具体描述
作者简介：
陈平原，1954年生于广东潮州。1987年6月毕业于北京大学，获文学博士学位。先后任北大中文系讲师（1987年起）、副教授（1990年起）、教授（1992年起）。现为北大中文系现代文学教研室主任、北京大学二十世纪中国文化研究中心召集人、中国俗文学学会会长。曾在日本东京大学和京都大学、美国哥伦比亚大学、德国海德堡大学、英国伦敦大学以及香港中文大学、台湾大学从事研究或教学。近年关注的课题包括二十世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国学术、图像研究等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991），获全国高校一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖（1995，1998，2002）、第四届国家图书奖荣誉奖（集体，1999）、第五届国家图书奖提名奖（集体，2001）、首届全国比较文学优秀著作一等奖（1990）、首届王瑶学术奖优秀论文一等奖（2002）等。先后出版《在东西方文化碰撞中》、B中国小说叙事模式的转变》、《二十世纪中国小说史》第一卷、《千古文人侠客梦》、《小说史：理论与实践》、《陈平原小说史论集》、《中国现代学术之建立》、《老北大的故事》、《中华文化通志·散文小说志》、《文学史的形成与建构》、《中国大学十讲》、《触摸历史与进入五四》等著作三十余种。另外，出于学术民间化的追求，1991－2000年与友人合作主编人文集刊《学人》，2001年起主编学术集刊《现代中国》。
作者简介
陈平原，1954年生于广东潮州。1987年6月毕业于北京大学，获文学博士学位。先后任北大中文系讲师（1987年起）、副教授（1990年起）、教授（1992年起）。现为北大中文系现代文学教研室主任、北京大学二十世纪中国文化研究中心召集人、中国俗文学学会会长。曾在日本东京大学和京都大学、美国哥伦比亚大学、德国海德堡大学、英国伦敦大学以及香港中文大学、台湾大学从事研究或教学。近年关注的课题包括二十世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国学术、图像研究等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991），获全国高校一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖（1995，1998，2002）、第四届国家图书奖荣誉奖（集体，1999）、第五届国家图书奖提名奖（集体，2001）、首届全国比较文学优秀著作一等奖（1990）、首届王瑶学术奖优秀论文一等奖（2002）等。先后出版《在东西方文化碰撞中》、B中国小说叙事模式的转变》、《二十世纪中国小说史》第一卷、《千古文人侠客梦》、《小说史：理论与实践》、《陈平原小说史论集》、《中国现代学术之建立》、《老北大的故事》、《中华文化通志・散文小说志》、《文学史的形成与建构》、《中国大学十讲》、《触摸历史与进入五四》等著作三十余种。另外，出于学术民间化的追求，1991－2000年与友人合作主编人文集刊《学人》，2001年起主编学术集刊《现代中国》。
目录信息
读后感
上年岁末，认真读了此书。受益颇多。 陈先生用从容开阔的讲解，向学生展示他研究明清18家的心得。 其中有不少对如何做学问的见解。 做学问是写卡片，这是资料的搜集、整理、消化。 卡片——札记——文章——专著。 做学问要在不可置疑处发问，用常规资料说出新论据。 是本好书。
评分2008年两会期间，宋祖英、黄宏等政协委员联名提案，建议在小学开设繁体字教育，将中国文化的根传承下去。常听见辣妹子在舞台上的高歌亮喉，眼前这深刻的人文关怀，着实可以令人肃然起敬一番。自古文艺本是一家人，忽然起敬可能是对于“炒作”这类词语太敏感于心了。倘使今后无...
评分个性不是现代人的发明。什么时代，有个性就有fans,但即便是现在也没人说过“人无癖不可交也”这么酷的话。这样的潮人，经陈平原包装一番，隆重推出，有点象被推销，不过对我还真有效哦。所以，书名改为《明清潮人》会更贴哦。 陈说，讲文学史不是该书的目的，希望读者能于其中...
评分最近我的睡前读物是一本老朋友推荐的书，名字叫《从文人之文到学者之文——明清散文研究》，作者是北大知名教授陈平原。朋友推荐时说，想写好文章，看看这本书必有收获。 我一直挺想写好文章的，所以立刻买了书开始读，28万字的书，我花了不到一周的零碎时间就读完了。能不能写...
评分我承认我不是一个能很安下心来读书的人，尤其端坐于故纸堆里，但这本书却让我几个晚上连续不断的坐在书桌前一气呵成的读完，而且还让我回味了好几遍，不同于坊间流行的那种易中天或者于丹式的快餐解读，陈平原先生是一位好厨子，做出的菜色有营养而且美味可口，忍俊不禁间又让...
用户评价
读罢全书，我产生了一种强烈的冲动，想要立刻回到图书馆，重新翻阅那些被我匆匆略过的古典文献。作者对于文献的驾驭能力令人叹服，他总能精准地捕捉到某一句话语在不同语境下的微妙意义转变。书中关于“志向”与“谋生”之间那段拉扯的论述，简直可以作为现代职场人士的教科书。他没有简单地给出对错的判断，而是将这种内在的矛盾置于历史的洪流中进行考察，最终呈现出一个更加立体、更富有人性光辉的知识群体群像。这本书的行文节奏把握得非常好，不会让人感到拖沓，每一章节的过渡都像是精心设计的乐章，层层递进，将读者的思考引向更深处。它的知识密度极高，但阅读体验却异常轻松愉悦，这无疑是作者深厚文学功底的体现。
评分我得承认，刚开始阅读时，我有些担心内容会过于偏重某一特定朝代或流派，从而显得不够全面。然而，事实证明我的担忧是多余的。作者的视野开阔得超乎想象，他成功地搭建起了一座横跨数百年、连接不同文化区域的桥梁。书中对地域差异如何影响文人气质的讨论，尤其新颖独到，让我对传统文化研究的疆界有了新的认识。我特别喜欢书中穿插的一些小故事，它们像一颗颗散落在知识原野上的珍珠，虽然看似零散，但串联起来却能揭示出整个知识生态的运作逻辑。这些故事不仅增加了趣味性，更重要的是，它们提供了强有力的佐证，让抽象的理论变得触手可及、可感可信。这本书的价值，在于它拓宽了我们理解“传承”二字的维度。
评分这本书的语言风格有一种独特的“疏朗感”，不像某些理论著作那样层层设防，反而让人感觉作者是敞开心扉在与你交流。它成功地将学术研究的严谨性与个人情感的真挚表达完美地融合在一起。我特别注意到作者在处理那些带有争议性的历史事件时的措辞，那种克制而又充满同理心的表达方式，体现了极高的专业素养和人文关怀。全书的结构布局也体现了一种古典的平衡美，如同精心修建的园林，曲径通幽处总有惊喜，主干线索清晰明了，但枝蔓细节又错落有致。读完后，我感觉自己的思维像经过了一次细致的打磨，变得更加清晰和富有条理。它不是简单的知识灌输，更像是一次思维方式的重塑训练。
评分最让我感到震撼的是作者在结尾部分对未来趋势的展望。那种超越时代的洞察力，让这本书的价值超越了一般的历史或文学研究范畴，具有了很强的现实指导意义。他没有给出任何武断的结论，而是以一种开放式的提问，将接力棒交到了我们当代读者手中。这种将“历史书写”与“未来构建”连接起来的尝试，显得尤其大胆而富有远见。整本书的印刷质量和装帧设计也值得称赞，那种纸张的触感和墨水的味道，都烘托出一种值得被珍视的阅读体验。毫不夸张地说，这是一本会让人产生反复阅读冲动的作品，每一次重读，想必都能从中汲取到新的养分和感悟。
评分这本书的封面设计着实吸引人，那种带着历史沉淀感的字体和淡雅的色彩搭配，一下子就让我对里面的内容充满了好奇。我本以为它会是一本枯燥的学术探讨，但翻开之后，才发现作者的叙事方式极其流畅自然，仿佛是在与一位博学的长者进行一场深度对话。他没有故作高深地堆砌那些晦涩难懂的术语，而是用一种近乎诗意的笔触，勾勒出文人身份在不同历史阶段的变迁与挣扎。特别是书中对某些关键历史人物心路历程的剖析，那种细腻入微的情感捕捉，让我深有感触。我清晰地感受到，作者不仅仅是在梳理史料，更是在挖掘那些隐藏在文字背后的精神内核和时代烙印。这种将宏大叙事与个体命运巧妙结合的叙事技巧，是整本书中最让我欣赏的一点。它让我开始重新审视我们今天所处的文化环境，思考“知识分子”这一身份的真正重量与责任。
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