蓝天下的课桌

蓝天下的课桌 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:福建少年儿童出版社
作者:伍美珍
出品人:
页数:219
译者:
出版时间:2007
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787539530857
丛书系列:
图书标签:
  • 伍美珍
  • 校园生活
  • 青春
  • 成长
  • 教育
  • 学生
  • 师生关系
  • 励志
  • 梦想
  • 友谊
  • 课桌
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具体描述

农民工子女受教育问题是当下中国教育的社会难题。随着农民工家庭式迁移的趋势不断加大,大量农民工学龄子女进入城市,带来诸多教育问题。

本书所选择的主人公都是农村来城务工子女,他们随着父母来到相对陌生的生活和学习环境,遇到了这样那样的一些困难……作者从大量第一手采访资料中选取典型个案,用纪实的手法描摹出农民工子女的受教育困境和为理想所作的不懈追求,这是我国第一部关注当下农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的纪实作品,贴近生活,贴近时代,贴近孩子,具有重大的选题价值和打动心灵的艺术震撼力。

在真实性的基础上,本书力求少儿文学的可读性和生动性,以生动的故事和质朴的情感而见长。书中所要体现的主题是“奋发向上”及“感人爱心”两个方面——前者主要体现在民工子女在相对困难的环境中刻苦求学、努力成材的事件上,后者主要体现在社会各界对民工子女就学难问题所给予的无私帮助及温暖爱心,这两个方面是统一和相辅相成的。

在故事性和生动性的基础上,作者又巧妙地在讲故事的间隙穿插“说新闻”,加强了内容的深度和厚度感。

《蓝天下的课桌》—— 一段关于成长、梦想与现实交织的真实绘卷 这本书,并非是关于遥远星辰的浩瀚探索,也不是古老文明的神秘传说,更非都市职场中的尔虞我诈。它是一次深入平凡生活肌理的行走,一次对那些被忽略却至关重要的情感的细腻描摹。它讲述的,是关于“课桌”的故事,而这“课桌”,又承载着无尽的“蓝天”——那是关于青春的期盼,关于未来的憧憬,关于每一个在成长道路上探索前行的灵魂。 故事的主人公,并非什么叱咤风云的英雄人物,也不是身负绝世武功的侠客。她是一个普通的少年,生活在被日常琐碎包裹的时代里。她的世界,以一张有些斑驳的课桌为中心,缓缓展开。这张课桌,不仅仅是承载书本和笔墨的家具,它是她思考的平台,是她与世界连接的窗口,更是她梦想最初萌芽的土壤。 笔尖在纸上划过,留下的是一个个鲜活的字符,它们串联起的是一段段关于青春期独有的烦恼与惊喜。那些考试前的紧张,那些暗恋的心事,那些与朋友间的嬉笑怒骂,那些对未来的迷茫与渴望,都在这张课桌上留下了深深的印记。作者用最朴实无华的笔触,勾勒出少年时代最真实的心理轨迹,让每一个读过这本书的人,都能在其中找到属于自己的影子,那些曾经的青涩,曾经的悸动,曾经的伤感,曾经的无畏,都被还原得淋漓尽致。 “课桌”是故事的载体,而“蓝天”则是故事的底色。这片蓝天,象征着少年对广阔世界的向往,对未知领域的探索。它代表着那些遥不可及的梦想,那些似乎永远无法触及的目标,那些在内心深处燃烧的火焰。少年在课桌前,仰望着那片纯净的蓝天,将自己微小的身躯投射其中,想象着自己能够像鸟儿一样自由翱翔,去追逐那些闪耀的光芒。 然而,现实并非总是如蓝天般澄澈。当少年从课桌前抬起头,面对的是世界的复杂与多变。学业的压力,家庭的期盼,社会的规则,都会如同无形的网,试图将飞翔的翅膀束缚。书中并没有回避这些现实的挑战。作者笔下的少年,也会有跌倒的时候,会有迷失方向的时刻,会有被现实击溃的无奈。但正是这些跌倒与迷失,才让少年的成长显得更加真实,更加有血有肉。 这本书并不是一味地歌颂梦想的伟大,也不是简单地批判现实的残酷。它更关注的是,当梦想与现实交织在一起时,少年是如何去面对,如何去选择,如何去坚持的。它描绘的是少年在规则与自由之间寻找平衡的过程,是在理想与务实之间权衡取舍的挣扎。那些关于友谊的温暖,关于亲情的羁绊,关于师长循循善诱的教诲,都在少年成长的道路上,给予了他力量和指引。 《蓝天下的课桌》所呈现的,是一种“润物细无声”的教育。它没有刻意去宣扬某种道理,也没有强加任何价值观念。它只是将一个少年的成长故事,娓娓道来。读者在阅读过程中,会不自觉地被代入其中,体会少年的喜怒哀乐,感悟成长的真谛。你会发现,那些看似琐碎的日常,那些微不足道的经历,都可能成为塑造一个人性格,影响一个人命运的关键。 比如,书中描绘了一个场景:少年在一次考试中失利,沮丧地坐在课桌前,望着窗外的蓝天发呆。这时,一位慈祥的老师走过来,没有责备,也没有安慰,只是静静地和他分享了一个关于“种子”的故事。种子在黑暗的泥土里,也要经历漫长的等待和挣扎,才能破土而出,见到光明。这个故事,没有直接说教,却在少年心中种下了一颗希望的种子。这种叙事方式,充满了智慧,也充满了温度。 再比如,书中对少年友谊的描绘,同样细致入微。他们会因为一点小事争吵,也会在困难时互相扶持。他们一起分享秘密,一起畅想未来,一起承担年少轻狂的后果。这种纯粹而真挚的友谊,是少年成长过程中不可或缺的一部分,它让孤独的旅程有了慰藉,让艰难的跋涉有了力量。 《蓝天下的课桌》的魅力,还在于它对细节的捕捉。一张旧课桌上划过的刻痕,一支用尽了的笔,一本翻旧了的书,这些平凡的物品,在作者的笔下,都拥有了生命和故事。它们是少年生活轨迹的见证,是时代变迁的缩影。通过对这些细节的描绘,作者营造了一种浓厚的时代氛围,也让故事更加具有可信度和感染力。 这本书所探讨的,不仅仅是某个个体或某个时代的故事,它触及的是人类普遍的成长体验。无论时代如何变迁,无论身处何种环境,每一个少年,都将经历从青涩走向成熟的过程。在这个过程中,都会有困惑,有迷茫,有失落,但也会有勇气,有坚持,有希望。 《蓝天下的课桌》就像一位老友,静静地坐在你身边,与你分享着那些关于成长的点滴。它让你回忆起自己曾经的模样,也让你审视自己现在的处境。它鼓励你勇敢地面对生活中的挑战,也提醒你珍惜身边的美好。 它并非一本教你如何成功的教科书,也不是一本告诉你如何避免失败的避雷指南。它只是一面镜子,一面映照出少年时代最纯粹、最真实、最动人的镜子。通过这面镜子,你可以看到自己的过去,也可以想象自己的未来。 这本书所倡导的,是一种积极向上的人生态度。少年在面对困难时,不会轻易放弃;在获得成功时,也不会趾满自溢。他们懂得感恩,懂得珍惜,也懂得如何去爱。这种内在的力量,才是支撑他们穿越人生风雨,最终抵达彼岸的真正动力。 《蓝天下的课桌》不仅仅是一本书,它更是一种情怀,一种对逝去青春的怀念,一种对美好未来的期盼。它告诉我们,即使身处平凡之中,只要心中有蓝天,有梦想,有对生活的热爱,那么,每一个平凡的课桌,都可以成为我们通往广阔世界的起点。 这本书,献给每一个曾经或正在经历青春的人,献给每一个在成长道路上不断探索、不断前行的人。愿你在书中,找到属于自己的那片蓝天,找到那份属于自己的力量,继续勇敢地,向前。

作者简介

伍美珍,女,1966年6月出生,汉族,大学学历,校园文学作家,安徽黄山人,1988年毕业于安徽大学中文系。同年至安徽省交通学校任语文助教、讲师。1994年调入安徽省团委《少年博览》杂志社,先后担任编辑、编辑部主任、副总编辑,副编审。安徽省儿童文艺家协会常务理事,第十届全国青联委员,安徽省第九届政协委员。现任安徽省电视台文体电视剧中心编剧。1999年开始发表作品。2001年加入中国作家协会。出版反映少年成长生活的作品20余部约300余万字,著有长篇小说《同桌冤家》、《愿望树》,报告文学《花季心事》等文学著作40余部。长篇小说《蝴蝶落在流泪手心》获2003年文化部全国第三届蒲公英儿童读物银奖,长篇小说《非常QQ事件》获2005年安徽文学奖等。连续4年获《少年文艺》“好作品奖”,深受青少年读者的喜爱。2003年以来,出版了8部书籍,这些作品不仅受到内地读者的喜爱,也为香港中小学校图书馆收藏。

她也是“阳光姐姐热线”主持人,在内地和港台三地共出版了60余部少儿题材的小说和报告文学作品,曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等,作品多次登上全国少儿书畅销榜.作品<<阿呆和阿瓜的故事>>系列被《文汇读书周报》评选为“2005年十大少儿精品图书”;作品"阳光姐姐小书房"系列被<<中国图书商报>> 评选为"2007年10大童书品牌"之一.

目录信息

鲁达欣和妈妈的梦想水孩子陈益乐的乡愁花仙子,一直在勇敢地飞光彩夺目的彩虹阳光灿烂俏胡芸有点苦涩的孙思甜后记:关于《蓝天下的课桌》
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读后感

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用户评价

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这本小说简直让人爱不释手!作者的笔触细腻得仿佛能触摸到纸页上的每一个字迹。故事的节奏把握得恰到好处,时而舒缓如夏日的微风,轻拂过读者的心田;时而又紧凑得让人喘不过气,仿佛身临其境地体验着主角的每一次抉择与挣扎。最让我印象深刻的是那些鲜活的人物形象,他们不再是扁平的符号,而是有血有肉、有梦想有缺憾的真实存在。尤其是那个总是在关键时刻挺身而出的配角,他的几次神来之笔,不仅推动了情节的发展,更展现了人性中那种闪闪发光的善良与勇气。我感觉自己仿佛和主角们一同成长,一同经历了那些欢笑、泪水和迷茫。那种读完之后,内心久久不能平静,需要时间去回味和整理的情感冲击,是衡量一本好书的重要标准,而这本书无疑做到了。我强烈推荐给所有渴望在阅读中寻找共鸣与慰藉的朋友们。

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这本书的结构设计简直是一门艺术!作者巧妙地采用了多线叙事,将看似毫不相关的几条故事线,在恰到好处的时机交织在一起,形成了一张宏大而精密的网。这种叙事手法要求读者必须保持高度的专注力,但回报也是丰厚的——每一次线索的汇合,都伴随着“原来如此”的豁然开朗。特别是其中一个关于“记忆碎片”的段落,作者用了极其破碎但富有韵律感的句子来描绘那种混乱又迷离的状态,读起来有一种独特的破碎美感。我甚至忍不住回头重读了几遍,试图去捕捉那些我可能遗漏的微小伏笔。而且,这本书的配乐(如果它有的话,我会想象它有)一定非常出色,因为文字本身就已经构建出了一种强烈的氛围感,无论是阴雨连绵的清晨,还是阳光穿过树叶的午后,场景感都极其立体。

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我得承认,一开始我对这本书的期待值并不高,毕竟市面上同类题材的作品太多了,很容易让人产生审美疲劳。然而,这本书却以其独特的叙事角度和深邃的哲学思考,彻底颠覆了我的固有印象。它的语言风格非常沉稳大气,不追求华丽辞藻的堆砌,而是用最朴实无华的文字,直击人心的最柔软之处。书中对于“时间流逝”这一主题的探讨,尤其令人深思。作者没有给出任何标准答案,而是抛出了无数个开放性的问题,引导读者自行去构建属于自己的理解。那种感觉就像是进行了一场漫长而深刻的自我对话,每一次翻页,都像是在剥开自己内心的某一层保护壳。它不仅仅是一个故事,更像是一面镜子,映照出我们自己生活中那些被忽略的、却至关重要的瞬间。读完后,我花了好几天时间才把自己“抽离”出来,那种回味悠长的力量,非同一般。

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说实话,这本书的阅读体验是有些“沉重”的,但这种沉重是那种经过提炼的、有价值的重量,而不是无谓的矫揉造作。它探讨了人与环境、人与社会、以及个体在巨大变迁面前的无力感。作者似乎对生活中的“荒谬”有着异乎寻常的洞察力,并毫不留情地将其剖开给读者看。然而,高明之处在于,在揭示了这么多令人沮丧的现实之后,作者并没有让故事陷入彻底的虚无。总会有那么一两个角色,用他们微弱却坚韧的光芒,点亮了前行的道路。这种“绝望中的希望”,才是这本书最能打动我的地方。它教会我,真正的勇气,不是不害怕,而是即使看清了所有困境,依然选择向前迈出一步。这本书适合在一个安静的、可以独处思考的空间里慢慢品读。

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我很少遇到一本书能够将“想象力”与“现实逻辑”结合得如此天衣无缝。这本书构建的世界观宏大而自洽,充满了令人惊叹的创造力,仿佛作者拥有一个取之不尽的灵感宝库。然而,所有的奇思妙想,都紧紧地根植于对人类情感和行为模式的深刻理解之上。你会为那些超乎寻常的设定而感到兴奋,但同时,你会更加为那些普通人在非凡境遇下的反应而动容。这种平衡感处理得极其精妙,让读者在享受奇观的同时,始终能够锚定在“人”的主题上。我甚至在阅读过程中,会不自觉地代入角色思考:“如果是我,我会怎么做?”这本书成功地打破了作者与读者之间的那道无形屏障,它不是被动接收的信息,而是一场双向奔赴的智力与情感的盛宴。

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好看!

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纪实是纪实,但是,这是写给谁看的文学呢?写给大人?叙述未免太小儿科;写给孩子,所谓“阳光姐姐”之类作为叙述主体的出现又大煞风景。主题很好,可惜写得一般。留守儿童的文学,谁才能写出真实和“有用”?

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小学的时候看过

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小学的时候看过

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