《教育闲评》为作者近年来所撰教育短评的结集，这些短作大多以教育上新近发生的事件、事态、教育观点为切入口，以蕴涵教育常识、常理、常规、常情的浅近事实为依据，针砭时弊，观点独到，基调平和，是以平常心看待不平常的教育现象的尝试。教育的意思，就是要在解决学校生活中不免发生的无数误会和冲突的时候，能使学生坚信教师是处理得正确的，而这就会在儿童心坎中烙下深刻的印象。 我们需要的是更好地理解我们的公立学校以及困扰着它们的具体问题，只有在这种理解之后，我们才能带着创建更好学校的信心来处理这些问题，作为一个国家，我们有能力从这种有针对性的诊断中受益，并从中引发建设性的批评。
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如今我国教育学研究者中依旧走纯理论路线并且内容不与他人雷同的不多。即便是短评合集，陈桂生老先生的风格也仍旧字字珠玑，引发思考。赞。
评分如今我国教育学研究者中依旧走纯理论路线并且内容不与他人雷同的不多。即便是短评合集，陈桂生老先生的风格也仍旧字字珠玑，引发思考。赞。
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