具体描述
《全国高等学校医学成人学历教育专科教材•急危重症护理学》在坚持“三基”（基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适应性）的基础上，尽量体现教材的针对性。在编写内容的选取上，我们着重考虑成人专科学生的学习特点，从便于学习和记忆的角度出发组织教材内容；同时，又从拓宽前沿知识和贴近临床的角度，在大部分章节中增加了“知识链接”的版块。目的是通过这些内容的学习，使学生便利地获取具有一定深度的相关知识，这是《全国高等学校医学成人学历教育专科教材•急危重症护理学》的一个特色。另外，根据本套教材的要求，在个别章节穿插了“病例分析和思考”的内容。希望通过病例分析，启迪学生思考和激发学习兴趣。以上两个内容的增加，仅仅处于尝试阶段，还有许多值得改进的地方，敬请同行指正。
《全国高等学校医学成人学历教育专科教材•急危重症护理学》由12章组成，包括院外急救、急诊科救护、ICU监护、机械通气与护理、心肺脑复苏、休克、创伤、中毒急救、脏器衰竭和常用急救技术与护理等内容，既可作为成人护理专科的教材，又可作为临床医护人员和其他专科和本科学生的参考书。
《全国高等学校医学成人学历教育专科教材•急危重症护理学》编者具有丰富的教学和临床经验。他们在编写过程中付出了艰辛的努力，另外，《全国高等学校医学成人学历教育专科教材•急危重症护理学》的编写，还得到了临床医疗专家马建群和解建教授的指导以及研究生李蕾的帮助，在此一并表示感谢。
尽管在编写过程中力求完善，但是由于水平有限，教材中难免有疏漏或不妥之处，恳请同行和同学们批评指正，使教材不断改进，提高质量。
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用户评价
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种深邃的蓝色调，搭配着简洁的白色字体，立刻就给人一种专业、严谨的信赖感。翻开内页，纸张的质地非常舒服，那种细腻又不失厚实的触感，读起来非常享受，长时间盯着看眼睛也不会太累。而且，书籍的排版做得相当人性化，字体大小适中，行距和段落间距都把握得恰到好处，使得大量的专业术语和复杂的图表看起来不再那么令人望而生畏。
评分这本书的配图和表格质量简直是行业内的标杆。很多复杂的生理机制图，以前在别的资料里总是模模糊糊的，但在这里清晰锐利，色彩层次分明，即便是初次接触这些概念的人也能迅速抓住重点。更值得称赞的是，许多流程图和评估量表被设计得极其直观，仿佛可以直接打印出来贴在工作站旁边随时参考。这极大地提升了学习效率，也减少了在紧急情况下查找信息的认知负担，真正体现了“实用至上”的原则。
评分阅读过程中，我感受到了作者深厚的临床底蕴和对前沿知识的持续关注。书中不乏一些关于新型治疗技术和最新指南的介绍，这些内容往往是其他较早出版的参考书所缺乏的。它不仅仅是知识的传递，更像是一场与行业顶尖专家的对话，让人时刻保持着对专业领域最新动态的敏感度。这种与时俱进的态度，让这本书的价值在不断更新的医疗环境中得以保鲜和升值。
评分从整体阅读体验上来说，这本书的深度和广度达到了一个非常令人满意的平衡点。它没有为了追求深度而牺牲可读性，也没有为了追求广度而变得浮于表面。它成功地在理论深度和实际操作性之间架起了一座坚实的桥梁。每读完一个章节，都会有一种“茅塞顿开”的感觉，不仅知识体系得到了巩固，对自身专业判断的信心也得到了极大的增强，绝对是一部值得反复翻阅的案头必备良书。
评分我特别欣赏作者在内容组织上的匠心独运。它不是那种枯燥的教科书式罗列，而是更像一位经验丰富的前辈，循序渐进地引导我们进入更深层次的思考。书中对于一些经典病例的剖析，简直是教科书级别的示范，从初始评估到干预措施的每一步，都分析得鞭辟入里，让你能清晰地看到“为什么”要这么做，而不是仅仅停留在“应该”这么做的层面。这种强调逻辑链条和决策思维的讲解方式，对于我们这些一线工作者来说，简直是如虎添翼。
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