《韩国文学史》主要内容简介：中国的韩国语教育与世界其他国家的韩国语教育相比有很多不同的特点，最为显著的不同点在于教育类型上区别于包括韩国在内的世界其他国家。中国的韩国语教育以正规教育尤其是学位教育为主；而韩国则以非正规教育即单纯的语言进修为主；在美国、日本、俄罗斯等世界其他主要国家，韩国语教育更多的是作为公选课或者第二外语课程，而不是作为专业课。这一区别彰显出为中国的韩国语教育而研究开发的教材在本质上不同于韩国及世界其他地区。尽管如此，目前在中国除了极少数几所大学之外，几乎所有的大学都只能照搬使用韩国开发的教材。在这种情况下，教育目标的实现就比较困难。
具体描述
读后感
过于主观，如崔致远生平部分，居然会使用人物的年龄来做标尺。（12岁至唐留学，18岁考取功名等等……）而非用客观的具体的年代。 可以理解对自己国家伟大文学家的崇敬心理，但是将这样的个人感情带至研究领域实在是不应该。
评分过于主观，如崔致远生平部分，居然会使用人物的年龄来做标尺。（12岁至唐留学，18岁考取功名等等……）而非用客观的具体的年代。 可以理解对自己国家伟大文学家的崇敬心理，但是将这样的个人感情带至研究领域实在是不应该。
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用户评价
这个估计考研必读了吧~详实与简略同在。
评分这个估计考研必读了吧~详实与简略同在。
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评分对于了解朝鲜半岛文学发展还是很有帮助的一本书，而且或许因为是全韩语编写的缘故，编者对于收录文章的选择和评价都是挺开明大胆的。有些作品在汉语教科书里绝对出现不了。只不过一是太厚，450页满满的全是小字，看得累死；二是所收录的作品内容过于灰暗，光看作品梗概都觉得心情很压抑。当然了，朝鲜半岛自古就是一块苦难深重的土地。它的文学也不免哀伤沉重。
评分这个估计考研必读了吧~详实与简略同在。
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