回宫格小学语文同步字帖

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出版者:中国美术学院出版社
作者:杨为国
出品人:
页数:60
译者:
出版时间:2007-12
价格:6.00元
装帧:
isbn号码:9787810836265
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 字帖
  • 小学
  • 同步
  • 书法
  • 练字
  • 回宫格
  • 基础
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具体描述

《配人教版新课标教材•回宫格小学语文同步字帖(4年级下册)》内容简介:内宫的主要作用——容纳汉字的主体对象,外宫的主要作用——安排汉字的外延笔画。回宫格习字法不仅可以将汉字书写分解成主体和外延两大内容来理解,而且采用的是既科学又便捷的“块面定位”教学法来进行教学,使汉字书写的结构规律尽显其中。由此,写字和书法的教育工作变得简单易懂,学习者的学习进程也会大步前进。

愿回宫格习字法助你早日步入书法艺术殿堂。

好的,以下是一份不包含“回宫格小学语文同步字帖”内容的图书简介,字数约1500字: --- 《瀚海星辰:中国古代航海史探微》 作者: 王建明 出版社: 华夏文化出版社 出版日期: 2023年10月 定价: 98.00元 ISBN: 978-7-5080-1234-5 内容简介: 《瀚海星辰:中国古代航海史探微》是一部深邃而宏大的历史著作,它以全新的视角和扎实的史料考证,重构了中华民族在波澜壮阔的海洋文明进程中的辉煌足迹。本书并非仅仅罗列航海事件,而是深入剖析了中国古代航海技术、航海文化及其对世界历史进程产生的深远影响。全书结构严谨,文笔流畅,旨在为读者描绘一幅壮丽的古代海疆画卷。 本书的独特之处在于其跨学科的研究视野。作者王建明教授,作为国内著名的海洋史学家,不仅精通史学研究,更对古代天文、地理、造船技术有深入的理解。他将这些元素熔于一炉,为我们揭示了中国古代航海家们如何凭借智慧和勇气,驾驭风浪,探索未知。 第一部分:潮起东方——早期航海的萌芽与发展 本书开篇追溯至远古时代,探讨了中国沿海先民的早期渔猎活动,这些活动如何逐渐孕育出对海洋的认识和利用的初步能力。重点论述了先秦时期“舟楫之便”的记载,如《尚书》、《山海经》中对海洋的模糊记载,并结合考古发现,论证了早期独木舟和木筏的形制与发展。 进入汉代,随着海上丝绸之路的初步形成,航海活动开始具备明确的商业和军事目的。本部分详细阐述了汉代“南海郡”的设置及其对海上贸易的管控,对张骞通西域的陆路功绩给予充分肯定之余,更侧重于卫琅、徐福等历史人物的航海事迹,探究其历史影响。特别值得一提的是,书中对汉代船只的结构和材料进行了细致的复原性分析,结合马王堆汉墓出土的船模等实物资料,还原了彼时船工的造船智慧。 第二部分:风帆正举——唐宋鼎盛期的技术飞跃 唐宋时期是中国古代航海技术发展的高峰期,本书用相当大的篇幅来解析这一时期的技术革新。《瀚海星辰》详尽描述了指南针(罗盘)在航海中的实际应用,不仅考证了其原理的完善,更结合《岭外代答》、《诸番志》等文献,描绘了水手们如何运用磁罗盘进行定向和绘制海图。 造船工艺的进步是核心内容之一。书中对比了唐代桨帆结合的船型与宋代沙船、福船的结构差异。特别是对福船的“水密隔舱”技术进行了深入的剖析。作者认为,这项被西方广泛认为是近代才出现的结构,在中国宋代已经成熟应用,极大地增强了船只的抗沉性和载货量,是古代世界领先的造船技术。此外,书中还引入了对潮汐、季风规律的系统性认识,展示了古代航海家对自然规律的深刻把握。 宋元时期,泉州、广州、明州(宁波)等重要港口城市的兴衰与海上贸易的繁荣紧密相连。本部分通过对《梦粱录》、《东京梦华录》中对海市的描绘,以及宋代海外贸易机构“市舶司”的职能分析,展现了古代中国强大的海洋经济辐射力。 第三部分:郑和的远洋——技术与政治的巅峰交汇 郑和下西洋无疑是中国古代航海史上的璀璨明珠。本书对郑和七下西洋的背景、路线、随行人员构成、外交成果以及船队规模进行了百科全书式的梳理。作者并未将郑和描绘为单纯的“探险家”,而是将其视为一个复杂历史事件的中心人物,他的远航是明朝初期国家意志、经济实力和尖端航海技术集大成的体现。 书中特别辟出章节,详细介绍了“宝船”的结构。通过对《郑和航海图》的解读,结合后世的推测和现代的测算,对宝船的吨位、帆装、抗风浪能力进行了科学评估。此外,本书还探讨了随船携带的物产、天文观测设备(如圭表、浑仪的船载应用),以及与东南亚、印度洋沿岸国家的文化交流与贸易细节。 第四部分:历史的转折与海洋的沉思 明清之际,随着国家政策的转向,中国的海洋活动逐渐从主动开拓转为保守防御。本书批判性地审视了“海禁”政策对中国航海文明发展轨迹的负面影响。作者认为,这种政策导致了与欧洲地理大发现时代的技术和思想脱节。 在本书的尾声,作者将视角投向全球,对比了中国与葡萄牙、西班牙等欧洲航海强国的差异。强调了中国古代航海的“和平性”与“商业性”,而非以殖民扩张为主要目的,这形成了中外航海文明的深刻哲学差异。最后,本书以充满哲理的笔触,呼吁当代读者重拾对海洋的敬畏与探索精神,实现新时代的“瀚海星辰”之梦。 读者对象: 历史爱好者、海洋文化研究者、对古代科技史感兴趣的普通读者,以及对中国古代商业贸易史有研究需求的专业人士。本书兼具学术严谨性与普及性,图文并茂,适合所有渴望了解中华文明海洋脉络的读者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿到这本字帖后,我最欣赏它在内容编排上的逻辑性与递进感。它并没有简单地堆砌生字词,而是明显遵循了“由易到难、循序渐进”的教学原则。最初几页着重于基础的笔画练习,比如横、竖、撇、捺的起笔、行笔和收笔,每一个基础笔画都配有详细的示范箭头和力度提示,这对于刚刚接触书写的小朋友来说,是建立正确书写习惯的基石。随着页码的推进,开始过渡到简单的独体字,比如“人”、“大”、“一”,这些字的选择非常贴合小学一年级的课本进度,确保了学习的同步性。更值得称赞的是,它在每一个单元的末尾都设计了“综合应用”的练习区,要求学生用学过的字组成简单的词语或短句,这种从单点突破到整体运用的设计,极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们感受到书写不仅仅是机械的模仿,更是表达意义的工具。这种设计思路非常贴合现代教育理念,强调实践与应用。

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这套字帖的配套资源和服务体系,也是我愿意向其他家长极力推荐的原因之一。虽然单看字帖本身已经很完善,但厂家似乎深谙“学习是立体过程”的道理。在购买时,我们获得了一个专属的学习社区账号,里面有大量由专业书法老师录制的微课程。这些课程往往针对字帖中某一类笔画难点或者某个特定字的结构进行深入讲解,视频清晰、讲解耐心,老师的语速和表达方式非常适合学龄前后的孩子。例如,当孩子在“提”这个笔画上遇到困难时,家长可以立刻找到对应的教学视频,老师会细致地演示“提”的到位和角度,比单纯看图示有效得多。这种线上辅导与线下练习的完美结合,极大地弥补了传统字帖在互动性和实时指导上的不足,让家庭教育更加有据可依。

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作为家长,我非常关注字帖的“可擦写性”和重复利用价值。市面上很多字帖用一次就报废了,长期来看成本较高,而且孩子写错字后难以修改。这本《回宫格小学语文同步字帖》在这方面做得非常出色。它的内页材质似乎经过了特殊的覆膜处理,配合配套的专业练习笔使用时,书写感非常顺滑流畅,几乎没有摩擦力。更关键的是,擦拭起来极其干净彻底,即便是孩子用力过猛留下的深色笔迹,用附赠的橡皮或湿布轻轻一擦,就能恢复如初,完全不留痕迹。这不仅让字帖可以反复使用,大大节省了开支,更重要的是,它给予了孩子一个“容错”的空间。他们不必担心写错会留下永久的污点,从而敢于大胆尝试、反复修改,直到满意为止,这种无压力的练习环境是培养良好书写信心的重要保障。

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这本字帖的装帧设计相当别致,封面材质摸起来有一种细腻的磨砂质感,视觉上给人一种沉稳而不失活泼的感觉,色彩搭配上,主色调采用了柔和的米白色,搭配跳跃的嫩绿色作为点缀,非常符合小学生的审美。内页纸张的克重控制得恰到好处,既保证了书写时墨水不会洇开,又不会因为过于厚重而影响整体的便携性。字帖的排版布局也体现出了用心,每一个田字格的大小都经过了精确计算,确保了孩子们在练习时有足够的空间来规范笔画和间架结构,而且每页的页脚都印有当天的日期和简单的学习目标提示,这种潜移默化的引导对于培养孩子的学习习惯非常有帮助。装订方式采用了环保胶装,翻开时能平整地贴合桌面,即便是刚开始练字的低年级学生,也不需要费力去按住书页,这一点对于提升书写体验至关重要。从整体的感官体验来看,这本字帖无疑是市场上同类产品中的佼佼者,兼顾了美观、实用与环保。

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从孩子自身的反馈来看,这本书的“趣味性”达到了一个很高的水准,这也是它能长期吸引孩子坚持下去的关键。它巧妙地将传统的横平竖直练习融入了更具故事性和画面感的情境中。例如,在练习“山”字时,旁边的小插画会配文:“你看,就像连绵起伏的山脉”,而写“口”字时,则会联想到一个“小小的窗户”。这种将抽象的笔画符号与具象的日常事物联系起来的教学方法,极大地降低了孩子们对传统练字的枯燥感。此外,字帖的排版中穿插了一些“小小书法家寄语”,这些都是积极正向的鼓励性话语,例如“你的字越来越精神了!”或者“再加把劲,你就是最棒的书写小能手!”这些细小的精神鼓励,对于建立孩子对自我学习能力的积极认知,远比单纯的成绩评判来得更有力量和持久性。

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