于人类历史上最古老、最神秘的沟通方式——海洋航行中的导航技术与密码学应用。我们深入古老的地中海腹地，探索那些被潮汐和时间掩盖的航海秘密。这不是一本技术手册，而是一部融合了历史考据、考古发现和符号学分析的宏大叙事，旨在重构失落的航海智慧。 第一章：从星辰到罗盘：古代地中海的导航革命 在无线电和全球定位系统出现之前，水手们如何穿越浩瀚的蓝色荒野？本章详细考察了地中海文明，从腓尼基人到古希腊城邦，如何将天文学知识转化为实用的航海技能。 1.1 天体定位的精度： 我们分析了古代天文学家如何利用月亮的升落、特定恒星（如北极星群）的相对位置来确定纬度。重点探讨了托勒密时代的浑仪模型在地中海沿岸港口的实际应用案例。 1.2 沿岸地貌的记忆术： 航海不仅是仰望星空，更是对海岸线细节的深刻理解。本章展示了如何通过对特定岬角、岛屿群的形状记忆，结合风向和水流模式，构建出一套“活地图”。我们搜集了大量古代航海日志的残篇，解析其中对“标志性岩石”和“特定植被”的描述，揭示其作为导航锚点的功能。 1.3 原始罗盘的雏形： 尽管磁罗盘的成熟应用较晚，但我们探讨了早期文明（如古埃及和后来的阿拉伯航海家）如何通过观察水面反射的磁场微弱信号，以及特定矿石的指向性，来推断大致的方向。这部分深入研究了磁铁矿石在不同文化中的神秘化过程。 第二章：塞壬的低语：航海中的信息加密与文化编码 航海活动充满了风险，信息安全至关重要。本章将焦点转向古代水手群体内部的信息传递系统，以及这些信息是如何被编码以避免被敌对势力或海盗窃取。 2.1 符号的秘密语言： 船只的涂装、桅杆上的旗帜、甚至水手之间使用的特定手势，都构成了复杂的非语言交流系统。我们研究了被历史学家忽略的“船徽学”，分析船只侧面图案的色彩搭配和几何结构，揭示它们可能代表的贸易路线、物资储备或船东的背景信息。 2.2 歌谣与口述密码： 许多航海知识是通过世代相传的歌谣和诗歌记录下来的。本章选取了几个关键的民间传说，运用密码分析技术，剥离其神话外衣，提取其中关于危险水域、隐藏港湾或季节性洋流的精确数据。例如，一首看似描述爱情的民谣，其韵脚和重复的词汇可能对应着特定的经纬度坐标。 2.3 纸莎草上的迷宫： 对比陆地文明，古代航海文献的稀有性使得保存下来的文本更具价值。我们详细分析了少数现存的希腊和罗马时期的航海手册（Periplus），重点关注其对测量单位（如“一天航程”）的定义模糊性，并提出这可能是一种故意的加密手段，以确保核心机密只对熟练的读者开放。 第三章：地中海的文明交汇：贸易、冲突与技术扩散 地中海不仅是航道，更是文明的熔炉。本章探讨了技术知识是如何通过贸易和战争的流动，在不同文化间传播和演化的。 3.1 亚历山大港的知识整合： 亚历山大图书馆及其附属机构在整合来自埃及、希腊、波斯和印度洋的航海知识方面发挥了核心作用。本章侧重于分析这一时期，不同文明的测量工具和天文观测数据是如何被标准化或并置的。 3.2 罗马帝国的海洋治理与信息控制： 罗马人对地中海的控制（Mare Nostrum）依赖于高效的通讯和补给系统。我们考察了罗马海军如何在不同海域设立的灯塔系统和信鸽传递网络，并分析了他们如何利用信息不对称来维持对商业航道的绝对垄断。 3.3 伊斯兰黄金时代的飞跃： 从公元八世纪开始，阿拉伯航海家在中东和北非的发展，极大地推进了地图绘制和导航学。本章对比了早期欧洲和阿拉伯航海图的差异，特别关注了阿拉伯星盘（Astrolabe）在中东季风航线上对纬度测量的精确化贡献，以及这些知识如何最终反哺欧洲的“大航海时代”前夜。 结论：回响于现代的古老智慧 《失落的星图》最终将读者的目光拉回当代。虽然我们依赖于卫星，但海洋的本质从未改变——它依然瞬息万变、充满挑战。古代水手们对环境的细致观察和对风险的直觉判断，提供了一种与现代技术截然不同的、更具人文关怀的导航哲学。本书希望激发读者对“信息”和“知识的保护”这一宏大命题的重新思考，无论是在数字时代还是在浩渺的海洋上。 ---
作者简介
蔚彬，1972年生，安徽马鞍山人。1993年毕业于解放军外国语学院英语系，同年考取该院英语语言文学专业硕士研究生，1996年获硕士学位。2000年考取解放军外国语学院博士研究生，师从潘永棵教授，2004年获英语语言文学博士学位。现任解放军外国语学院外国军事系副教授，大学英语教研室副主任。主要从事心理语言学、语料库语言学和外语教学研究，已发表学术论文10余篇，参与编写教材、出版书籍17册，个人完成120万字。
目录信息
序言
前言
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
1.0 Introduction
1.1 Need for the Study
1.2 Significance of the Study
1.3 Outline of the Book
1.4 Summary
Chapter Two Literature Review
2.0 Introduction
2.1 Development of Writing Models
2.2 The Revising Process in Writing
2.3 A Revision Model for Chinese EFL/ESL Learners
2.4 Summary
Chapter Three Theoretical Background
3.0 Introduction
3.1 Critical Evaluation of Previous Revising Models
3.2 Defining Key Concepts
3.3 Eclectic Research Design for the Present Study
3.4 General Research Questions
3.5 Summary
Chapter Four Computer-aided Data Collection and Processing
4.O Introduction
4.1 Specific Research Questions
4.2 Subjects
4.3 Instruments
4.4 Description of Study Variables
4.5 Data Collection Process
4.6 Data Analysis Procedures
4.7 Statistical Procedures
4.8 Summary
Chapter Five Questionnaire Survey
5.0 Introduction
5.1 Specific Research Questions
5.2 Instrument
5.3 Variables
5.4 Data Collection
5.5 Data Analysis
5.6 Summary
Chapter Six Statistical Work
6.0 Introduction
6.1 Specific Research Questions
6.2 Variables ~~
6.3 Data Preparation
6.4 Data Analysis
6.5 Summary
Chapter Seven Decision-Making Styles: Results of Computer-aided
Data Processing and Discussion
7.0 Introduction
7.1 Review of Proposed Questions
7.2 Results and Discussion
7.3 Major Findings from the Computer-aided Data Processing
7.4 Summary
Chapter Eight Affect and Metacognitive Knowledge: Results
from Questionnaire Survey and Discussion
8.0 Introduction
8.1 Review of Proposed Research Questions
8.2 Results and Discussion
8.3 Major Findings from the Questionnaire Survey
8.4 Summary
Chapter Nine Decision-Making Equations: Synthetic Analyses
9.0 Introduction
9.1 Findings from Computer-aided Data Processing and Questionnaire Survey Reviewed
9.2 Results from Optimal Scaling Analyses
9.3 Discussion
9.4 A Summary of the Synthetic Analyses
9.5 Summary
Chapter Ten Conclusion
10.0 Introduction
10.1 Major Contributions
10.2 Implications
10.3 Limitations
10.4 Further Research
Appendixes
Appendix I The Logfile of C05
Appendix II Tagged File of C05's Revisions
Appendix III C05's Final Draft
Appendix IV Detailed Information about C05's Revisions
Appendix V Verbal Protocol of C05
Appendix VI Questionnaire
Appendix Ⅵ Subjects' Revising Range
Appendix Ⅶ Immediate vs.Distant Revisions
Bibliography
后记
· · · · · · (收起)
前言
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
1.0 Introduction
1.1 Need for the Study
1.2 Significance of the Study
1.3 Outline of the Book
1.4 Summary
Chapter Two Literature Review
2.0 Introduction
2.1 Development of Writing Models
2.2 The Revising Process in Writing
2.3 A Revision Model for Chinese EFL/ESL Learners
2.4 Summary
Chapter Three Theoretical Background
3.0 Introduction
3.1 Critical Evaluation of Previous Revising Models
3.2 Defining Key Concepts
3.3 Eclectic Research Design for the Present Study
3.4 General Research Questions
3.5 Summary
Chapter Four Computer-aided Data Collection and Processing
4.O Introduction
4.1 Specific Research Questions
4.2 Subjects
4.3 Instruments
4.4 Description of Study Variables
4.5 Data Collection Process
4.6 Data Analysis Procedures
4.7 Statistical Procedures
4.8 Summary
Chapter Five Questionnaire Survey
5.0 Introduction
5.1 Specific Research Questions
5.2 Instrument
5.3 Variables
5.4 Data Collection
5.5 Data Analysis
5.6 Summary
Chapter Six Statistical Work
6.0 Introduction
6.1 Specific Research Questions
6.2 Variables ~~
6.3 Data Preparation
6.4 Data Analysis
6.5 Summary
Chapter Seven Decision-Making Styles: Results of Computer-aided
Data Processing and Discussion
7.0 Introduction
7.1 Review of Proposed Questions
7.2 Results and Discussion
7.3 Major Findings from the Computer-aided Data Processing
7.4 Summary
Chapter Eight Affect and Metacognitive Knowledge: Results
from Questionnaire Survey and Discussion
8.0 Introduction
8.1 Review of Proposed Research Questions
8.2 Results and Discussion
8.3 Major Findings from the Questionnaire Survey
8.4 Summary
Chapter Nine Decision-Making Equations: Synthetic Analyses
9.0 Introduction
9.1 Findings from Computer-aided Data Processing and Questionnaire Survey Reviewed
9.2 Results from Optimal Scaling Analyses
9.3 Discussion
9.4 A Summary of the Synthetic Analyses
9.5 Summary
Chapter Ten Conclusion
10.0 Introduction
10.1 Major Contributions
10.2 Implications
10.3 Limitations
10.4 Further Research
Appendixes
Appendix I The Logfile of C05
Appendix II Tagged File of C05's Revisions
Appendix III C05's Final Draft
Appendix IV Detailed Information about C05's Revisions
Appendix V Verbal Protocol of C05
Appendix VI Questionnaire
Appendix Ⅵ Subjects' Revising Range
Appendix Ⅶ Immediate vs.Distant Revisions
Bibliography
后记
· · · · · · (收起)
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