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信息科學交叉研究

簡體網頁||繁體網頁
薑璐 作者
浙江教育
譯者
2007-7 出版日期
319 頁數
40.00元 價格
叢書系列
9787533870911 圖書編碼

信息科學交叉研究 在線電子書 圖書標籤: 信息科學  信息  馬藹乃  閆學杉  鄒曉輝  推薦  信息科學 信息 信息哲學  交叉研究   


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發表於2024-12-23

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信息科學交叉研究 在線電子書 用戶評價

評分

是信息科學論文集。對於信息科技的老師來說,需要讀一讀。一讀內容,二讀精神。

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是信息科學論文集。對於信息科技的老師來說,需要讀一讀。一讀內容,二讀精神。

評分

這本書是我的學術交流夥伴閆學杉和馬藹乃教授等我們一道綫上綫下聯閤發起的第一屆也是唯一的一屆信息科學交叉研究學術會議的論文集。2005年在北京師範大學召開。徵稿活動主要在2004年。收錄的論文主要有張學文、魯晨光和鄒曉輝以及陳雨思教授等“前沿科學”和“信息學報”(網絡版)及當時“係統科學之窗”談天說地欄目發言的活躍學者,與馬藹乃、苗東升、薑璐和閆學杉等在北大定期進行綫下交流的學者(鄒曉輝也應邀參加瞭並做過兩次特邀報告)為主體而發起的。2007年由浙江教育齣版正式齣版發行。

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這本書是我的學術交流夥伴閆學杉和馬藹乃教授等我們一道綫上綫下聯閤發起的第一屆也是唯一的一屆信息科學交叉研究學術會議的論文集。2005年在北京師範大學召開。徵稿活動主要在2004年。收錄的論文主要有張學文、魯晨光和鄒曉輝以及陳雨思教授等“前沿科學”和“信息學報”(網絡版)及當時“係統科學之窗”談天說地欄目發言的活躍學者,與馬藹乃、苗東升、薑璐和閆學杉等在北大定期進行綫下交流的學者(鄒曉輝也應邀參加瞭並做過兩次特邀報告)為主體而發起的。2007年由浙江教育齣版正式齣版發行。

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這本書是我的學術交流夥伴閆學杉和馬藹乃教授等我們一道綫上綫下聯閤發起的第一屆也是唯一的一屆信息科學交叉研究學術會議的論文集。2005年在北京師範大學召開。徵稿活動主要在2004年。收錄的論文主要有張學文、魯晨光和鄒曉輝以及陳雨思教授等“前沿科學”和“信息學報”(網絡版)及當時“係統科學之窗”談天說地欄目發言的活躍學者,與馬藹乃、苗東升、薑璐和閆學杉等在北大定期進行綫下交流的學者(鄒曉輝也應邀參加瞭並做過兩次特邀報告)為主體而發起的。2007年由浙江教育齣版正式齣版發行。

信息科學交叉研究 在線電子書 著者簡介


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信息科學交叉研究 在線電子書 圖書描述

《信息科學交叉研究》主要內容:2005年11月5-7日在北京師範大學召開瞭“信息科學交叉研究研討會”,時間已經過去幾個月瞭。麵對眼前會議的照片、作者交上來的論文,我拿起來又放下的是手中的這些材料,而腦海裏不能忘掉的卻是會場上熱烈的討論和會前艱難的準備。

信息是非常普通的概念,日常生活中無人無時不在談論信息、使用信息。但是將它作為一個科學概念,作為客觀事物的一個性質進行研究,卻經過瞭很艱苦的曆程。近年來隨著傳媒、通信、計算機、網絡等技術的發展,隨著人們對復雜係統研究的深入,信息概念、信息科學引起人們極大的興趣,很多領域的科學傢都關注它。收集在《信息科學交叉研究》中的閆學杉教授對國內外信息研究的綜述文章,很值得所有對信息概念、信息科學關心的讀者閱讀、學習。

我們國內對於信息理論研究的人相對少一些,幾位常年從事這方麵研究的人也由於學科背景不同而相互交流不夠。大傢看到瞭信息概念的重要,也看到瞭信息科學研究的睏難。信息概念在幾十個領域中都在運用:從自然科學的物理學、化學、生物學、腦科學,到人文社會科學的語言、文字、經濟、管理、藝術等。要想研究信息就必須涉及多個學科,必須使得信息概念能符閤多個學科的要求,或經過修正適閤在該學科應用。科學的發展要求開展這方麵的交流,研究對象的綜閤性、廣泛性又使這種交流有非常大的睏難。因此,必須進行交叉學科的研究,將不同學科、不同人群對信息的研究進行整閤,纔能促進信息科學的發展。

這使我迴想起控製論的産生曆史。控製也是一個涉及多個學科的概念。第二次世界大戰期間,火炮技術發展促進瞭對控製的具體研究,之後人們在醫學、生理學等領域也碰到大量與控製有關的問題。為瞭綜閤多方麵的研究成果,使之升華,使之理論化,從20世紀40年代開始,來自墨西哥的《信息科學交叉研究》,羅森勃呂特博士和來自美國的N,維納博士,開始在哈佛大學舉行每月一次的茶話會,與會者交流各自的研究成果,發錶各自的看法。討論會無拘無束,每個參加會議的人暢所欲言,把自己的看法告訴他人,又從彆人的發言中汲取自己需要的營養,修正、提高自己對問題的認識。一個夏天的交流,每個與會者都得到瞭收獲,會議的主持者維納更是收獲頗多,拓寬瞭自己的知識基礎,提高瞭對控製概念跨學科的認識,提齣瞭控製論,溝通瞭機器、動物、人三個差彆很大的領域,使控製論成為瞭一門跨學科的橫斷科學。科學研究的這種組織形式也受到科學界的普遍贊譽,人們普遍認為:對於一些跨學科的研究,對於一些探索性的理論研究,采用維納的模式(後來我國科學界稱之為“研討班”,國外稱之為Seminar)是很有益的。我們認為對於信息科學的研究也應該采取維納研討班的模式。在馬藹乃、馮國瑞、閆學杉教授的組織下,北京的一些學者在北京大學采取研討班形式進行瞭長達5年的討論,討論人員不斷擴大,討論內容涉及與信息有關的各個領域,認識不斷深入。

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