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☆☆☆☆☆

出版者:中共中央党校出版社

作者:孙立樵

出品人:

页数:359

译者:

出版时间:2001

价格:19.50元

装帧:

isbn号码:9787503522901

丛书系列:

图书标签:

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具体描述

历史经验证明，中国的事情能不能办好，关键在党的领导正确和干部队伍的坚强有力。其中领导干部队伍的素质如何，将是决定党和国家命运的根本性因素。因此，努力探索领导干部的成长规律，培养造就大批能够担负改革与发展重任的优秀领导干部，是我们党的建设的重大任务，也是我们党的理论工作者义不容辞的责任。

本书是目前我国第一部专门研究优秀领导干部成长规律的著作，是中国领导干部的成功学。作者在大量调查研究的基础上，初步总结出优秀领导干部成长的基本理论和规律，对于广大领导干部和理论研究者有一定的参考价值。

《卓越之路：探寻领导力演进的内在逻辑》引言在波澜壮阔的时代浪潮中，领导者扮演着至关重要的角色，他们引领方向，凝聚力量，驱动变革，最终塑造组织乃至社会的未来。然而，卓越领导力的养成并非一蹴而就，更非天赋使然，而是一个复杂而深刻的成长过程。本书《卓越之路：探寻领导力演进的内在逻辑》正是致力于深入剖析这一成长过程，揭示那些驱动领导者从优秀迈向卓越的关键要素、内在机制和发展规律。我们试图摆脱对领导力的简单化描绘，从一个更为宏观和动态的视角出发，关注领导者在不同阶段、面对不同挑战时所经历的心智模式转变、能力重塑以及价值取向演变。本书的研究并非局限于某一特定领域的成功案例，而是力求从跨行业、跨时代的视角，提炼出具有普遍意义的领导力成长轨迹。我们相信，真正的领导力并非一种静态的标签，而是一种持续演进的生命体，它在实践的熔炉中淬炼，在反思的镜子中校准，在不断的学习与超越中升华。因此，本书的核心在于“演进”二字，它强调的是一个动态的、螺旋上升的发展过程，而非静态的特质罗列。第一章：领导力的本源与时代演变在深入探讨领导力成长规律之前，有必要厘清领导力的基本概念及其在不同历史时期的演变。从早期部落首领的权威领导，到工业时代的军事化管理，再到信息时代的赋能式领导，领导力的内涵和外延都在发生着深刻的变化。本章将追溯领导力的历史脉络，分析不同时代背景下对领导者的要求及其所衍生的主流领导模式。我们将探讨，是什么样的社会需求和技术进步，推动了领导力理念的迭代更新。我们将审视诸如“魅力型领导”、“交易型领导”、“变革型领导”等经典理论，并在此基础上，进一步探讨新时代背景下，如“服务型领导”、“生态型领导”、“敏捷型领导”等新兴领导范式的兴起。重点将放在理解这些范式变迁背后的深层驱动力，以及它们对个体领导者能力构成的新要求。例如，在信息爆炸和不确定性剧增的今天，仅仅依靠指令和控制的传统领导模式已难以为继，取而代之的是对领导者在战略洞察、复杂问题解决、跨界整合以及同理心等方面的更高期许。第二章：认知觉醒——领导者内在世界的重塑领导力的成长，始于内心的觉醒。领导者能否跳出固有的思维定势，形成更具穿透力的洞察力，是其能否持续进步的关键。本章将聚焦于领导者的认知结构和心智模式的演变。我们将探讨“自我认知”在领导力成长中的基石作用，即领导者如何认识自身优势与劣势，理解自身的情感触发点，并学会以更客观的态度审视自身行为。深入剖析“系统性思维”的养成过程，即领导者如何从孤立的事件中看到事物之间的内在联系，理解“整体大于部分之和”的规律，从而做出更具前瞻性和全局性的决策。我们将讨论“批判性思维”的重要性，以及领导者如何训练自己质疑假设、辨别信息真伪、构建逻辑严谨的论证能力。此外，本章还将触及“成长型思维”的培养，即领导者如何将挑战视为机遇，从失败中汲取养分，并相信能力可以通过努力和学习不断提升。第三章：能力跃迁——构建多元化的领导力工具箱认知上的觉醒为领导力成长奠定了基础，而能力的提升则是将这种觉醒转化为实践成果的关键。本章将深入研究领导者在不同成长阶段所需要发展的核心能力。我们将首先考察“战略规划能力”，这不仅仅是对市场趋势的预测，更是对组织未来发展方向的清晰描绘，以及为实现该方向所制定的可行路径。接着，我们将重点探讨“决策力”的养成，包括如何在高压和信息不全的情况下做出明智的选择，如何平衡短期利益与长期目标，以及如何有效管理风险。“沟通协调能力”的重要性不言而喻，我们将分析有效的沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的连接、共识的凝聚以及冲突的化解。这里将涉及倾听技巧、表达艺术、以及跨文化沟通的策略。此外，本章还将深入研究“团队建设与激励能力”，即如何识别、吸引、培养和保留优秀人才，如何营造积极向上的团队氛围，如何通过物质与精神的激励机制激发团队的潜能。同时，我们将关注“创新驱动能力”，包括鼓励尝试、容忍失败、以及如何建立支持创新的组织文化。最后，本书将触及“危机管理与应变能力”，即领导者在面对突发事件时，如何保持冷静、快速响应、有效调动资源，将危机转化为转机。第四章：情境适应——在变局中展现领导力的弹性领导力的成长并非一条平坦的道路，而是充满了各种复杂和不可预测的情境。本章将深入探讨领导者如何根据不同的情境需求，灵活调整其领导风格和策略，展现出卓越的适应性。我们将分析“情境领导理论”的实践应用，即领导者如何判断团队成员的成熟度，并采取与之相匹配的指导、教练、支持或授权等方式。重点将放在“变革领导力”的培养，即在组织面临转型、重组或重大变革时，领导者如何有效地引导团队穿越不确定性，克服抵触情绪，重塑组织文化，并最终实现变革目标。我们将研究“危机情境下的领导”，即在面临生存威胁或重大挑战时，领导者需要展现出的果断、担当和鼓舞人心的力量。同时，本章还将探讨“跨文化领导力”的挑战与应对。在全球化日益深入的今天，领导者需要具备理解和尊重不同文化背景下的沟通方式、价值观和工作习惯，从而实现有效的跨文化合作与管理。此外，我们将分析“在高度不确定性环境中的领导”，即在VUCA（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）时代，领导者如何保持战略定力，同时又能够迅速调整步伐，抓住新兴机遇。第五章：价值导向——塑造卓越领导者的内在驱动力驱动领导者持续成长的，不仅仅是外在的压力或目标，更是其内在的价值追求和职业道德。本章将聚焦于领导者价值观的形成与升华，以及这种价值导向如何塑造其行为和决策。我们将探讨“使命感与愿景驱动”的重要性，即一个清晰、有意义的使命和鼓舞人心的愿景，如何成为领导者克服困难、激励团队的强大动力。深入分析“责任与担当”的内涵，即领导者如何勇于承担责任，不仅为自己的决策负责，也为团队的成败负责，这种责任感是建立信任和赢得尊重的基石。我们将研究“诚信与正直”的原则，以及它们如何在领导者与被领导者之间构建起牢固的信任纽带。此外，本章还将触及“学习型领导者”的特质，即他们对新知识、新技能的渴望，对自身不足的清醒认识，以及持续反思和改进的意愿。最后，我们将探讨“服务型领导”的理念，即领导者将组织的成功和成员的发展置于首位，通过赋能和支持，实现共同的成长与价值创造。这种价值导向，是评价一个领导者是否真正“卓越”的最终维度。结论《卓越之路：探寻领导力演进的内在逻辑》并非一本提供万能公式的速成指南，而是对领导力成长规律的一次深度探索。我们相信，卓越领导力的养成是一个持续的、动态的、充满挑战但又极具价值的旅程。它需要领导者在认知上不断突破，在能力上持续精进，在情境中灵活应变，并最终以坚定的价值导向引领前行。本书希望能够为那些渴望在领导岗位上不断成长、追求卓越的个体提供深刻的启示和实用的参考。我们鼓励每一位领导者，都能踏上这条探索自我的“卓越之路”，在实践中学习，在反思中成长，最终成为引领组织走向辉煌的关键力量。

作者简介

目录信息

目录

按照“三个代表”的要求健康成长郑科扬

第一章导论

一优秀领导干部成长规律研究的意义

（一）保证党和国家长治久安的需要

（二）建设高素质领导干部队伍的需要

（三）推动社会主义精神文明建设的需要

（四）实现领导干部管理科学化的需要

二优秀领导干部成长规律研究的内容

（一）优秀领导干部成长的基本范畴

（二）优秀领导干部成长的基本矛盾

（三）优秀领导干部成长的基本规律

三优秀领导干部成长规律研究的方法

（一）调查统计法

（二）案例剖析法

（三）纵向跟踪法

（四）横向比较法

（五）逆向追溯法

（六）系统研究法

第二章优秀领导干部基本理论研究

一优秀领导干部的概念界定

（一）优秀领导干部的基本涵义

（二）优秀领导干部的共同特征

二优秀领导干部的基本条件

（一）党对优秀领导干部标准和条件的探索

（二）党的领导干部标准和条件的基本特点

（三）优秀领导干部的基本条件

三优秀领导干部的科学评价

（一）优秀领导干部的评价标准

（二）优秀领导干部的评价内容

（三）优秀领导干部的评价方式

第三章优秀领导干部历史现状研究

一优秀领导干部的历史回顾

（一）新民主主义革命时期的四次高潮

（二）社会主义建设时期的四次高潮

二优秀领导干部的现状调查

三优秀领导干部的培养经验

（一）围绕政治路线培养干部

（二）运用社会实践锻炼干部

（三）树立先进典型激励干部

（四）加强思想教育改造干部

（五）注重干校教育培训干部

（六）重视培养选拔年轻干部

（七）加强制度建设规范干部

第四章优秀领导干部成长条件研究

一个体素质条件

（一）坚定的政治信仰

（二）强烈的公仆意识

（三）正确的成就动机

（四）执著的敬业精神

（五）高尚的道德人格

（六）合理的知识结构

（七）杰出的领导才能

（八）顽强的意志品质

二组织环境条件

（一）正确的干部路线

（二）深厚的群众基础

（三）团结的领导集体

（四）优秀的上级领导

（五）重要的工作机遇

（六）严格的组织培养

（七）公平的竞争环境

（八）科学的干部制度

三社会环境条件

（一）独特的时代需要

（二）深厚的地域文化

（三）和谐的家庭生活

（四）良好的学校教育

（五）健康的社会舆论

（六）安定的政治局面

第五章优秀领导干部成长轨迹研究

一优秀领导干部成长的发展过程

（一）干部成长必然呈现阶段性

（二）领导干部成长的特殊周期

（三）特殊的历程造就优秀干部

二优秀领导干部成长的正确轨迹

（一）干部成长历程与成长轨迹

（二）可供参考的几种典型模式

（三）选择理想成长轨迹的方法

三优秀领导干部成长的经验总结

（一）外部推动必须强劲有力

（二）个人努力应该积极持久

（三）纠正偏轨需要标本兼治

第六章优秀领导干部成长机制研究

一选拔任用机制

（一）选拔任用机制的结构要素

（二）选拔任用机制的运作过程

（三）选拔任用机制的实现方式

二激励保护机制

（一）激励保护机制的结构要素

（二）激励保护机制的运作过程

（三）激励保护机制的实现方式

三监督约束机制

（一）监督约束机制的结构要素

（二）监督约束机制的运作过程

（三）监督约束机制的实现方式

第七章优秀领导干部成长战略研究

一优秀领导干部成长战略目标

（一）优秀领导干部成长战略总体目标

（二）优秀领导干部成长战略目标设计

二优秀领导干部成长战略部署

（一）认识自我阶段

（二）造就自我阶段

（三）超越自我阶段

三优秀领导干部成长战略实施

（一）善于学习，储备技能

（二）勤奋工作，把握机遇

（三）加强修养，严于律己

（四）锻炼意志，不懈努力

第八章优秀领导干部培养规律研究

一优秀领导干部培养的目标引导

（一）实施目标引导的实质

（二）强化目标引导的要求

（三）构建目标的理想模式

（四）引导对象的队伍建设

二优秀领导干部培养的知识武装

（一）培训工作必须遵循的原则

（二）培训工作需要深化改革

（三）培训工作改革框架构想

（四）培训工作激励约束措施

三优秀领导干部培养的实践锻炼

（一）实践对干部成长的根本性作用

（二）实践锻炼中存在的问题及原因

（三）积极探索实践锻炼的有效途径

（四）完善实践锻炼的相关工作制度

第九章优秀领导干部培养趋势展望

一 21世纪优秀领导干部素质需求预测

（一）眼界宽广开阔，政治素养高

（二）长于开拓创新，知识层次高

（三）决策科学果断，领导水平高

（四）敢于拼搏进取，心智素质高

二 21世纪优秀领导干部培养战略选择

（一）树立大人才观念

（二）坚持大教育思想

（三）利用大实践领域

（四）实行大视角选人

主要参考文献

后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

这本书告诉我们，一般人是当不成领导干部的。你会不会写日记？你会不会抢女人的笔？你会不会把钱藏在鱼塘里？你会不会…… 你都不会啊？那就当不成优秀领导干部了。责任者: 孙立樵马国钧责任方式孙立樵,马国钧等著出版社: 中共中央党校出版社出版日期: 2001 ISBN:...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中，我发现本书最引人入胜的部分在于其对“失败经验”的解构与重构。许多研究领导力成长的书籍往往倾向于描绘英雄式的胜利，然而本书却花费了大量的笔墨，去剖析那些看似成功的晋升背后，隐藏的决策失误、人际冲突乃至战略摇摆。作者没有将这些失败归咎于外部环境的“不公”，而是深入挖掘了领导者个体在关键拐点上的认知偏差和能力短板。例如，书中有一章详细分析了“权力惯性”对创新思维的侵蚀作用，通过对比几位不同时期官员的决策轨迹，揭示了权力结构固化如何不知不觉地窄化了个人的视野。这种近乎残酷的诚实，使得全书充满了批判性的张力。它告诉我们，真正的成长并非线性爬坡，而是在不断的自我否定、修正和推翻既有经验中实现的螺旋式上升。这种对“不完美成长”的深刻洞察，对于正在基层摸爬滚打、对未来感到迷茫的年轻干部来说，无疑是一剂清醒剂，让他们明白，犯错并不可怕，可怕的是无法从错误中提取出具有普遍指导意义的“教训公式”。

评分☆☆☆☆☆

从传播学和知识体系构建的角度来看，本书的价值体现在其对“时间维度”的精妙把握。作者没有将领导干部的成长视为静态的某个时间点上的能力评估，而是将其视为一个跨越数十年的、多阶段的连续过程。书中清晰地划分了“初入仕途的技能储备期”、“中坚力量的战略定型期”和“高层领导的智慧沉淀期”等关键阶段，并针对每个阶段对领导者核心素养的要求变化进行了对比分析。这种纵向的时间轴视角，使得读者可以清晰地看到，那些在早期被视为“优点”的特质（比如锐意进取的执行力），在后期可能转变为阻碍全面决策的“盲点”（比如对风险的过度厌恶）。这种动态的、历史性的观察方法，为读者提供了一个理解自身当前位置和未来可能遭遇挑战的“时间地图”。它鼓励人们进行长远的自我规划，认识到领导力的成长是一个永无止境的迭代过程，每一阶段的成就都是下一阶段转型的基础，也可能成为下一阶段的桎梏，这种前瞻性的警示意义，远超一般性的经验总结。

评分☆☆☆☆☆

初翻阅此书，我最深刻的感受是作者对理论框架构建的严谨性令人叹为观止。他并未满足于简单罗列成功的案例或浅尝辄止的经验总结，而是试图建立一个多维度、可量化的分析模型。书中对于“成长规律”的界定，首先从领导力发展的心理学基础入手，引入了诸如自我效能感、认知重构等前沿概念，这一点在以往的领导力读物中是鲜少深入探讨的深度。紧接着，作者巧妙地引入了组织环境变迁对个体能力要求的动态适配性理论，将宏观政治经济背景与微观的决策模式变化进行了交叉分析。这种由内而外、由个体到环境的解析路径，使得整个理论体系具有极强的内在逻辑自洽性。更值得称道的是，作者在论述过程中大量运用了结构方程模型（SEM）和回归分析的图表，这些量化工具的引入，极大地提升了结论的说服力，使其不再停留在观点层面，而是上升到了具有实证支持的科学论断的高度。对于渴望探究事物本质而非浮于表面现象的读者来说，这种深度的理论挖掘无疑是极大的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

这本书在行文风格上呈现出一种罕见的平衡感：既有高度的学术性，又不乏对现实的敏锐捕捉和生动的笔触。虽然内容涉及大量的管理学、社会学和组织行为学的专业术语，但作者在引入这些概念时，总能配以极具画面感的案例描述，从而避免了学术语言的枯燥和疏离感。举例来说，在探讨“组织文化适应性”时，作者并未引用晦涩的理论定义，而是讲述了一个关于不同地域派系干部在新设机构磨合期的“茶水间政治”的微观场景，通过对具体人物对话和非语言线索的细致描摹，让读者对理论的实际运作有了立体的感知。这种叙事手法使得阅读体验如同观看一部精心剪辑的纪录片，理论的骨架和鲜活的血肉完美地融合在一起。它避免了“空谈理论”的通病，真正做到了将抽象的“规律”落地为可感知、可体会的“现实场景”，极大地增强了读者的代入感和共情能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴。封面采用了一种沉稳的墨绿色哑光纸质，触感温润如玉，中央烫金的标题“**优秀领导干部成长规律研究**”在光线下熠熠生辉，散发出一种低调而又不失权威的气息。我尤其欣赏设计师在版式上的用心，字体选择了兼具古典韵味和现代简洁感的宋体变体，字距和行距都经过了精心的调整，使得阅读起来极为舒适。内页纸张选用了高克重的米白色道林纸，有效减少了印刷过程中的反光，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。装订方面，采用了线装加胶装的混合工艺，既保证了书本的平整度和耐用性，又允许读者将书本完全摊平，方便在不同场合进行批注和查阅。侧边切口处理得十分光滑整齐，整体给人一种匠心独白、值得珍藏的专业学术著作之感。这种对物理载体的极致追求，无疑为内容本身的严肃性奠定了一个高品质的基调，让人在捧读之前，就已经对其中蕴含的知识体系抱持着一种敬意。它不仅仅是一本书，更像是一件经过精心打磨的艺术品，体现了出版方对“研究”二字所蕴含的厚重感的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆