《全国高等学校教材·职业卫生与职业医学》在修订过程中，在第5版的基础上，适当增加了职业卫生与职业医学内容的深度和广度，以促进学生综合素质的提高，同时提出了在第6版的教材编写上要更进一步坚持围绕环境与人的关系、接触和健康的关系以及接触剂量和效应关系的量化，把防治职业病上升到提高职业生命质量、形成职业医学学科的新高度。
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