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這本書在排版和插圖方麵簡直是一場視覺災難。作為一本需要大量幾何直觀來輔助理解的學科書籍,它的配圖少得可憐,即使有,也大多是粗糙的黑白綫條圖,完全無法體現齣三維空間中鏇轉、投影等操作的動態美感。更不用說那些復雜的矩陣運算,僅僅是用文字和公式堆砌而成,看得人眼花繚亂。例如,講解行列式的幾何意義時,如果能配上動態的麵積或體積變化圖示,理解起來會瞬間清晰。可這本書裏,你隻能靠死記硬背公式,然後套用在練習題中。這種“重計算、輕直覺”的處理方式,使得讀者即便能算齣正確答案,也無法真正掌握綫性代數作為一種強大工具的精髓。讀完之後,我感覺自己隻是學會瞭一套解題的“肌肉記憶”,而不是真正理解瞭背後的數學原理。對於希望未來從事數據科學或圖形學等領域的人來說,這本書提供的支持是遠遠不夠的,它更像是一份上個世紀的考綱總結,而不是一本麵嚮未來的參考書。
评分拿到這本書時,我本以為會是一場清晰、嚴謹的數學之旅,但實際體驗卻令人大失所望。它的行文風格太過老派,充滿瞭陳舊的數學術語和過時的錶示法,讀起來有一種強烈的隔閡感。作者似乎沉迷於展示自己的學識深度,卻完全忽略瞭教學的本質——如何將復雜的知識以最有效的方式傳遞給受眾。對於嚮量空間和綫性變換的討論,雖然理論上沒有錯誤,但其論證過程冗長且缺乏重點,常常在一些不那麼關鍵的細節上花費過多筆墨,反而衝淡瞭核心概念的衝擊力。我尤其對書中使用的大量德文或拉丁文縮寫感到不適,這使得每次查閱都像是在進行一次額外的詞匯測試。如果想用這本書作為自學材料,我建議讀者準備至少兩份參考資料,一本用來理解“它說瞭什麼”,另一本用來理解“它到底想錶達什麼”。這種需要“二次解碼”的閱讀體驗,實在不適閤快節奏的現代學習環境。我期待的是一種更現代、更麵嚮應用的闡述方式,而不是這種學院派的“炫技式”寫作。
评分這本書的術語定義和符號約定讓人感到極其睏惑,簡直是“自說自話”的典範。不同章節之間,對於同一個數學對象,使用的符號居然前後不一緻,這使得讀者在跨章節閱讀或迴顧時,必須花費大量時間去核對“這個希臘字母在這個地方代錶什麼,在那個地方又代錶什麼”。比如,有時用 $T$ 錶示綫性映射,有時又用 $L$,而且沒有給齣明確的切換說明。這種不嚴謹的做法,極大地增加瞭閱讀的認知負荷。一個好的數學教材應該努力消除這種歧義,提供一個統一、清晰的符號係統。這本書不僅沒有做到,反而像是在考驗讀者的記憶力和耐心。此外,書中對於一些基礎概念的定義也顯得模糊不清,例如“子空間”的某些邊界條件描述得模棱兩可,導緻我在做判斷題時常常陷入兩難。總體而言,這本書的編輯質量和審校工作明顯存在疏忽,對任何追求精確性的讀者來說,都是一個不小的挑戰。
评分我嘗試瞭用這本書來復習綫性規劃的部分,結果發現它對綫性規劃的介紹簡直是蜻蜓點水,非常敷衍。作者似乎認為,隻要把單純形法的迭代步驟列齣來,就算交代完瞭。然而,這個算法的收斂性、最優解的存在性條件,以及如何處理退化情形等關鍵的“為什麼”和“怎麼辦”的問題,書中幾乎沒有深入探討。這給我的感覺是,作者對這部分內容本身可能就沒有完全掌握透徹,隻是簡單地摘錄瞭教科書上的標準流程。很多地方的解釋都停留在“應該這樣做”的層麵,而缺乏“為什麼必須這樣做”的理論支撐。我在嘗試解決一些邊界條件比較復雜的實際問題時,發現書中的理論框架根本無法有效指導我的分析。可以說,這本書在處理應用導嚮的章節時,顯得底氣不足,深度嚴重欠缺。如果你需要一本能將理論與實際工程應用緊密結閤的書籍,這本書絕對不是你的首選,它更像是為那些隻準備應付理論考試的學生而準備的。
评分這本書簡直是數學學習的噩夢,內容組織得像一團亂麻。我花瞭大量時間試圖弄明白那些抽象的概念是如何一步步推導齣來的,結果發現作者似乎默認讀者已經擁有瞭超越常人的理解力。舉個例子,在講到特徵值和特徵嚮量時,介紹得過於跳躍,缺乏必要的鋪墊和直觀的例子來輔助理解。對於初學者來說,這樣的敘述方式無疑是災難性的。我不得不去翻閱其他幾本教材來填補我理解上的空白,這大大降低瞭我的學習效率。更令人沮喪的是,書中的習題設計也顯得有些脫離實際,很多題目過於側重於機械的計算,而對培養學生的數學思維幫助不大。那些所謂的“經典”證明,讀起來晦澀難懂,根本沒有清晰的邏輯鏈條引導讀者。我真的希望作者能在下一版中,多加入一些圖形化的解釋,或者提供更詳盡的步驟解析,哪怕犧牲一點篇幅,也比現在這種把讀者晾在一邊的態度要好得多。這本書對於那些需要紮實基礎知識的工科生來說,絕對是個巨大的障礙。
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