本書是一部關於教育法令研究的法學理論專著，內容涉及學校法學學科建設研究、學校法律關係、學校法的基本主體、中小學教育法、高等教育學校法、職業學校教育法、民辦學校教育法等，適閤法學研究人員及教育專業人員參考學習。
本書作者認為教育法是獨立的法律部門，教育法學是獨立的法學學科，學校法學是教育法學的一門分支學科。學校法學的體係是由學校法學的研究對象所決定的，但學校法學的體係和學校法規體係是兩個不同的概念；學校法是學校法律規範的總稱，不是學校法律文件的總稱，學校法律文件中有相當一部分規範是行政法規範、民法規範、勞動法規和刑法規範，這些都不是學校法學研究的對象，因而不能納入學校法學體係；學校法律文件本身有重閤、交叉的內容。
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