Sight Word Kids 1A pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:作者：华韵文，陈美云，陈壮

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2010-1

价格:276.00元

装帧:

isbn号码:9789867054906

丛书系列:

图书标签:

• Sight Words
• Kindergarten
• Early Reading
• Phonics
• Fluency
• High Frequency Words
• Educational
• Children's Books
• Learning
• Reading

好的，这是一份围绕“Sight Word Kids 1A”这本书的主题，但内容完全不涉及该书具体内容的图书简介。 --- 图书名称：探索奇妙的数字世界：学龄前数学启蒙之旅 主题定位： 针对3至6岁儿童的学龄前数学概念启蒙与兴趣培养。 内容概述： 《探索奇妙的数字世界：学龄前数学启蒙之旅》是一本专为帮助幼儿建立早期数学思维和逻辑概念而精心设计的图画书。本书旨在通过富有想象力的故事、生动活泼的插画以及一系列趣味盎然的互动练习，为孩子们打开通往数学世界的奇妙大门。我们相信，数学并非枯燥的数字堆砌，而是一种观察世界、理解模式、解决问题的强大工具。本书将从最基础的计数概念入手，逐步引导孩子进入更广阔的形状识别、空间感知和初步的量感培养。 核心理念：玩中学，学中乐 本书的核心理念是“沉浸式体验式学习”。我们摒弃了传统的填鸭式教育方法，转而采用故事驱动和游戏化的学习路径。每个章节都围绕一个引人入胜的主题展开，例如“小动物的生日派对”、“农场里的数数游戏”或“搭建我的积木城堡”。在这些故事的引导下，孩子们自然而然地接触并理解数学概念。 内容详解： 第一部分：万物皆有数——基础计数与对应 本部分着重于建立“数”的概念，即理解数字的含义不仅仅是符号，而是对具体数量的抽象表示。 1. 认识“一”与“多”： 通过对比单一物体（如一轮太阳、一只小猫）和多个物体（如几朵云、一群小羊），让孩子初步区分个体与集合的概念。 2. 循序渐进的计数： 从1数到10的精确点数练习。我们使用视觉上易于区分的图像，如不同颜色的水果、不同种类的玩具，确保孩子在点数过程中不会混淆。特别强调“一一对应”的原则——每一个被点数的物体只能对应一个数字。 3. 数字的顺序与大小： 引入数字的自然序列。通过“谁先到”、“排队”等情景，让孩子理解“比……多一个”和“比……少一个”的简单比较，为后续的大小比较奠定基础。 4. 零的概念初探： 通过“空篮子”、“消失的蝴蝶”等情景，引入“什么都没有”的概念，即数字“0”的意义，理解其在计数中的重要性。 第二部分：形状的舞蹈——空间感知与几何启蒙 几何是空间思维的基础。本部分通过生活中的常见物体，引导孩子观察、触摸并命名基础形状。 1. 基础二维图形的识别： 重点关注圆形、方形、三角形和长方形。我们不只是展示图形，而是引导孩子在周围环境中寻找它们。例如，圆形在球、时钟上；方形在窗户、书本上。 2. 形状的特征描述： 鼓励孩子描述形状的属性，如“这个正方形有四条一样长的边”、“这个三角形有三个角”。这种描述性的语言训练有助于发展早期分析能力。 3. 组合与拆分： 利用积木和简单的拼图，展示如何用基础形状组合出复杂的物体（如用两个三角形和一个长方形拼成一所房子）。反之，也进行简单的拆分练习，理解整体与部分的关系。 4. 基础三维概念的引入： 初步接触立方体（方块）、球体和圆柱体。通过触摸和感受不同形状物体的稳定性，培养孩子对三维空间的直觉感知。 第三部分：量与比较——初步的度量与分类 数学的实际应用体现在对事物属性的比较和分类上。本部分聚焦于“量感”的培养，这是未来理解测量和比较的基础。 1. 比较大小、长短和高矮： 使用并列的图像，让孩子直观地比较“高高的树和矮矮的灌木”、“长长的绳子和短短的线”。重点训练“一样长/高/大”的等量概念。 2. 重量与容量的感知： 引入“重”和“轻”、“满”和“空”的概念。通过“谁能举起小石头，谁能举起羽毛”的场景，进行定性的比较。 3. 分类与排序： 这是逻辑思维的重要环节。引导孩子根据一个或多个属性对物品进行分类，例如“把所有红色的东西放在一起”、“把动物和交通工具分开”。随后进行简单的排序，如按大小（从小到大）或数量（从少到多）排列。 第四部分：时间与模式——早期逻辑思维训练 本部分着眼于培养孩子对时间流逝的感知和发现事物规律的能力。 1. 简单的时间顺序： 使用“早上、中午、晚上”的日常生活场景，让孩子理解事件发生的先后顺序。介绍“昨天、今天、明天”的基本时间概念。 2. 寻找规律（模式识别）： 这是数学思维的精髓之一。本书设计了大量的A-B-A-B或A-A-B-A-A-B等视觉和声音模式。例如，红花-蓝花-红花-蓝花；拍手-跺脚-拍手-跺脚。让孩子预测下一个元素是什么，从而锻炼逻辑推理能力。 本书特色： 1. 全彩高清插图： 画面细腻、色彩丰富，符合儿童审美，确保视觉上的吸引力。 2. 情境化学习： 所有数学概念都融入到贴近孩子日常生活的有趣故事中，增强代入感。 3. 家长指导建议： 每章末尾附有“给家长的温馨提示”，提供如何在日常生活中延伸这些数学概念的实用建议，鼓励亲子互动。 4. 互动贴纸与活动页： 包含可撕下的互动贴纸和简单的涂色、连线活动页，让孩子在动手操作中巩固所学知识。 《探索奇妙的数字世界》不仅仅是一本数学书，它更是一份陪伴孩子健康成长的早期思维训练指南。通过安全、有趣的方式，帮助您的孩子建立对数字和逻辑的自信与热爱，为他们未来的学习旅程打下坚实的基础。

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自从开始使用《Sight Word Kids 1A》，我注意到我女儿在英语学习上的变化是多么显著。她不再是那种被动地等待我指示她去读某个单词的孩子，而是主动地翻开这本书，指着那些她已经认识的词，然后尝试着读出来。这种主动性的激发，对我来说是最大的欣慰。书中的句子结构也相对简单，非常适合初学者，每一页的单词量控制得也恰到好处，不会让孩子感到 overwhelmed。我特别喜欢它循序渐进的设计，从最基础的高频词开始，然后逐渐引入稍微复杂一点的词汇，让学习的过程像爬楼梯一样，一步一个脚印，稳扎稳打。

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《Sight Word Kids 1A》为我家孩子的英语启蒙之路增添了浓墨重彩的一笔。它让我看到了，原来学习英语，也可以如此有趣和高效。我最欣赏它的一点是，它没有给孩子造成任何压力，而是让孩子在玩乐中学习，在故事中进步。我观察到，孩子在反复阅读这本书的过程中，对于 sight word 的掌握程度越来越高，甚至能够在其他英语读物中识别出这些词。这种迁移能力，是这本书带来的最宝贵财富。我强烈推荐给所有希望给孩子一个良好英语开端的家长。

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我最欣赏《Sight Word Kids 1A》的一点在于它的互动性。虽然它是一本书，但它鼓励读者去参与，去发现。我经常会和孩子一起阅读，指着书中的单词，然后问他“这个是什么意思呀？”。有时候，孩子会自己凑上来，指着自己认识的单词，然后得意地读出来。这种成就感，对于建立孩子的自信心至关重要。书中的设计也非常人性化，页面大小适中，字体清晰，方便孩子阅读。而且，纸张的质量也很好，不容易损坏，可以经受住小孩子的使用。

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说实话，我在市面上见过很多关于 sight word 的学习材料，但《Sight Word Kids 1A》是唯一让我觉得真正能够“落地”并且“见效”的。它不是那种只停留在理论上的教学，而是真正地考虑到了孩子的学习心理和接受能力。每一页的内容都经过精心设计，确保孩子们能够在一个轻松愉快的氛围中学习。我注意到，书中的插画风格统一且非常吸引人，这对于保持孩子的阅读兴趣至关重要。而且，我发现孩子在阅读过程中，能够自己发现并识别出反复出现的 sight word，这种自我学习的能力，才是最宝贵的。

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我得说，《Sight Word Kids 1A》的处理方式真的太巧妙了。它没有采用那种枯燥的列表式教学，而是把每一个 sight word 都编织进了生动的故事场景中。我最喜欢的一点是，它非常注重语境的培养。孩子们不是孤立地记忆一个单词，而是看着这些单词在句子中扮演怎样的角色，理解它们的意义和用法。例如，当孩子在故事中反复看到"cat"这个词，并且伴随着可爱的猫咪图片时，这个词的形象就立刻在他们的脑海中根深蒂固了。这种沉浸式的学习体验，比单纯的死记硬背效果要好太多太多了。而且，书中的插画风格也极具辨识度，每一页都像是精心绘制的图画，充满了艺术感，让阅读本身成为一种享受。

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天哪，这本书，让我仿佛回到了那个在英语启蒙的道路上摸索的日子。我记得当时给孩子找各种资料，就是希望他能自然而然地爱上英语，而不是把它当作一项枯燥的任务。当我偶然翻到《Sight Word Kids 1A》的时候，我简直是眼前一亮。书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，卡通人物活泼可爱，一下子就抓住了孩子的注意力。翻开书页，我惊喜地发现，它不仅仅是一本简单的图画书，更是一套精心设计的学习工具。那些高频词汇，就像一颗颗闪亮的星星，被巧妙地融入到一个个引人入胜的小故事里。我从来没有想过，学习像"the", "a", "is", "it" 这样基础的词，也能如此有趣。

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对于那些正在为孩子英语启蒙感到迷茫的家长们，《Sight Word Kids 1A》无疑是一个非常值得推荐的选择。我尝试过很多不同的教材，但真正能够让孩子持续保持兴趣的，这本书是其中翘楚。它把学习变成了游戏，把枯燥的词汇变成了熟悉的朋友。书中的故事线索清晰，情节简单易懂，即使是英语水平较低的孩子，也能通过图片和简单的语言理解故事大意。而且，我注意到书中反复出现的单词，这对于巩固记忆起到了至关重要的作用。孩子会在不同的故事中，在不同的语境下，一次又一次地遇到这些词，这就像是在大脑中打了深深的烙印。

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《Sight Word Kids 1A》的出现，彻底改变了我对英语启蒙教学的看法。我之前总觉得 sight word 的学习会很枯燥，但这本书让我看到了另一种可能性。它将抽象的单词，通过生动的故事和精美的插画，变得具象化、有趣化。我最喜欢的一点是，它没有过度强调“学习”这两个字，而是让孩子觉得他们只是在读一本好玩的故事书。这种“寓教于乐”的方式，才是真正能够激发孩子学习内驱力的关键。我注意到，孩子在读完这本书后，对英语的兴趣明显提高了很多。

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《Sight Word Kids 1A》的出现，简直就是为我这样希望孩子能够爱上英语的家长们量身定制的。我一直相信，学习语言的最好方式是将其融入生活，而这本书恰恰做到了这一点。它把高频词汇的教学，巧妙地融入到了一个个温馨有趣的故事中，让孩子在阅读的过程中，不知不觉地掌握了这些重要的单词。我经常会看到孩子指着书中的插画，然后用他学到的 sight word 来描述，那种喜悦和满足感，是任何奖励都无法比拟的。

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在我看来，《Sight Word Kids 1A》不仅仅是一本识字书，更是一本能够培养孩子阅读习惯和语感的好书。它巧妙地将 sight word 融入到连贯的故事情节中，让孩子在理解故事的同时，自然而然地记住这些高频词。我曾经尝试过其他的方法，但效果都不如这本书。孩子对这本书的喜爱程度，让我感到非常惊喜。他甚至会主动要求我每天都读几页，这对于一个初学者来说，是多么难得的动力！而且，书中的句子结构也符合孩子的认知发展规律，非常容易理解和模仿。

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