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佩登。泰柏 Patton O. Tabors 作者

南京师范大学出版社

吴信凤译者

2005年出版日期

252 页数

20.00 价格

丛书系列

9787811013139 图书编码

一个孩子两种语言在线电子书图书标签: 儿童教育双语教育幼儿教育教育语言教育育儿 my 成长

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发表于2024-12-24

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一个孩子两种语言在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

美国对移民儿童进行英语教育的实践。里面一些观点还是有些启发，比如学习第二语言不应该抛弃母语，保持母语的孩子在学习第二语言时，在认知、情感和文化因素上占有优势。幼儿在学习第二语言时，与学习母语经历的阶段相似。

评分☆☆☆☆☆

二语学习与母语学习的阶段是基本相似的，一个中国孩子学英语类似于刚出生的宝宝学母语。重要的是成人要根据孩子的需求不断调整自己的语言（如简单化、重复）和沟通方式（如借助实物、肢体、表情），让孩子逐渐融入到周遭那些英语是母语的孩子群体中去，在沟通中获得语言发展。

评分☆☆☆☆☆

一个孩子两种语言在线电子书著者简介

Parton O. Tabors为美国哈佛大学教育研究生院（Harvard Graduate School of Education）语言发展计划副研究员。在过去长达9年的时间里，泰柏教授为“家庭及学校语言及读写能力发展研究”计划的主持人，此计划长期追踪调查低收入家庭幼儿的英语读写能力发展与其家庭环境之间的关系。过去4年来，泰柏博士亦指导多项与亲子阅读相关的研究计划。

泰柏博士1981年进入哈佛大学教育研究生院博士班，研究第一及第二语言习得。其博士论文为持续两年的幼儿园教室观察研究，详细描绘了以英语为第二语言的幼儿学习英语的发展阶段及历程。以其博士论文为基础，泰柏博士于1989年为马萨诸塞州大学楼尔分校计划设立了一所三语幼儿园/小学。1995年，泰柏博士开始主持“哈佛多元语言研究（the Harvard Language Diversity Project）计划，负责调查新英格兰地区优质教育研究中心(New England Quality Research Conter)的“提前开端”(Head Stard)研究项目。

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一个孩子两种语言在线电子书图书描述

语言之路几乎是每个正常人的必经之路。这个过程自出生开始就一直持续发展。有些人的路上只有一种语言相随，有些人有两种、三种，甚至七八种语言。除了母语之外，每多一种语言就等于多开了一扇窗，多欣赏一种社会文化的视野。《一个孩子，两种语言：幼儿双语教学手册》从幼儿的语言及心理需求出发，分析幼儿语言学习的本质和过程，点出幼儿在语言学习过程上的起伏高低。其目的在帮助父母、教师及幼儿教育相关工作者更了解幼儿，因而能在幼儿学习第二语言时，在师资、课程安排、教学原则、学习环境等方面提供最佳配套条件及必要支援，才能帮助幼儿快乐地走上语言之路，顺利地学习。

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