教育部职业教育与成人教育司推荐教材三年制中等职业教育文化基础课程教学用书  语文

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isbn号码:9787107177217
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《中华诗词鉴赏与创作》 作者: 张 志明 出版社: 华文教育出版社 ISBN: 978-7-80169-888-9 定价: 68.00 元 --- 内容简介:诗心永驻,文脉传承 本书旨在带领读者走进中华诗词的恢弘世界,从历史源流到艺术精髓,再到现代应用与创作实践,提供一套系统而深入的学习路径。它并非一本单纯的诗歌选本,而是一部融合了文学鉴赏、文化解读与审美培养的综合性读物,力求使读者在品味古人智慧的同时,激发自身对语言文字的热爱与创造力。 第一篇:诗的滥觞与流变——历史的足音 本篇追溯了中国古典诗歌自《诗经》以来的漫长演化历程。我们首先探讨《诗经》的现实主义精神与“赋、比、兴”的艺术手法,分析其作为中国文学源头的奠基性意义。随后,深入研究楚辞的浪漫主义色彩和骚体句式的独特魅力,特别是屈原“香草美人”的象征手法对后世文学的深远影响。 进入汉代,本书详细剖析了乐府民歌的鲜活生命力与五言诗的成熟。我们将重点解析汉魏六朝时期,文人诗歌的兴起,如曹操父子的慷慨悲凉,以及“建安风骨”的形成。陶渊明的田园诗,不仅是山水田园诗派的滥觞,更是中国知识分子精神世界的集中体现——“采菊东篱下,悠然见南山”背后所蕴含的对自由与本真的追求。 唐代,被誉为中国古典诗歌的黄金时代。本书将按照时间脉络和流派风格,细致梳理唐诗的繁盛景象: 初唐与盛唐: 从陈子昂的革新之声,到“初唐四杰”的初步开拓,再到李白、杜甫这两座不可逾越的高峰。李白的豪放飘逸、浪漫主义的极致表达,与杜甫沉郁顿挫、关注民生疾苦的现实关怀形成鲜明对比,共同构筑了唐诗的恢宏气象。盛唐的边塞诗派(高适、岑参),以其雄浑壮阔的笔触,展现了边疆的壮丽与将士的豪情。 中晚唐的变革: 探讨白居易新乐府运动的社会意义,以及韩愈、孟郊的奇崛创新。晚唐的李商隐和杜牧,则以其精巧的格律、朦胧的意境和深沉的感伤,为唐诗划上了优雅而感伤的句号。 宋代的文学重心转向词。本书将词的兴盛置于宋代城市经济与市民文化发展的背景下进行考察。我们区分了婉约派(柳永、李清照)的细腻柔美与豪放派(苏轼、辛弃疾)的开阔气象。苏轼将诗的境界带入词中,极大地拓宽了词的表现领域;辛弃疾则以其“金戈铁马”的胸襟,使爱国情怀在词坛上占据了重要地位。 随后的元曲(散曲与杂剧)的兴起,标志着通俗文学的进一步发展,其语言的口语化和抒情方式的直白,是古典诗词向更大众化文学形式过渡的重要一步。 第二篇:格律之美与意境之源——艺术技法透析 本篇是本书的技法核心,旨在揭示古典诗词的内在规律和审美奥秘。 1. 诗体的结构与声律: 详细讲解近体诗(格律诗)的基本规则,包括五言、七言绝句与律诗的平仄、对仗、粘对要求。本书摒弃枯燥的理论堆砌,通过大量的实例分析,展示格律的“音乐美”和“建筑美”,说明格律并非束缚,而是激发创造力的框架。 2. 词牌的曲律与填词: 介绍词的“长短句”特点,讲解词牌的基本格律、句式结构和韵脚要求。重点分析不同词牌(如《沁园春》《水调歌头》《蝶恋花》)所适宜表达的情感倾向,帮助读者理解“依声填词”的韵味所在。 3. 意象、意境与象征: 深入剖析中国诗词中反复出现的经典意象,如“月”(思乡、永恒)、“柳”(惜别、春光)、“梅”(坚韧、傲骨)等,探讨这些意象如何超越其本身,上升为文化符号。同时,辨析“情景交融”的境界,即如何通过对客观景物的描摹,烘托主观情感,达到“不着一字,尽得风流”的审美高度。 4. 修辞手法: 聚焦于古典诗词中常用的比喻、拟人、通感(如“殷勤留得歌声住”的听觉通感)、用典(典故的运用与理解)等修辞技巧,展示诗人如何以最经济的语言,实现最丰富的表达。 第三篇:鉴赏的钥匙与创作的阶梯 本书的第三篇强调学以致用,指导读者如何进行有效的美文鉴赏,并逐步尝试诗词创作。 1. 鉴赏的层次: 引导读者从表层(文字、故事)进入深层(情感、哲思)。提供一套系统的鉴赏框架,包括:文本细读(字词的推敲)、背景探究(时代、生平)、风格辨析(与同时代作家的比较)和审美体验(个人情感的投射)。特别强调“诵读”的重要性,认为诗词之美,须以声音来完成。 2. 创作入门: 摒弃“为赋新词强说愁”的误区,主张创作应基于真情实感与生活积累。 观察与积累: 如何将日常生活的细微感受捕捉并转化为诗意的语言。 起兴与立意: 如何确立诗歌的主题和情感基调。 初试身手: 提供从易于上手的古风、自由体诗开始,过渡到格律诗词(如五绝、小令)的阶梯式练习步骤。本书提供大量的练习题,引导读者在模仿中学习格律的运用,而非生硬套用规则。 3. 古典诗词与现代生活: 探讨古典诗词的价值在信息爆炸时代的意义。它们如何帮助我们抵抗浮躁,沉淀心灵?如何从古人的处世哲学中汲取力量,以更从容的姿态面对现代挑战? 结语: 《中华诗词鉴赏与创作》不仅是一部工具书,更是一本引人入胜的文化之旅。它倡导的不仅是知识的传授,更是“诗教”的回归——培养读者对美好事物的敏感性、对历史文化的敬畏心,以及用优美、凝练的语言表达自我的能力。通过本书的学习,读者将能够跨越时空的限制,与古代的伟大灵魂进行深刻的对话。 --- (本书适合对中国古典文学有浓厚兴趣的自学者、文学爱好者,以及希望提升自身文学素养和语言表达能力的中等职业学校学生、职场人士阅读。)

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