《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》是为高师学生编写的。考虑到适用对象的不同，《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》采用与一般通用文学史不同的体例编写而成。在编写过程中既吸收了文学史研究的已有成果，又有所创新，使《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》既有对文学史优良传统的继承，又不因循守旧，自成特色。
针对性。中国当代文学的发展与中国社会的发展律动紧密地结合在一起，而中国社会的复杂多变决定了文学史的庞杂。所以，《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》在编写的过程中，注意到了“史”的复杂性，但又不面面俱到，而是以点带面，更注重文本的精细解读，使学生既有“史”的宏观视野，又不拘泥于学究式的史料研究，使学生在文本赏析中感知历史，感知文学。
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