小学四年级下册-信息技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:清华大学

作者:刘翠蓉

出品人:

页数:82

译者:

出版时间:2007-1

价格:9.60元

装帧:

isbn号码:9787302122227

丛书系列:

图书标签:

• 随笔
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• 四年级
• 下册
• 信息技术
• 编程
• 电脑基础
• 网络安全
• 多媒体
• 教辅
• 课本

好的，这是一份不包含《小学四年级下册-信息技术》内容的图书简介，旨在吸引目标读者，突出其独特性和价值。 --- 《奇妙的自然探索：昆虫、植物与星空》 适合：小学中年级学生、对自然科学充满好奇的少年、以及希望引导孩子进行深度户外学习的家长和教师。 导语：打开一扇通往真实世界的窗户 在这个信息爆炸的时代，我们很容易迷失在屏幕的光影之中。然而，最深刻的学习，往往发生在我们抬起头，弯下腰，触摸真实世界的那一刻。 《奇妙的自然探索：昆虫、植物与星空》并非一本枯燥的知识汇编，而是一本激发你对脚下土地和头顶星空的无限热爱的“野外探险指南”。它将引领小读者们走出教室的方砖，深入到微观的昆虫王国、探究五彩斑斓的植物世界，并最终将目光投向浩瀚无垠的宇宙深处。 本书的核心价值在于“观察、记录与理解”。我们相信，最好的教科书，是真实的大自然本身。 第一部分：微观世界的居民——昆虫的秘密生活 你是否曾驻足观察过一只蚂蚁是如何搬运比自己重几十倍的食物？你是否好奇蝴蝶的翅膀是如何绘制出如此精美的图案？本部分将带你以科学家的视角，重新认识我们身边最勤劳、最令人惊叹的“小生物”。 1. 昆虫“家族”大揭秘 我们将从昆虫的基本特征入手——六条腿、三段身体、一对触角。然后，我们会将焦点投向几个最常见的昆虫类群： 蝴蝶与飞蛾： 它们迷人的变态过程——从蠕动的幼虫到华丽的蛹，再到展翅飞翔的成虫，每一步都充满了生命的奇迹。我们还会学习如何安全地观察和记录它们蜕变的过程。 草丛中的“骑士”——甲虫： 认识独角仙、瓢虫等不同甲虫的习性和生存策略。你将了解到瓢虫如何成为花园里最棒的“小卫士”。 “社会性”的奇迹——蚂蚁与蜜蜂： 探索这些昆虫群体内部复杂的社会结构、分工协作以及它们令人称奇的沟通方式。 2. 昆虫观察与记录技巧 本部分提供大量实用的、适合儿童操作的“野外实践任务”： 制作简易昆虫观察盒： 如何在不伤害昆虫的前提下，近距离观察它们的生活习性。 “昆虫足迹”追踪： 学习辨认不同昆虫留下的痕迹、啃食的叶片形状，以及它们发出的声音。 绘制昆虫结构图： 鼓励孩子拿起画笔，精确描绘昆虫的复眼、口器和翅脉，提升观察的细致度。 --- 第二部分：生命的色彩——植物的生存智慧 植物是地球上最沉默但最伟大的生命形式。它们如何汲取阳光、水和土壤中的养分？它们如何应对四季的变化？本章聚焦于植物的结构、功能及其与环境的和谐共生。 1. 根、茎、叶的“超级功能” 我们用生动的语言解释植物体的各个部分是如何协同工作的： 根系探秘： 探索植物根系如何像人类的吸管一样吸收水分和养分，并理解不同土壤对植物生长的影响。 叶片工厂： 深入了解“光合作用”——植物如何利用阳光制造食物。我们会用简单的比喻来解释这个复杂的化学过程。 茎的“运输系统”： 像研究城市交通网一样，探究植物内部的“高速公路”，负责将水和养分运送到各个部位。 2. 植物的“生存策略”与多样性 大自然中的植物为了生存，发展出了五花八门的“绝招”： “伪装大师”： 认识那些善于伪装或模仿环境的植物，以及它们如何躲避捕食者。 花的“求偶艺术”： 为什么有些花色彩鲜艳，有些却气味浓烈？我们将学习植物如何“引诱”传粉者（如蜜蜂、鸟类）帮助它们繁殖。 种子漂流记： 探索蒲公英的降落伞、椰子的漂浮能力——植物如何将它们的后代播撒到更远的地方。 3. 家庭植物园与自然笔记 鼓励小读者在家中或学校的角落里，亲手种植一株豆芽或一株小花，全程记录它的生长日记，体会生命的律动。 --- 第三部分：超越地平线——我们的宇宙邻居 当夜幕降临，我们将视野从脚下的泥土，提升到无尽的星空。本部分以一种充满敬畏和好奇的方式，引导孩子初识天文学的基础知识。 1. 熟悉的陌生人：太阳、月亮与地球 本章着重建立孩子对“我们身处何处”的基本认知： 太阳： 了解太阳不是一个简单的光球，而是我们太阳系的核心，是地球上一切生命的能量来源。 月相变化： 用图示清晰地解释月亮为什么会“变脸”——从新月到满月，这是一场永恒的宇宙舞蹈。 地球的自转与公转： 为什么会有白天和黑夜？为什么会有四季的变化？这些现象背后的科学原理将以最直观的方式呈现。 2. 夜空中的“星座地图” 我们不会堆砌晦涩难懂的恒星数据，而是将重点放在“识别”与“讲述故事”上： 认识猎户座、北斗七星等主要星座： 教孩子如何在晴朗的夜晚，利用简单的参照物快速定位这些标志性的星座。 神话与科学的交汇： 每个星座背后都有古老的神话传说，我们将这些故事与现代天文学知识相结合，让夜空更加迷人。 3. 简单易行的“观星工具箱” 自制简易星盘： 学习如何制作一个基础的工具，帮助预测特定时间星星的位置。 安全观星指南： 强调在安全、远离光污染的地方进行观察，并推荐适合初学者的望远镜类型。 结语：成为终身学习的自然观察家 《奇妙的自然探索：昆虫、植物与星空》旨在培养孩子“提出问题”的能力，而非仅仅“记住答案”。我们希望，当孩子们合上这本书时，他们不会感到知识的终结，而是感到一场更宏大、更精彩的户外学习之旅的真正开始。这本书是他们探索自然奥秘的伙伴，是他们与世界建立深刻联系的桥梁。 --- (全书采用高清、精美的实景手绘插图和照片，文字语言生动活泼，鼓励互动与实践，确保阅读体验既富含知识性又充满乐趣。)

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说实话，我一开始有点担心这本教材会不会太偏向于理论，毕竟“信息技术”听起来就有点严肃。但是翻开这本书后，我的顾虑完全打消了。它在引导孩子接触网络安全和信息素养方面做得非常出色，这是当下这个时代家长最担心，但又常常不知道如何有效教育孩子的部分。教材里不是简单地喊“不要点不明链接”，而是设计了一系列的“网络侦探”小任务，让孩子们自己去辨别网页上哪些信息可能是假的，哪些信息是值得信赖的。这种通过实践和互动来培养批判性思维的方式，远比我们大人空洞地说教有效得多。我记得有一课是讲“数字足迹”，通过一个生动的案例，让孩子明白在网络上留下的每一次点击、每一次评论，都像脚印一样会留下痕迹。孩子当时听完就特别认真地告诉我，以后发动态要三思而后行。这已经超出了单纯的技术学习范畴，更是一种现代公民的道德教育。这种寓教于乐，直击痛点的设计理念，真的非常值得称赞。

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这本书的排版和视觉设计也让人眼前一亮，完全符合现代小学生的审美。要知道，很多旧式的教材，图文混排得非常拥挤，颜色灰暗，孩子看两页就开始犯困。但《小学四年级下册-信息技术》却采用了大量高饱和度的色彩和清晰的流程图，每一个操作步骤都配有大图示，而且图标的设计也紧跟主流软件的风格，减少了孩子在实际操作中“找不到按钮”的挫败感。更别提它在引入新的概念时，总会穿插一些“酷知识”板块，比如简单介绍一下人工智能的原理，或者一个简短的“黑客历史小故事”。这些小插曲虽然不是重点考核内容，但极大地激发了孩子对未来科技的向往。我发现，自从他开始看这本书，他对学校里的信息课的兴趣一下子高涨起来，甚至会主动带着我们讨论书里提到的编程小概念。这种对学习材料的“喜爱”，是任何枯燥的填鸭式教育都无法比拟的。

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这本《小学四年级下册-信息技术》简直是为我家那个对电子产品充满了好奇心的小家伙量身定做的！我印象最深的是它在讲解基础软件操作时那种细致入微的态度。记得我们家孩子之前对电脑里那些图标总是盲目点击，试来试去，效率低下，还时不时会不小心删除些不该删的东西。这本书简直像一位耐心十足的私人教练，它没有直接丢给我们一堆枯燥的指令，而是用非常贴近孩子生活的比喻，把“文件”和“文件夹”的概念讲得清清楚楚。比如，它把文件夹比作我们家里的储物柜，把文件比作柜子里的不同玩具，一下子就让抽象的概念具象化了。更让我惊喜的是，它在介绍基本的文字处理功能时，不仅教了怎么打字，还深入讲解了字体的选择、段落的对齐这些看似“高深”的排版知识，但是讲解方式非常有趣，好像在玩一个“设计小报”的游戏。孩子学完后，现在自己整理学习资料时，都会主动去调整字体大小和颜色，让作业看起来井井有条，连他老师都夸他作业进步很大。这种从“会用”到“用得好”的转变，这本书功不可没，它成功地把信息技术的学习从一种任务变成了一种探索和创造的乐趣。

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最让我感到惊喜的，是它在课程设计上体现出的前瞻性，它不仅仅是对现有技能的复述，更是在播撒未来思维的种子。这本书巧妙地将基础的计算思维融入到日常练习中，比如在解决一个排序问题时，它会引导孩子思考“哪种方法最快、最省步骤”，这实际上就是在训练逻辑推理能力。此外，关于数据记录和表格制作的部分，讲解得也非常到位。它用“收集全班同学最喜欢的运动”这样一个活动来引入，让孩子理解如何设置表头、如何输入不同类型的数据，以及如何使用最基础的求和功能。这不仅仅是学会了Excel的一个小技巧，而是让他明白了如何系统地组织和分析信息。这种能力是跨学科的，无论将来他学习数学、科学还是社会学，都需要这种结构化的思维方式。这本书真的像一把钥匙，不仅打开了电脑的门，更打开了孩子对结构化思考世界的大门，它的价值远远超出了“信息技术课本”本身的定义。

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从一个“工具书”的角度来看，这本书的实用性简直是无懈可击。它似乎精确地把握了四年级学生认知水平和动手能力的最佳平衡点。我特别欣赏它在图形处理这一单元的安排。它没有直接跳到复杂的Photoshop，而是从简单的绘图软件入手，教孩子如何使用形状工具、图层概念以及基本的色彩搭配。这为他们未来接触更专业的创意软件打下了坚实的基础。我儿子现在经常用学到的知识来制作自己的生日贺卡或者家庭相册的封面。他不再满足于使用现成的模板，而是尝试自己用颜色渐变来营造气氛，甚至试着用简单的动画效果来增加趣味性。这种从模仿到创造的飞跃，正是教育的意义所在。这本书没有把技术当成高高在上的理论，而是把它变成了一种可以随时随地用来美化生活的“魔法棒”，这让学习过程充满了成就感和即时反馈的快乐。

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