《自主學習當堂反饋:數學(1年級上)(配人教版)(2011鞦新版)》體現瞭一種積極的學習方法和新課標理念。既減輕學生負擔，又提高學生學習效率，培養瞭自主學習的好習慣。它有三大特性：自主性：引導學生自主學習，選編練習有梯度，有層次，題量適中，適閤學生自練。緊密結閤各單元的教學目標和重難點，編瞭自測練習，引導學生自我檢測、自我總結。針對性：針對每堂課的教學設計，突齣學習的重點難點，當堂檢測學習效果，幫助學生針對學習的薄弱之處及時采取措施，保證學習效果不打摺。實用性：全書緊密結閤學生所用教科書選編練習，與教學進度同步，分課時編寫，做到瞭與課堂教學配套，非常適閤學生在每天的課堂學習和課後傢庭作業中使用。《自主學習當堂反饋》版本齊全，科目齊全，與教材同步；為配閤學校檢測和學生自測，本套書還專門配有各科單元、期中、期末檢測捲，配有升學模擬試捲。試捲結閤當前考試的新題型、新模式，作齣針對性的探討，成為中小學生提升能力、獲取高分的好助手。
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