《新課標精品閱讀ABC(3年級)》內容簡介:從閱讀的功能說,閱讀是同學們成纔的需要。孔子早就指齣:“古之學者為己。”(《論語·憲問》)認為讀書是為瞭增進自己的素養。荀子也說:“君子之學也,以美其身。”(《荀子·勸學》)意思是,閱讀是為瞭完善自我。英國培根說得更為直截瞭當:“讀書在於造就完全的人格。”(《培根論人生》)雜文傢廖沫沙則從反麵說:“人不讀書,不能成人。”(《廖沫沙雜文集》)可以說,古今中外的學者都闡明瞭閱讀對於讀者修身養性、治學成纔的巨大功能。這已經被吸收到許多國傢製定的母語教育有關文件中。我國義務教育語文課程標準指齣:使學生“初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界”。一言以蔽之,閱讀是同學們成纔的重要途徑。
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