《健康评估》主要内容包括：健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估，心电图检查、影像检查、实验室检查和护理病历书写。基于护理专科的培养目标，在编写教材时，作者首先考虑的是哪些知识和技能是本专业所必需的。《健康评估》主要使用对象是中职起点大专护理专业学生，其教学目的不是培养学生诊断、鉴别诊断及治疗的能力，而是培养学生从身体、心理、社会等方面收集病史，进行以人为中心的评估，结合实验室及其他检查的结果，从护理的角度对评估对象现存的或潜在的健康问题做出护理诊断，并监测病情变化的能力。《健康评估》内容丰富翔实，便于读者阅读。
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