阅读《普通高中课程标准实验教科书•语文读本(2):一朵午荷》，和学习语文教科书的目的是一致的，都是从语言的综合范例中学习语言，增强语文素养，培养语文能力。所不同的是，对语文教科书，一般要求精读；而对语文读本，一般要求略读，运用从精读方面取得的知识和经验去独立阅读，灵活性比较大，更有利于个性的发展。
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读后感
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有所思，拟行路难，西洲曲，山中与裴秀才迪书，始得西山宴游记。 都是经典，当时都熟读成诵的。 高二午饭后一边背着柳宗元的西山宴游记“施施而行，漫漫而游，日与其徒登高山……”，唇齿留香，一边慢慢荡回外面的出租屋。 还有欧阳修的秋声赋！~ 姚鼐的登泰山记，苍山负雪，明烛天南。
评分很喜欢洛夫的那篇。
评分一朵牛荷
评分三星半，不错还是有的
评分《秋夜》，《好的故事》，《拟行路难》（其六，鲍照），《西洲曲》，《七哀诗》（其一，王粲），白马篇（曹植），《晚登三山还望京邑》（谢脁），《附：中国游记散文》（徐中玉），《登楼赋》（王粲），《秋声赋》（欧阳修），《近代科学进入中国的回顾与前瞻》（杨振宁），《与妻书》（林觉民），《我和母狮爱尔莎》（乔伊•亚当森）。 这本总体来说一般，三星半。
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