北大绿卡:高1化学(下)(人教统编版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东北师范大学出版社

作者:赵大川

出品人:

页数:161 页

译者:

出版时间:2007年11月

价格:15.5

装帧:平装

isbn号码:9787560248455

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 人教版
• 化学下册
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• 同步练习

《新编高中化学实验探究与设计（必修第二册）》 内容简介： 本实验指导用书旨在为高中二年级学生提供一套系统、深入的化学实验探究与设计指导。全书紧密围绕人教版高中化学必修第二册的教学内容展开，但内容深度与广度均超越课本基础实验，着重培养学生的实验操作技能、科学探究能力以及严谨的科学思维方式。本书力求将理论学习与实践操作紧密结合，帮助学生真正理解化学原理，掌握现代化学研究的基本方法。 第一部分：无机化合物的性质与制备进阶 本部分聚焦于非金属元素及其化合物的深入探究。我们将详细剖析氯、溴、碘等卤素单质和化合物的特性。 章一：氯气的性质、制备与应用升级 除了课本中涉及的实验室制法（如MnO₂与浓HCl反应），本书将重点介绍工业上电解饱和食盐水的原理及其过程控制。在性质探究方面，我们将设计拓展实验，探究氯气对不同有机物（如油墨、食用色素）的漂白机理，并使用传感器技术实时监测氯气与水的反应平衡移动过程。此外，我们将设置一个小型研究课题：比较不同消毒剂（如次氯酸钠溶液、氯气水溶液）的氧化能力及其在不同pH值下的稳定性，要求学生记录详细的实验数据并进行误差分析。 章二：硫的多种形态与化合物探究 本章超越了简单的二氧化硫制备，深入探讨硫单质的晶体结构对性质的影响。学生将通过实验对比单斜硫和正交硫在溶解性、熔点上的差异（在保证安全的前提下，可使用模型或视频辅助展示晶体结构差异）。重点实验之一是硫酸的工业制备流程模拟（接触法），侧重于催化剂（V₂O₅）的制备与活化，以及二氧化硫氧化过程的温度、压强对转化率的影响分析。此外，还将设计探究硫酸盐沉淀反应的条件优化实验，例如如何通过控制酸度实现对Ba²⁺和Ca²⁺的精确分离。 章三：氮族元素：从硝酸到硅酸 本章涵盖了氮、磷、硅等关键元素。硝酸的制备实验将着重于硝酸盐与浓硫酸反应的温度控制，并要求学生设计实验来检验制得的硝酸是否含有亚硝酸（利用淀粉-碘化钾试纸）。 在硅化学方面，本书引入了硅酸盐材料的初步认识。虽然无法在中学实验室中合成复杂的硅酸盐，但会通过对市售硅胶、硅藻土等材料进行吸附性能测试，探究其微孔结构对物质吸附量的影响。学生需要设计对照实验，比较不同酸性条件下硅酸凝胶的形成速率，并尝试通过调整试剂浓度来控制凝胶的疏松程度。 第二部分：有机化学基础：结构、性质与分离技术 本部分引入了基础的有机化合物结构认识，并侧重于如何运用化学方法对有机物进行分离、提纯和结构验证。 章四：基础有机化合物的提取与表征 本章将有机化学实验的重点从简单的取代反应转移到实际分离技术上。 1. 萃取与分液操作的精细化： 不仅是简单的互不相溶液体的分离，而是设计实验对比不同萃取剂（如乙醚、四氯化碳）对某种天然产物（如碘水中的碘）的萃取效率。要求学生绘制分配系数图，并讨论溶剂选择的理论依据。 2. 蒸馏技术的深化应用： 介绍常压蒸馏、减压蒸馏和水蒸气蒸馏的应用场景。学生将分组进行乙醇和水的共沸体系的精馏模拟，通过精确记录馏出液的温度和成分（使用折光率或简单的密度测量辅助判断），分析精馏塔的理论塔板数概念。 3. 有机物的定性鉴别： 重点学习官能团的特征反应。例如，如何利用银氨溶液或碱性高锰酸钾溶液在温和条件下检验醛基，并要求学生设计实验步骤，排除其他可能干扰的官能团（如酚羟基）的干扰。 章五：简单的有机合成与反应机理探究 本章侧重于对反应条件的敏感性分析。 1. 酯化反应的动力学探究： 详细指导学生如何通过精确控制酸、醇的比例和反应时间，探究反应的平衡转化率。实验要求学生使用气味强度计（定性或半定量）或采用滴定法测定产物酸的含量，从而绘制反应进度曲线。 2. 取代与消去反应的条件控制： 以卤代烃为例，设计对比实验：在相同的卤代烷物料下，分别使用强碱溶液（如NaOH水溶液）和醇溶液（如NaOH醇溶液）进行反应，通过收集和比较产生的烯烃或醇的产率，直观理解亲核取代反应（SN1/SN2）和消去反应（E1/E2）的竞争性及其对溶剂和碱性的依赖关系。 第三部分：实验设计与现代分析技术入门 本部分是本书的核心创新点，旨在培养学生的“设计思维”和初步的数据处理能力。 章六：化学实验方案的自主设计与论证 本章提供一系列开放性问题，要求学生自行设计完整的实验流程。 课题一： 如何利用化学方法测定未知样品中含有的特定金属离子（如Fe³⁺或Cu²⁺）的浓度？（要求学生从比色法、沉淀滴定法中选择，并说明选择理由、试剂配制和误差来源。） 课题二： 设计一个安全、高效的装置，用于连续吸收实验室产生的酸性气体（如HCl或SO₂）。（要求绘制流程图，并标注关键控制点，如洗气瓶的选择、流速控制。） 章七：仪器分析基础操作与数据解读 本章引入对常用分析仪器的基本认识，强调数据质量的重要性。 1. pH计的校准与使用： 详细讲解三点校准的必要性，并要求学生利用标准缓冲溶液和待测溶液进行曲线绘制，分析仪器响应的线性范围。 2. 比重瓶与密度测定： 学习如何使用精密仪器（如密度瓶或数字密度计）准确测定液体的密度，并结合阿基米德原理，设计实验验证不同盐溶液的浓度与密度的线性关系。 3. 薄层色谱法（TLC）在混合物分离中的应用： 不仅是观察展开结果，还要求学生计算和比较不同组分的Rf值，并尝试根据Rf值的差异来推断混合物中组分的极性强弱。 全书配有大量的“安全操作警示栏”、“误差分析提示”和“拓展思考题”，旨在将学生从被动接受知识的角色转变为主动探索科学问题的研究者。本书的编写风格严谨而不失启发性，图示清晰，旨在成为学生进行高阶化学探究的得力助手。

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我对这本书的评价，很大程度上是基于它在“联系实际”方面所做的努力。化学这门学科，如果仅仅停留在试管和烧杯的抽象符号中，就很容易变得枯燥乏味。这本书在引入新的化学理论或定律时，总能找到非常贴切的工业生产或者生活中的例子来佐证，这极大地激发了我学习的兴趣。比如在讲解电化学原理时，它没有局限于电池的符号表示，而是深入探讨了现代社会中锂电池的工作原理及其面临的挑战，这种与时俱进的内容，让化学不再是高悬于顶的学问，而是实实在在地影响着我们生活的科技核心。更值得一提的是，它的语言风格在保持专业性的同时，又没有过度使用晦涩难懂的专业术语，读起来是比较流畅和亲切的。这对于高中生来说非常重要，因为阅读体验直接影响了学习的持续性。如果一本书读起来像在啃一本外文原版说明书，那学习的动力自然会大打折扣。这本书在知识点和读者之间搭建了一座很好的沟通桥梁，让复杂的化学过程变得可理解、可亲近，这一点是很多同类书籍所欠缺的。

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这套书的封面设计乍一看，确实挺有复古感的，那种淡绿色调，让人想起了一些旧时光里的教科书，挺怀旧的。我当初选它，主要是因为它的名字里带着“人教统编版”，这几个字在教育界的分量自然不用多说，意味着内容的权威性和与学校教学进度的紧密贴合。我那个阶段正好在为期末考试做冲刺准备，急需一本内容全面、讲解细致的参考资料来查漏补缺。拿到手翻阅时，最直观的感受就是它的排版布局，虽然传统，但异常清晰。每一个章节的知识点划分都非常明确，不会让人在浩瀚的化学世界里迷失方向。对于那些抽象的化学概念，比如热力学和反应速率这些让人头疼的部分，这本书似乎采取了一种循序渐进的讲解方式，不像有些资料上来就是复杂的公式堆砌，而是先用大白话把原理说透，再逐步引入数学模型，这种处理方式对于我这种基础略显薄弱的学生来说，简直是救星。特别是它在一些重要反应的机理分析上，图示的运用非常到位，即便只是静态的图片，也能让人仿佛置身于实验室中，观察着原子和分子的相互作用。整体而言，作为一本课后巩固和考前复习的工具书，它的实用价值是毋庸置疑的，绝对是高中化学学习桌面上不可或缺的一员。

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说实话，这本书拿到手里，我第一反应是它的“厚度”。这可不是贬义，而是赞叹它内容的广度和深度。很多市面上的辅导书，往往为了追求“精简”，而牺牲了对一些偏难怪题的覆盖面，结果到了考场上，总有那么几道题让你感觉似曾相识却又无从下手。然而，这本书给我的感觉是扎实、全面，几乎把高中化学所有可能涉及到的知识点都囊括进去了，甚至对于一些选修模块中的尖端内容，也有相当详尽的介绍，虽然不一定是我们学校的重点考察范围，但作为拓宽视野，建立完整化学知识体系来说，绝对是加分项。我特别喜欢它在习题解析部分的详尽程度。很多时候，我做错一道题，光看标准答案的步骤是无法真正理解错误出在哪里，是概念混淆了，还是计算步骤出了岔子。这本书的解析部分，往往会提供“思路导航”，先告诉你解决这道题应该激活哪几个知识点，然后再分步讲解，最后还会附带一个“易错点提醒”，这种设计简直是为我这种喜欢刨根问底的学习者量身定制的。它不是简单地教你“怎么做”，而是教你“为什么这么做”，从根本上提升解题的质量。

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我必须承认，最初选择这本书是带有一定的“名校光环”的期待的，希望它能带来一些独到的见解，毕竟书名里带有“北大”二字。虽然这本书更多的是作为一本严格遵循教学大纲的辅导用书，没有太多过于“超纲”的学术探讨，但它在对知识点进行“归纳和提炼”上的功力，绝对是顶尖水准。它不像一些讲义那样堆砌知识点，而是通过自己独特的逻辑脉络，将那些零散的化学定律、反应方程式串联起来，形成一个结构化的知识网络。我发现，当我不再把知识点当成孤立的信息点去背诵时，而是通过这本书提供的框架去理解它们之间的内在联系时，记忆效率和理解深度都得到了显著提升。特别是它在概念辨析这一块做得非常细致，比如氧化剂和还原剂的强弱判断，或者某些特定官能团的反应特性，它会用非常精确的语言来界定边界，避免了我们在实际解题中因概念模糊而导致的失误。这本书更像是一位严谨、耐心且经验丰富的一流教师，他不会用花哨的技巧来蒙骗你，而是用最可靠、最扎实的方法，引导你真正掌握这门学科的精髓，其价值远超同类书籍的平均水平。

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从长期使用的角度来看，这本书的装订质量也给我留下了深刻的印象。作为一本高频使用的参考资料，经常翻阅和在上面做重点标记是常有的事。很多平装书，用不了多久边角就会磨损松散，甚至内页开始脱落，这会严重影响后续的学习体验。但这本《北大绿卡》的平装质量相当不错，即便我经常需要把它和笔记本、试卷一起塞进书包里，拿出来时它依然保持着良好的形态，书页也没有出现明显的褶皱或脱胶现象。这种对物理质量的重视，体现了出版方对内容的负责态度——好知识值得用好的载体来承载。另外，我觉得它在习题难度的梯度设置上做得非常到位。它不是一上来就抛出难题“吓唬人”，而是遵循了“基础巩固—能力提升—综合应用”的经典学习路径。前期的习题用来巩固课本基础概念，确保没有死角；中期的题目开始引入一些交叉学科的知识点，考察学生综合运用能力；而最后的部分，则是一些拔高性的探讨和开放性试题，能有效训练思维的灵活性和深度。这种结构让学习者可以根据自己的掌握程度，有针对性地选择练习强度，避免了盲目刷题带来的挫败感。

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