预防医学学习指导与习题集

预防医学学习指导与习题集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:218
译者:
出版时间:2007-8
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787117089548
丛书系列:
图书标签:
  • 预防医学
  • 医学教育
  • 学习指导
  • 习题集
  • 教材
  • 医学
  • 公共卫生
  • 健康管理
  • 医学学习
  • 医学考试
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《预防医学学习指导与习题集》全书完全按照原教材的章节顺序及其内容,相对应地编写了“学习要求”、“重点内容”和“习题”三部分的辅助学习材料。“学习要求”为学生指明对教材内容的掌握程度,以便有效地分配学习时间;“重点内容”相当于课外读物,让学生获得对同一内容更全面的理解;“习题”就是通过解答问题,增强对所学专业知识的领会和理解,增强学生对预防医学理论和方法的掌握和应用。

探索现代健康基石:《公共卫生与疾病预防实践指南》 书名:公共卫生与疾病预防实践指南 内容简介 本书旨在为医学、公共卫生及相关专业学生、初级卫生保健工作者以及政策制定者提供一个全面、深入且极具操作性的知识框架,用以理解和实践现代疾病预防与健康促进的核心原则。我们深知,预防医学绝非仅仅是对已出现疾病的反应,而是一项涵盖社会、环境、行为和生物学多维度的复杂系统工程。因此,本书的编写严格遵循“从宏观到微观,从理论到实践”的逻辑主线,力求构建一个坚实的、面向未来的公共卫生知识体系。 第一部分:公共卫生学的理论基础与历史演进 本部分首先对公共卫生学的学科本质进行界定,阐明其区别于临床医学的独特视角和目标。我们追溯了公共卫生思想的起源,从希波克拉底的“环境决定健康”的朴素观察,到约翰·斯诺在伦敦霍乱爆发中的流行病学调查,再到20世纪环境卫生运动和疫苗革命的里程碑事件。 重点章节详述了核心概念,包括健康决定因素模型(如社会生态模型、劳德报告模型),并深入剖析了健康公平性问题。我们探讨了文化、经济地位、地理位置和种族差异如何塑造人群的健康结局,并介绍了几种主要的衡量工具,如健康预期寿命(HALE)和残疾调整生命年(DALY),使读者能够量化和比较不同人群的健康负担。 第二部分:流行病学与生物统计学的核心技能 流行病学是公共卫生的“侦查科学”。本部分系统地介绍了流行病学的基本设计(描述性研究、分析性研究、干预性研究)及其各自的优缺点和适用场景。我们详细解释了疾病频率的度量(患病率、发病率)、关联强度的度量(相对危险度、比值比),以及因果推断中的关键概念——混杂因素、效应修饰和偏倚的识别与控制。 生物统计学部分则侧重于实际应用。它不追求复杂的数学推导,而是强调理解统计学结果的意义。内容涵盖了数据类型、抽样方法、描述性统计(均数、中位数、标准差)、推论统计(假设检验、P值、置信区间)以及回归分析的基本原理。读者将学会如何批判性地阅读医学和公共卫生文献中的统计报告,并能对干预措施的有效性做出初步判断。 第三部分:传染病控制与应急管理 传染病控制是公共卫生的传统核心职能。本部分深入研究了主要的传染病控制模型,包括疾病传播链分析、基本再生数(R0)的意义及其在干预策略制定中的应用。详细阐述了疫苗接种策略(免疫接种规划、群体免疫屏障)的设计与评估。 尤其关注的是新发、再发传染病的威胁。我们用数个案例研究(如SARS、H1N1、埃博拉)来解析疫情爆发的早期预警、风险评估和跨部门响应机制。此外,本部分还纳入了生物恐怖主义和自然灾害等非传统公共卫生安全事件的应急准备与管理流程,强调了“准备优于反应”的原则。 第四部分:慢性非传染性疾病的综合管理 随着社会发展,慢性病已成为全球健康的首要挑战。本部分着重介绍心血管疾病、癌症、糖尿病和慢性呼吸系统疾病的危险因素识别和多级预防策略。 我们不再将关注点局限于个体风险因素(如吸烟、高血压),而是转向系统性干预。这包括针对社区环境的政策干预(如烟草税、食品标签法规)、工作场所健康促进计划的设计,以及初级、二级和三级预防在慢性病管理中的具体实施路径。例如,详细阐述了癌症筛查项目的设计,需要综合考虑筛查的有效性(敏感性/特异性)、成本效益以及对人群健康带来的真实收益。 第五部分:环境健康与职业安全 环境是健康的基石。本部分涵盖了环境暴露评估的原理和方法,包括空气污染、水质安全和土壤污染的监测与控制。我们探讨了全球气候变化对人类健康,特别是对传染病分布、热相关疾病和粮食安全的影响。 职业健康部分聚焦于工作场所危害的识别、风险评估与控制等级(消除、替代、工程控制、行政管理、个体防护装备)。内容覆盖了物理性危害(噪声、辐射)、化学性危害和生物性危害的职业暴露标准和监测技术。 第六部分:健康促进、社会与行为科学 理解并改变人类行为是预防医学成功的关键。本部分系统梳理了主要的健康行为理论,如健康信念模型(HBM)、社会认知理论(SCT)、计划行为理论(TPB)以及转化模型(如Transtheoretical Model)。 我们将理论模型应用于实际场景,指导如何设计有效的健康教育活动和社区干预措施。内容涵盖了针对特定人群(如青少年、老年人、弱势群体)的沟通策略,以及如何利用媒体和数字技术进行大规模健康信息传播。特别强调了基于社区的参与式研究(CBPR)方法,确保干预措施的文化适宜性和可持续性。 第七部分:卫生政策、法律与系统管理 公共卫生工作的有效实施离不开健全的政策和有效的管理。本部分分析了卫生系统的结构,从国家级到地方级的角色划分与责任制。我们探讨了卫生筹资机制、医疗服务可及性与质量评估。 政策制定过程被分解为议程设置、政策制定、实施和评估的完整周期。读者将学习如何进行政策分析,评估不同卫生政策对健康公平性的影响,并理解卫生法律法规在保障公众健康(如强制免疫法、传染病报告制度)中的法律基础和伦理边界。 总结与展望 全书结尾部分,我们强调了跨学科合作(One Health理念,即人类健康、动物健康与环境健康相互关联)在未来疾病预防中的中心地位。本书提供的不只是知识点的罗列,更是一套解决复杂公共卫生问题的思维工具箱,旨在培养新一代具备批判性思维、系统性视野和强大实践能力的卫生专业人才。学习本书,即是掌握构建健康社会的核心钥匙。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书给我的整体印象是,它不仅仅是一本“指导”和“习题集”,更像是一位经验丰富的导师,时刻陪伴在我的学习旅程中。它在内容编排上,非常注重循序渐进,从最基础的概念入手,逐步深入到更复杂的理论和实践。我特别欣赏的是,它在讲解每一个知识点的时候,都会适当地引用一些相关的研究成果或者历史事件,这让原本枯燥的理论知识变得生动有趣,也更能体现预防医学的价值和意义。比如,在讲到“健康教育”时,书中就列举了几个成功的健康促进活动案例,分析了其关键要素和成效,这让我对如何有效地开展健康教育有了更直观的认识。此外,这本书的习题部分设计得非常贴心,除了有大量的选择题来巩固基础知识外,还包含了一些案例分析题和方案设计题,这极大地提升了我的实践能力。我感觉通过做这些题目,我不仅仅是在检验自己是否记住了知识,更是在学习如何运用这些知识去分析问题、解决问题。每次完成一套习题,我都会有一种成就感,感觉自己在预防医学的知识体系上又迈进了一大步,也更加期待将这些知识运用到未来的学习和工作中。

评分

这本书的扉页设计相当简洁,封面上“预防医学学习指导与习题集”这几个字,第一眼看去就给人一种扎实、务实的学习工具书的感觉。我刚拿到手的时候,就迫不及待地翻阅了目录。不得不说,它的内容覆盖面非常广,从基础的流行病学原理,到各种传染病的防控策略,再到慢病管理、环境卫生、营养健康等等,几乎囊括了预防医学的各个重要领域。每一章节的标题都清晰明了,让我能够迅速找到自己需要学习的部分。而且,书中不仅有理论知识的讲解,还穿插了不少案例分析,这对于理解抽象的概念非常有帮助。比如,在讲解传染病传播途径时,作者并没有枯燥地罗列名词,而是引用了近年来发生的几次典型疫情,分析了传播链条和防控措施的有效性,这让我对这些知识点有了更深刻的体悟,也更能理解其在实际工作中的应用价值。我特别喜欢它在每个知识点后面都配有相关的习题,而且习题的类型也很丰富,有选择题、填空题,还有一些需要简答和分析的题目。这让我在学习完一个章节后,能够立刻检验自己的掌握程度,及时查漏补缺。我感觉这本书不仅仅是帮助我记忆知识,更是引导我思考,培养我解决问题的能力。

评分

拿到这本书,我最大的感受就是它的“接地气”。从封面设计到内容呈现,都透着一股实在劲儿,没有太多花哨的东西。它没有冗长的理论铺垫,而是直奔主题,清晰地将预防医学的核心内容展现在读者面前。我最喜欢的是它在章节设置上,非常合理,逻辑性很强。每个章节都像是为我量身定制的学习单元,包含了理论讲解、重点总结,以及最重要的——配套的习题。这些习题的设计,可以说是这本书的亮点之一。它们不是简单地重复课本内容,而是巧妙地将知识点融入到实际情境中,让我有机会去思考和应用。我记得有一个题目,是关于某个沿海城市居民面临的健康风险,让我需要分析环境因素、生活习惯以及可能的疾病传播途径,并提出相应的预防措施。这样的题目,让我感觉自己像是一个真正的公共卫生工作者,需要运用所学知识来解决真实世界的问题。这不仅仅是学习,更是一种能力的培养,让我对预防医学在现实生活中的重要性有了更深刻的理解,也让我对未来的学习充满了信心。

评分

这本书的语言风格非常平实易懂,没有太多华丽的辞藻,更像是老师在课堂上耐心讲解,娓娓道来。这对于我这个非医学专业背景但又想深入了解预防医学的读者来说,非常友好。很多原本我以为会很晦涩难懂的专业术语,在这本书里都被解释得非常清楚,甚至会给出一些生动的比喻来帮助理解。例如,在讲到“群体免疫”这个概念时,作者就用了“就像人群形成了一道天然的保护屏障”这样的比喻,让我瞬间就明白了其中的原理。而且,这本书的习题设计也很有考量,不仅仅是考察对知识点的记忆,很多题目都注重考察对概念的理解和应用。特别是那些需要分析具体情境并给出应对策略的题目,让我感觉自己真的在学习如何解决实际的公共卫生问题。例如,有一道关于某个社区居民慢性病患病率上升的题目,要求分析可能的原因并提出干预措施。我需要综合考虑生活方式、环境因素、医疗资源等多个层面的问题,这对我来说是一次非常好的思维锻炼。我发现,通过这些习题,我不仅巩固了书本上的知识,更重要的是,我开始学会如何将这些知识迁移到实际的场景中去,这让我对预防医学的应用有了更深的认识。

评分

拿到这本书,最让我惊喜的是它的排版风格。整个书的视觉设计非常舒服,不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是留有适当的页边距和段落间隔,读起来一点都不会觉得疲惫。而且,关键的知识点都用了粗体或者斜体进行强调,还有不少图表和流程图,这对于我这种视觉型学习者来说,简直是福音。很多复杂的概念,通过一张清晰的图表就能一目了然。我记得在学习“疾病监测”那一章的时候,书中就绘制了一个非常详细的监测流程图,从信息收集、数据分析到预警发布,每一步都解释得清清楚楚。这比我之前看过的任何教材都要直观。更重要的是,它的习题集部分真的非常实用。不仅仅是简单地重复课本内容,很多题目都设计得非常有深度,需要你综合运用不同章节的知识来解答。例如,有一道关于某个地区传染病爆发的案例分析题,让我需要结合流行病学调查、病原学鉴定、疫苗接种策略等多个方面的知识来提出解决方案。这种题目训练我独立思考和解决实际问题的能力,而不是仅仅停留在死记硬背的层面。我感觉这本书在培养我的逻辑思维和分析能力方面,起到了非常关键的作用,让我能够更自信地面对未来的学习和工作挑战。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有