毛泽东 邓小平 江泽民对人的全面发展学说的贡献 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:张志辉

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页数:0

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价格:19.8

装帧:平装

isbn号码:9787543838512

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• 毛泽东
• 邓小平
• 江泽民
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《马克思主义与中国特色社会主义：理论创新与实践探索》 内容简介 本书是一部深度聚焦于马克思主义中国化及其最新发展阶段——中国特色社会主义理论体系的综合性学术著作。全书以宏大的历史视野和严谨的逻辑结构，系统梳理了马克思主义自创立以来，特别是进入二十一世纪以来，在中国革命、建设和改革的伟大实践中如何被继承、发展和创新。 第一部分：马克思主义基本原理的中国化历程 本部分首先回顾了马克思主义哲学、政治经济学和社会主义理论的核心命题，并着重分析了这些经典理论在中国特定历史背景下的初步适应与转化。重点阐述了以毛泽东为代表的第一代领导集体如何将马克思主义的基本原理与中国半殖民地半封建社会的国情相结合，成功指导了新民主主义革命的胜利，并初步构建了社会主义改造的理论基础。 接着，深入剖析了在社会主义建设初期，中国共产党人在探索适合本国国情的社会主义道路过程中所经历的理论曲折与历史经验教训。这部分内容旨在揭示，任何指导思想的生命力都在于其与时代和实践的紧密结合，理论的创新是推动历史前进的内在动力。 第二部分：改革开放与中国特色社会主义理论的形成 本书的核心部分之一，详细考察了十一届三中全会以来，中国社会发生的深刻变革对马克思主义理论提出的新挑战和新要求。特别关注了“解放思想、实事求是”这一思想路线如何成为理论创新的总钥匙。 深入探讨了邓小平理论的精髓——“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题，并将其置于全球化和当代资本主义发展的大背景下进行考察。本书细致分析了邓小平在所有制结构、市场经济体制、国家宏观调控以及和平与发展是时代主题等方面的重大理论突破，阐明了这些突破是如何奠定中国特色社会主义的制度基础和理论骨架的。同时，也探讨了他在处理坚持四项基本原则与深化改革开放之间的辩证关系时所展现出的高超智慧。 第三部分：跨世纪的理论深化与时代拓展 本部分聚焦于二十世纪末至二十一世纪初，中国特色社会主义理论体系的进一步丰富和发展。重点分析了以“三个代表”重要思想为核心的理论创新，探讨了其在新的历史条件下对党的性质、党的执政理念和党的领导核心作用的再认识。这部分内容着重考察了这一思想如何回应了社会结构转型、非公有制经济发展以及应对国际复杂局势的需要，强调了坚持以人为本、全面协调可持续的发展观在理论体系中的地位上升。 第四部分：面向新时代的理论创新与实践深化 本书的最后部分，聚焦于新时代中国特色社会主义思想的创立及其对马克思主义理论的最新贡献。本书认为，这一思想是对马克思主义中国化最新成果的集中体现，它将中国特色社会主义的理论蓝图提升到了一个全新的历史高度。 详细阐述了该思想中关于“两个大局”、中华民族伟大复兴的中国梦、新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）、社会主义核心价值观体系构建，以及构建人类命运共同体等一系列原创性理论。这些理论不仅是对中国具体实践的深刻总结，也为马克思主义哲学原理在处理复杂现代性问题上提供了新的思想资源。本书强调了坚持和加强党的全面领导，以及全面从严治党在巩固和发展中国特色社会主义事业中的极端重要性。 第五部分：理论与实践的互动：未来展望 在总结部分，本书回归到理论与实践相互转化的基本规律上来。通过对过去几十年理论成果的梳理，本书旨在说明中国特色社会主义理论的强大生命力源于其不断回应时代课题的勇气和能力。最后，本书展望了在实现中华民族伟大复兴的征程中，马克思主义中国化理论体系将如何继续接受新的实践检验和理论拓展。 全书结构严谨，论证充分，力求在继承既有研究成果的基础上，提供一个既有深度又具前瞻性的理论分析框架，是研究当代中国政治理论、马克思主义发展史以及国家治理体系的专业人士和高等院校师生的重要参考读物。全书语言清晰有力，学术规范性强，避免了空泛的口号式叙述，专注于对思想脉络和实践逻辑的深入挖掘。

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这本书的装帧和纸张手感相当不错，平装本拿在手里有一种沉甸甸的厚实感，这似乎也暗示了其内容的重量。坦白讲，这本书的阅读门槛并不低，它要求读者对中国近现代政治史有一定的背景知识储备，否则在理解特定历史情境下的理论创新点时可能会感到吃力。然而，一旦跨过最初的障碍，那种被深刻洞察所带来的愉悦感是难以言喻的。我个人对书中关于“实践是检验真理的唯一标准”与“人的自主性培养”之间辩证关系的探讨印象深刻。它不仅仅是在做理论的梳理，更是在尝试回答一个根本性的哲学问题：在一个强调集体主义的社会形态中，如何真正实现个体的解放与潜能的激发？作者并未给出标准答案，而是提供了一个丰富的对话场域，邀请读者自己去思考和判断。这种开放性的叙事方式，使得这本书超越了单纯的学术研究，更像是一部引人深思的公共思想史读物。

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作为一名长期关注社会思潮变迁的普通读者，我必须说，这本书的视角非常独特且令人耳目一新。它避开了宏大叙事的窠臼，而是像剥洋葱一样，一层一层地展示了最高层对“人”这个核心命题的思考是如何被塑造和强化的。我特别欣赏作者处理江泽民时期“三个代表”与人的主体性关系时的审慎态度。在那个全球化加速、市场经济深度介入的背景下，如何平衡个体自由发展与国家整体战略之间的关系，是一个极富挑战性的理论难题。书中对此的梳理，没有做简单的褒贬，而是细致地展示了当时理论工作者在平衡“发展是硬道理”与“人的价值实现”之间的张力。阅读过程中，我反复停下来思考，那些看似抽象的政治口号背后，蕴含着多少关于如何构建一个更公正、更具活力的社会的深沉思考。书中的引文选择非常精准，往往一句恰当的语录，胜过千言万语的空泛论述，它让历史文献“活”了起来，不再是陈旧的档案，而是鲜活的、仍在影响我们当下的思想遗产。

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从一个更侧重于文化批评的读者的角度来看，这本书的价值在于它提供了一个理解官方意识形态“自我修正”和“自我完善”机制的范例。毛泽东时代的激进主义，到邓小平的实用主义转向，再到江泽民时期的包容性拓展，这三条线索并非割裂的，而是被“人的全面发展”这一核心价值以一种复杂的方式串联起来的。作者巧妙地运用对比分析法，清晰地展示了每一次理论调整背后的社会动力和政治需求。尤其是在讨论到如何将马克思主义关于人的解放的理论与中国自身的现代化进程相结合时，那种理论上的“本土化”努力被描绘得淋漓尽致。这种对理论适应性的剖析，对于理解当代中国社会治理模式的复杂性具有极高的参照价值。我甚至觉得，这本书对研究“领导者如何构建共识”这一课题也大有裨益，因为它展示了最高层是如何通过话语的迭代，来引导整个社会对“什么是好生活”达成共识的。

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这本书给我最大的感受是其内在的张力与平衡感。它成功地在“颂扬”与“批判”之间找到了一个微妙的平衡点，使得论述既保持了应有的敬意和尊重，又展现了学术应有的客观和审慎。阅读过程中，我仿佛置身于一个历史的课堂，听三位巨人就同一个永恒命题进行跨时空的对话。例如，书中对毛泽东关于“为人民服务”与江泽民关于“以人为本”在实践层面差异的对比分析，就非常具有启发性。前者更强调奉献与改造世界，后者则更关注个体福祉的提升与社会公平的构建。这种细微的语义和实践焦点的转移，恰恰反映了中国社会从“革命时代”向“建设时代”转型的深刻内在逻辑。总而言之，这本书不仅是对三位领导人思想的梳理，更是一部关于中国如何在保持自身主体性的同时，不断探索人类共同价值的精彩理论地图。

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这本聚焦于毛泽东、邓小平、江泽民三位领袖关于“人的全面发展”思想的论述，无疑为我们理解中国当代政治哲学提供了一个极佳的切入点。我原以为这会是一本枯燥的文献汇编，但阅读下来，才发现它其实是一部跨越半个多世纪的理论演进史。作者显然下了深功夫梳理了这三位领导人在不同历史时期关于教育、文化、道德乃至物质生活改善的论述，并试图勾勒出一条清晰的理论传承与突破的脉络。例如，书中对毛泽东时期强调的“又红又专”与实践相结合的理念进行了深入挖掘，并将其置于当时的社会结构中进行考察，这让我对那个年代的教育方针有了更具层次感的认识。同时，对于邓小平南方谈话前后，关于人的价值和潜能被重新释放的论述，作者的分析尤其精到，仿佛能看到改革开放的宏大叙事是如何在微观的“人的发展”层面得到体现的。整本书的逻辑结构非常严谨，不同章节间的过渡自然流畅，读完后，我对“全面发展”这四个字在不同历史阶段的内涵差异有了非常直观的感受，它远非一个静态的口号，而是一个动态的、与时代脉搏紧密相连的理论追求。

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