《全国高等学校医学成人学历教育专科配套教材·人体解剖生理学学习指导与习题集(供药学专业用)》的主要特点在于按照学习目标的要求，将各章节的知识画龙点睛，形成模块。同时，让学生在学习过程中通过习题自测自导，将原来复杂的东西变得更加简单。迎合了医学成人学历教育教学特点和目前较为流行的学习医学知识“模块自导”的模式。“模块”符合医学和心理原则，“自导”符合理解记忆原则。
人体解剖生理学是研究正常人体形态结构、生命活动现象及其发生发展规律的科学，是学习基础和临床医学各学科知识不可动摇的奠基石。清代名医王清任认为“著书不明脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异于盲子夜行”，寥寥数语，言简意赅。人体解剖生理学与其他医学课程一样，具有如下基本特点：一是“深”，或抽象，即人体是极其复杂与深奥的机体；二是“多”，在医学课程中，约有1／3以上的名词和大量的基本理论来源于本门课程；三是“散”，不像数理化等有那么多公式、定律可循；四是“变”，随着现代科技的发展，很多假设和理论不断得到修正和充实。鉴于上述观点，可以得出一个结论：即人体解剖生理学“必学”和“难学”。假如达成了“必学”的认识，有效地解决好“难学”的问题是我们师生共同的愿望，《全国高等学校医学成人学历教育专科配套教材·人体解剖生理学学习指导与习题集(供药学专业用)》旨在这一方面有所建树。
《全国高等学校医学成人学历教育专科配套教材·人体解剖生理学学习指导与习题集(供药学专业用)》主要根据教材《人体解剖生理学》进行编写，在章节编排上与主干教材完全一致。作者同样与主干教材一致。全书共分三个主体。第一，学习要求。为本课程基本知识、基本理论和基本技能的学习目标，也可作为本课程考试复习大纲。第二，重点内容。为《全国高等学校医学成人学历教育专科配套教材·人体解剖生理学学习指导与习题集(供药学专业用)》的核心部分。我们根据多年在教学实践中的经验体会，将主干教材各章节的精华进行科学整合和高度浓缩，使之简明扼要、条理分明、重点凸显、易读易记。第三，习题。包括自测试题和参考答案。试题为目前高校常用题型，题量覆盖课程大部分内容。
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