《全國高等醫學院校規劃教材•護理倫理學》內容簡介為：根據教育部關於加強高職高專教育人纔培養工作的意見，在人民軍醫齣版社的指導和精心組織下，我們編寫瞭這本供全國高職高專護理專業（含助産士）使用的《護理倫理學》教材。本教材緊緊圍繞高職教育關於“培養生産、建設、管理、服務第一綫的德、智、體、美等方麵的高等技術應用型專門人纔”的培養目標，堅持瞭“三基五性”原則，以“精理論，強實踐，精基礎，強臨床，培養應用型、技能型的實用人纔”為指導思想，注重培養學生的創新精神和運用護理倫理學基本理論分析問題、解決問題的能力，滿足學科需要、教學需要和社會需要。
本教材共13章，包括護理倫理理論、護理倫理規範、護理倫理實踐和護理倫理活動四個部分。有以下特色：①密切關注護理倫理發展前沿，增添最新倫理規範，剖析與醫學高新技術及社會發展相伴而生的倫理難題。②注重突齣應用性和實踐性。③堅持“必需和夠用”。基本內容重點突齣，瞭解內容簡明扼要，適閤高職高專培養目標的要求，易於學生閱讀和理解。④護理倫理和法規結閤，教學內容與國傢執業護士資格考試及護理學專業衛生技術資格考試統一，便於學生取得相應執業或職稱資格。⑤各章插入與重點內容密切相關的知識鏈接，以幫助學生提高學習興趣、理解教學內容，也可拓寬學生思路、培養學生的創新思維能力。
為易於學生學習、復習和考試，同時齣版配套教輔教材《護理倫理學學習指導》。
在編寫本教材過程中，我們藉鑒吸收瞭國內外有關專傢和學者的一些研究成果，得到瞭滄州醫學高等專科學校、山東醫學高等專科學校、山東大學護理學院、河北大學醫學部、大連醫科大學等單位領導的大力支持，人民軍醫齣版社的領導、專傢給予瞭正確指導和幫助，並對本教材的編寫提齣瞭許多寶貴意見，兄弟院校的同仁們給予瞭熱情的幫助，在此一並緻以衷心的感謝！
本教材的編寫受到時間、編寫人員能力及水平的限製，對書中存在的缺點和不足，懇請專傢、同行及讀者給予批評指正。
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