「歷史、醫療與社會」屬於人文通識課程,乃以歷史本位為角度切入醫療社會學,本課程的目的,在引導學生了解醫療與社會的互動關係,並藉由古今中外的對話,啟發讀者對相關議題的興趣,議題包括(一)身體(身體的歷史、中國古代身體觀、身體與醫療、身體的隱喻、身體的界線);(二)疾病(疾病與健康、疾病醫療與社會、傳染病流行病與社會、疾病的隱喻);(三)疼痛(疼痛疾病與文化、疼痛的社會意義、疼痛與醫療);(四)信仰(疾病與宗教治療、疾病、信仰與社會);(五)性別(性別疾病與社會、女性疾病與醫療、男性疾病與醫療);(六)年齡(年齡、身體與社會、小兒醫學與歷史);(七)醫者與醫療照護者(病人醫者與照護者、醫病關係、知識權力與醫學倫理)等主題。並介紹近年來的研究趨勢,以及提示重要的觀念與文獻。
張嘉鳳教授乃英國倫敦大學亞非學院歷史學博士,現任臺灣大學歷史學系副教授。研究專長為中國醫學史、中國天文學史。著作有“Disease and its impact on Politics, Diplomacy and the Military: The Case of Smallpox and the Manchus (1613-1795)”(Journal of the History of Medicine and Allied Sciences, 2002),等篇。
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初读其开篇,我立刻被作者那如同庖丁解牛般精湛的叙事技巧所折服。他没有采用那种平铺直叙、枯燥乏味的陈述方式,而是巧妙地将宏大的历史背景与微小的个体命运编织在一起,形成了一种强烈的张力。文字的张力十足,仿佛能看到那些尘封的场景在眼前徐徐展开,人物的对话更是充满了那个时代特有的韵味和复杂的人性纠葛。行文之间,那种对史料的娴熟运用和深刻的洞察力,令人叹为观止。他似乎总能在最不经意的地方,抛出一个能让人醍醐灌顶的观点,让你不得不停下来反复咀嚼。这本书的文字密度很高,每一个句子都像经过反复锤炼的宝石,闪烁着智慧的光芒,绝非那些浮于表面的通俗读物可比。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种深邃的蓝色调,搭配着典雅的烫金字体,立刻就给人一种厚重而又不失精致的感觉。初拿到手时,那种恰到好处的重量感,也暗示着内容定然是经过精心打磨的。我特别喜欢它内页纸张的选择,那种略带米黄的色泽,不仅护眼,更增添了一丝复古的气息,仿佛捧着的不是一本书,而是一段凝固的历史。装订工艺也是相当扎实,即便是频繁翻阅,也不用担心书脊会轻易受损,这对于我这种习惯于深度阅读和随手做笔记的读者来说,简直是福音。从这本书的物理形态来看,它无疑是出版界的一件佳作,光是摆在书架上,就已经构成了一道引人注目的风景线,那种沉静而有力量的美感,让人忍不住想去探究其内部蕴含的知识宝藏。这种对细节的极致追求,让阅读体验从一开始就上升到了一个更高的层次。
评分这本书的论证逻辑严密得像是精密的钟表机械,每一个环节都环环相扣,密不可分,让人找不到可以轻易攻破的弱点。作者在提出每一个论断时,都辅以了详尽且无可辩驳的证据链,即便是最尖锐的质疑,似乎也能在他预设的框架内找到合理的解释。这种近乎于哲学的思辨深度,使得这本书不仅停留在信息的传递层面,更上升到了方法论的探讨。它教会我们如何去‘看’世界,如何去‘构建’一个坚固的认知模型。阅读过程中,我常常需要放慢速度,不是因为晦涩难懂,而是因为观点太过深刻,需要时间消化和内化,以便真正理解其背后的深层意图。这种需要读者投入主动思考的文本,才是真正有价值的学术性作品。
评分这本书带来的情感冲击,是它最令人意想不到的宝藏。它不仅仅是知识的堆砌,更是一次对人类生存状态的深刻叩问。尽管主题严肃,但作者的笔触却充满了人道主义的关怀和一种深沉的同理心。他笔下的人物,无论是身处权力中心还是被历史洪流裹挟的普通人,都拥有着鲜活的生命力和复杂的情感挣扎。读到某些章节时,我能真切地感受到那种历史的沉重感,甚至是局中人的无力与挣扎,眼眶不自觉地湿润。这种能够跨越时间界限,直击人类情感共鸣的能力,是任何冰冷的资料汇编都无法比拟的。这本书以一种极其温柔而又坚定的方式,提醒着我们,在一切宏大的叙事背后,都有着无数个鲜活的个体,他们的命运与选择,才真正构成了我们所理解的“世界”。
评分这本书的知识广度实在令人惊叹,它构建了一个极其宏大而又细腻的知识网络。我尤其欣赏作者在处理跨学科议题时的那种游刃有余的姿态。他似乎对不同领域的术语和理论都有着直觉般的掌握,能够在看似不相关的领域之间搭建起坚实的桥梁。每一次翻阅,都像是在进行一场跨越时空的智力探险,总能在某个意想不到的角落,发现新的关联和启发。这种结构上的复杂性,使得阅读过程充满了探索的乐趣,它挑战着读者的认知边界,迫使我们跳出固有的思维框架去重新审视既有的概念。对于我这种渴求知识深度和广度的人来说,这本书无疑提供了一场酣畅淋漓的智力盛宴,让人感觉自己的知识体系得到了极大的拓宽和重塑。
评分小册子课程纲要和史料汇集,以后开课可以参考
评分医疗社会史的专业教材,回归原典。人家台湾的通识课程的教材都能编成这样,太喜欢了呜呜呜
评分作为通识教育课程的讲义大纲和参考资料,还是很有启发的,也给其他类似课程按图索骥的便利,似乎周围不太多见这样的大纲形式书籍出版,可能是因为大家都不太愿意分享各自的课程教学成果吧。
评分参考
评分一本課程用書。有課程提綱、相關史料選讀、論著目錄,便於按圖索驥。
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