具体描述
《非常老师》是一本讲老师的故事和书。在一个个普普通通的学校里，有着这样一些老师。她们非常漂亮、非常会打扮、非常会玩，当然课也上的非常好听，让同学们一听就记住了；她们还非常有爱心，是同学们非常好的朋友，并且她们对调皮淘气的学生也非常有办法；她们非常神秘、非常前卫，能把同学们带进一种神奇的、特别的学习环境，使同学们在亦真亦幻的环境里释放想像，增长知识。她们有许多许多的非常之处，所以我们称她们为非常老师。
这儿的偶像老师和你的偶像老师一样吗？经常会失踪的老师你见过吗？新潮的老师你喜欢吗？非常的老师？非常的故事！
注：两种封面，随机发送。
作者简介
杨红樱，四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。
19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有：《杨红樱童活系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，总销量超过3000万册。
曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。
作品被泽成英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。
在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。
目录信息
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读后感
社会发展，时代进步，我们总在强调为与时俱进，教育理念也需要改革。教育改革岂是读一两本类似名词解释之类的理论书籍就可以得到推广的？教育理念的改革受很大的限制，旧社会的封建思想，老教师的传统理念，无时无刻不在阻碍着大力倡导的新型观念。 除了在职教师的实际实践和宝...
评分社会发展，时代进步，我们总在强调为与时俱进，教育理念也需要改革。教育改革岂是读一两本类似名词解释之类的理论书籍就可以得到推广的？教育理念的改革受很大的限制，旧社会的封建思想，老教师的传统理念，无时无刻不在阻碍着大力倡导的新型观念。 除了在职教师的实际实践和宝...
评分社会发展，时代进步，我们总在强调为与时俱进，教育理念也需要改革。教育改革岂是读一两本类似名词解释之类的理论书籍就可以得到推广的？教育理念的改革受很大的限制，旧社会的封建思想，老教师的传统理念，无时无刻不在阻碍着大力倡导的新型观念。 除了在职教师的实际实践和宝...
评分社会发展，时代进步，我们总在强调为与时俱进，教育理念也需要改革。教育改革岂是读一两本类似名词解释之类的理论书籍就可以得到推广的？教育理念的改革受很大的限制，旧社会的封建思想，老教师的传统理念，无时无刻不在阻碍着大力倡导的新型观念。 除了在职教师的实际实践和宝...
评分社会发展，时代进步，我们总在强调为与时俱进，教育理念也需要改革。教育改革岂是读一两本类似名词解释之类的理论书籍就可以得到推广的？教育理念的改革受很大的限制，旧社会的封建思想，老教师的传统理念，无时无刻不在阻碍着大力倡导的新型观念。 除了在职教师的实际实践和宝...
用户评价
《非常老师》这个书名，仿佛在跟我招手，邀请我踏上一段探索教育真谛的旅程。我怀着一份由衷的好奇，想要了解这位“非常”的教育者，他究竟是如何做到让教育变得如此与众不同。我设想中的这位老师，他或许拥有着一种独特的教学风格，能够让枯燥乏味的知识变得生动有趣，让学生在不知不觉中爱上学习。我期待着，书中能描绘出他如何用非同寻常的方式去激发学生的好奇心和求知欲，让他们成为主动的探索者，而不是被动的接受者。我更希望能看到，这位老师是如何去理解和接纳每一个学生，包括那些在传统教育模式下可能被忽视的“差生”，并用他的爱与智慧，帮助他们找到自己的价值和方向。我渴望从书中汲取一些关于如何去建立更深层次师生关系的启示，如何去营造一个充满信任和尊重的学习氛围。这本书对我来说，是一种对教育的期待，也是一种对美好师德的向往，我希望它能够带给我一些关于如何去点燃他人心中火焰，如何去创造更有温度的教育体验的思考。
评分《非常老师》这本书，当我第一眼看到它时，就有一种强烈的预感，它会是一本与众不同的作品。我期待着，它能为我展现一位能够深刻理解和引领年轻心灵成长的导师。我设想中的这位“非常老师”，他或许并非以严厉著称，而是以他的智慧、他的爱心、他的耐心，征服了学生的心。我希望能在这本书中，看到他如何用一种非常规的视角去审视教育，如何去发现每个学生身上独特的闪光点，并用最适合他们的方式去加以培养。我期待着，书中能够描绘出那些充满智慧的对话，那些触动人心的教育瞬间，它们可能并不宏大，却能在学生的内心深处播下希望的种子。我也想知道，这位老师在面对教育中的种种挑战和困境时，是如何保持自己的初心和热情，如何用自己的行动去影响和改变着学生的人生轨迹。他是否能够教会学生如何去爱，如何去感恩，如何去承担责任，从而成为一个有价值的社会成员？这本书对我而言，是一种对教育本质的探寻，也是一种对美好师生关系的憧憬，我希望它能够带给我关于如何去启迪他人，如何去点燃生命热情的力量。
评分《非常老师》这几个字，像是一个引人入胜的谜题，让我迫切想要去解开它。我期待着，这本书能够展现一位在教育领域中，能够带给人惊喜与启发的老师。我脑海中浮现的，是这样一位老师，他可能拥有着一种超越常规的教育理念，能够以一种更深刻、更人性化的方式去引导学生。我希望书中能够生动地描绘出他如何去发现和培养学生的创造力，如何去鼓励他们勇敢地表达自己的想法，即使这些想法显得有些“另类”。我期待着，看到那些充满智慧的教育瞬间，它们可能不经意间流露，却能在学生的生命中留下不可磨灭的印记。我也想知道，这位“非常老师”是如何在教育的过程中，去培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，让他们在未来的社会中，能够成为有担当、有创新精神的个体。这本书对我来说，不仅仅是一本书，更是一种对教育理想的追求，我希望它能够带给我关于如何去点燃他人热情，如何去创造更有意义的学习环境的思考和启示。
评分《非常老师》这几个字，在我的脑海中勾勒出了一幅与众不同的画面。我期待着，它能引领我进入一个充满智慧与温暖的教育世界，让我看到一位老师是如何用一种超越常规的方式，去影响和塑造着年轻的生命。我设想中的这位“非常老师”，他或许不拘泥于传统的教育模式，而是拥有自己独到的见解和创新的方法。我希望书中能够生动地描绘出他如何去理解每一个孩子的独特性，如何去发现他们潜在的天赋，并用恰到好处的方式去引导和培养。我期待着，能在书中看到那些充满智慧的对话，那些富有启发的教育瞬间，它们可能不经意间流露，却能在学生心中种下改变的种子。我也想知道，这位老师在面对教育中的挑战和困难时，是如何保持积极乐观的态度，如何用耐心和毅力去克服。他是否能够点燃学生对知识的热情，让他们在学习中找到乐趣和成就感？我更希望能从书中汲取关于如何去爱，如何去理解，如何去支持他人的力量。这不仅仅是对一本图书的期待，更是对一种教育理念的向往，希望它能够启发我，也启发更多的人，去思考教育的本质，去践行更加有意义的教育。
评分《非常老师》这几个字，在我心底激起了一层层涟漪。我好奇，究竟是怎样的老师，才能被称为“非常”？我期待着，这本书能够为我揭示一位在教育领域中，不走寻常路的引路人。我脑海中浮现的是，这位老师或许拥有着一种与众不同的教育哲学，他不仅仅是传授知识，更注重于点燃学生内心的火焰，让他们成为自己生活的设计师。我希望书中能够展现出他如何用独特的视角去观察学生，如何发现他们身上那些不为人知的潜能，并加以悉心栽培。我期待着，看到那些充满智慧的教育场景，也许是一个眼神的交流，也许是一次耐心的倾听，甚至可能是一次充满勇气的尝试，都能够对学生产生深远的影响。我更关心的是，这位“非常老师”是如何在教育这条道路上，克服种种困难，始终保持着对教育的热情和执着。他是否能够教会学生如何去思考，如何去质疑，如何去创造，而不仅仅是接受？这本书对我而言，是一种对教育的探索，也是一种对人性光辉的追寻，我希望它能够带给我关于教育的全新认识，以及如何去点燃他人的生命热情。
评分《非常老师》这本书，我购买的初衷，其实是对“非常”这个词本身的一种探索。它代表着超越寻常，代表着与众不同，而将这个标签赋予一位老师，无疑会勾起人们无限的遐想。我脑海中浮现的，是一位能够以非同寻常的方式去理解和引导学生的人。也许他拥有超乎常人的耐心，能够倾听每个孩子内心的声音；也许他拥有敏锐的洞察力，能够发掘出每个学生隐藏的天赋；又或者，他只是一个用爱和真诚去浇灌生命的花朵的普通人，但正是这份“非常”的坚持，让他脱颖而出。我希望能在这本书中看到，这位老师是如何在复杂的教育环境中，保持自己的初心和原则，如何用自己的智慧和勇气，去影响和改变那些迷失方向的灵魂。我期待着书中能够描绘出一些非常规的教学场景，也许是在户外，也许是在一次深入的谈话，甚至是某个突如其来的灵感迸发。我更关心的是，这种“非常”的教育方式，最终给学生带来了怎样的改变？是让他们变得更加自信，还是更加独立？是让他们对学习充满热情，还是让他们找到了自己的人生方向？我对这本书的期待，不仅仅是为了了解一个“非常老师”的故事，更是为了从中汲取一些关于如何成为一个更好的自己，以及如何去影响他人、创造价值的启示。这是一种对教育本质的探寻，也是一种对人性潜能的信任。
评分拿到《非常老师》这本书，我立刻被书名所吸引，它就像一个神秘的邀请函，让我想要探寻那位“非常”的教育者背后所隐藏的故事。我一直相信，真正的教育不仅仅是知识的传递，更是一种精神的唤醒，一种灵魂的触碰。所以，我期待着这本书能够展现出一位老师，是如何超越物质和形式的束缚，用一种更加深刻、更加人性化的方式去与学生互动。我设想中的这位“非常老师”，他可能不是那种奖项满载、名声显赫的教育家，但他一定是一位能够真正走进学生内心世界的人。他或许懂得如何用孩子们能够理解的语言去沟通，如何用他们感兴趣的方式去引导，而不是一味地灌输和说教。我希望书中能描绘出一些触动人心的瞬间，比如老师如何用一个鼓励的眼神，让一个自卑的孩子重拾信心；如何用一次耐心的谈话，化解一个青春期的叛逆；又或者，是如何在一次失败的尝试后，给予学生最温暖的支持。我更想了解的是，这位老师的“非常”之处，体现在哪些具体的教育理念和实践上？他是否有独特的教育方法？他是否能够激发学生对知识的内在渴望，而不是仅仅为了应付考试？这本书对我来说，是一种对教育的期盼，也是一种对美好师生关系的向往，我希望它能带给我一些关于如何去爱，如何去引导，如何去成就的深刻感悟。
评分《非常老师》这个书名，在我看来，是一种鲜明的宣言，它预示着一个与众不同的故事。我迫切地想知道，这位“非常”的教育者，他究竟有着怎样的魅力和智慧，能够让他在众多教育者中脱颖而出。我期待着，这本书能够描绘出他如何打破常规，用一种更加灵活和富有创意的方式去教育学生。我设想中的这位老师，他或许拥有着超乎寻常的耐心和理解力，能够洞察每一个学生内心深处的渴望和困惑。我希望看到书中展现出他如何通过生动有趣的教学方式，激发学生对知识的浓厚兴趣，让他们在学习过程中感受到快乐和成就感。我也想了解，这位老师在面对教育中的挑战时，是如何保持积极的心态，并用自己的行动去影响和激励着身边的每一个人。他是否能够引导学生形成独立思考的能力，培养他们的批判性思维，让他们在未来的人生道路上，能够自信地面对各种考验？这本书对我来说，是一种对理想教育的期盼，也是一种对师道尊严的赞美，我希望它能带给我一些关于如何去点燃他人梦想，如何去创造更有意义的学习体验的启发。
评分《非常老师》这个书名，如同一个低语，在我心中激起了涟漪。我渴望从中找到一种别样的教育智慧，一种能够触及灵魂深处的力量。我设想中的这位“非常老师”，他或许不是循规蹈矩的典范，但他一定是一位能够看见孩子隐藏光芒的人。我期待着，书中能描绘出他如何用非同寻常的视角去审视每一个学生，如何发掘他们身上那些被忽视的闪光点。也许，他拥有着一种神奇的能力，能够将枯燥的知识变得生动有趣，让学习成为一种探索的旅程，而不是一种负担。我设想中的教学场景，不一定是在宽敞明亮的教室里，也许是在一个宁静的午后，也许是在一次充满偶然的交流中，他便用一句恰到好处的话语，点亮了一个学生内心的迷茫。更重要的是，我希望能从中看到，这位老师是如何在教育过程中，去培养学生的品格，去塑造他们的价值观，让他们不仅仅是知识的容器，更是有独立思想、有同情心、有责任感的个体。我期待着，这本书能够让我重新思考“教育”的真正意义，它是否应该是一种潜移默化的影响，一种润物细无声的关怀？我希望，通过阅读这本书，我能够获得一些关于如何去成为一个更好的引导者，如何去点燃他人的热情，如何去创造一个充满爱与希望的学习环境的启发。
评分拿到《非常老师》这本书，纯粹是出于好奇。书名带着一种直观的吸引力，让我想象着一个在教育领域里不落俗套、充满智慧的灵魂。拿到手后，我迫不及待地翻开，希望能够一窥究竟，看看这位“非常老师”究竟有什么与众不同之处。我期待的是，它能打破我对传统教师形象的刻板印象，能够展现出教育背后那些鲜为人知的、充满人性光辉的时刻。也许，这位老师拥有着一套自己独特的教育哲学，不是那种一板一眼、照本宣科的教学方式，而是能够真正触及学生心灵深处，激发他们内在潜能的教育方法。我希望书中能有许多生动的故事，描绘出老师与学生之间，那种亦师亦友、彼此成就的深刻联结。不仅仅是知识的传授，更重要的是品格的塑造，价值观的引导。我也想知道，这位“非常老师”是如何面对教育中的挑战和困难的？他是否也曾迷茫、失落，又如何克服这些？书中会不会有一些感人至深的情节，让我为之动容，甚至潸然泪下？我更期待的是，这本书能让我重新审视“教育”这个词的意义，不仅仅是学校里的课堂，而是一种贯穿人生始终的启迪和成长。从书名来看，它应该不是一本枯燥的理论书籍，而更像是某种充满生活气息的写照，记录着教育最真实、最动人的瞬间。我准备好沉浸在这本书的文字世界里，去感受那份“非常”的力量。
评分老师们都不错的嘞。
评分内容简直是太精彩了，我最喜欢罗老师、舒昂老师和米妮老师！
评分老师们都不错的嘞。
评分VERY GOOD!
评分内容简直是太精彩了，我最喜欢罗老师、舒昂老师和米妮老师！
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