大学计算机应用基础

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出版者:
作者:蒋加伏
出品人:
页数:310
译者:
出版时间:2007-8
价格:29.50元
装帧:
isbn号码:9787563513659
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 大学教材
  • 应用基础
  • 计算机应用
  • 高等教育
  • 信息技术
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具体描述

大学计算机应用基础(修订版),ISBN:9787563513659,作者:蒋加伏

软件工程与项目管理:从理论到实践 本书导言: 在信息技术飞速发展的今天,软件系统已渗透到社会生产和日常生活的方方面面。然而,一个成功的软件项目绝不仅仅是编写出能够运行的代码。它涉及到需求分析、系统设计、高效的开发流程、严格的质量控制以及复杂的团队协作。本书旨在为读者提供一套系统化、实用的软件工程知识体系和项目管理方法论,帮助读者跨越从理论构想到最终产品交付的鸿沟。我们不探讨基础的计算机硬件或操作系统的使用,而是聚焦于“如何构建出健壮、可维护且符合用户需求的软件系统”。 第一部分:软件工程的基石与生命周期 本部分深入剖析软件工程学的核心原理及其在现代开发实践中的地位。我们将软件的构建视为一个严谨的工程过程,而非简单的手工劳动。 第一章:软件危机与工程学的兴起 我们将追溯软件开发历史上的“危机”——即软件项目普遍存在的进度延迟、预算超支、质量低下等问题,并阐述软件工程作为一门学科如何应运而生。重点讨论软件的复杂性、不可见性以及演化性这三大核心特征,它们是所有工程决策的基础。 第二章:软件生命周期模型 软件的开发不是一蹴而就的,它遵循特定的生命周期。本书将详细对比和分析经典的瀑布模型、迭代模型、原型模型以及螺旋模型。随后,我们将重点剖析适应于快速变化环境的增量式开发和敏捷方法论(如Scrum和Kanban)的内在逻辑和适用场景。每种模型都将辅以实际案例分析其优缺点。 第三章:需求工程——构建正确的产品 软件项目的成败,往往在需求定义阶段就已注定。本章将细致讲解需求获取、分析、规格说明和验证的整个过程。我们将介绍不同的需求获取技术,例如访谈、问卷、观察法以及用户故事(User Story)的撰写。特别关注非功能性需求(如性能、安全性和可用性)的捕获与量化,确保最终交付物不仅“能用”,而且“好用”。 第二部分:系统设计与架构 好的设计是软件质量的保证。本部分着重于如何将抽象的需求转化为具体的、可执行的蓝图。 第四章:软件设计原则与方法 我们将介绍面向对象设计的五大基本原则(SOLID),这是现代软件构造的基石。内容包括如何运用高内聚、低耦合的思想进行模块划分。此外,还将介绍设计模式(Design Patterns)的概念,如工厂模式、单例模式、观察者模式等,讲解它们解决的常见设计难题。 第五章:软件架构设计 软件架构是系统的骨架。本章探讨不同层次的架构风格,包括分层架构(N-Tier)、微服务架构(Microservices)、事件驱动架构(EDA)以及面向服务的架构(SOA)。我们将分析如何根据系统的规模、性能要求和团队结构来选择最合适的架构模式,并讨论架构文档的编写规范。 第六章:数据设计与数据库交互 虽然本书不专注于数据库管理系统本身,但理解数据结构和存储逻辑至关重要。本章涵盖了实体关系模型(ER Model)的建立、关系数据库的规范化理论(1NF到3NF),以及对象关系映射(ORM)在现代应用开发中的应用,确保数据层的设计高效且无冗余。 第三部分:软件质量保证与测试 没有经过严格测试的软件是不可信赖的。本部分聚焦于确保软件满足既定质量标准的方法和技术。 第七章:软件测试基础与策略 我们将区分软件测试的各个层次:单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。详细阐述黑盒测试(等价类划分、边界值分析)和白盒测试(语句覆盖、判定覆盖)的技术。 第八章:高级测试技术与工具 本章引入更专业的测试领域,包括性能测试(负载、压力测试)、安全测试(渗透测试基础)以及回归测试的自动化策略。重点讨论如何构建持续集成/持续部署(CI/CD)流水线,将测试环节深度嵌入开发流程中。 第九章:软件维护与演化 软件上线并非终点,而是新的开始。本章探讨软件维护的类型(修正性、适应性、完善性、预防性维护)及其成本。我们将讨论如何通过良好的代码重构、文档更新和配置管理来降低未来的维护难度。 第四部分:项目管理与团队协作 高效的软件交付依赖于有效的管理和组织。本部分侧重于如何管理资源、时间和风险。 第十章:项目规划与估算 软件项目管理的核心在于准确预测工作量和时间。本章介绍常用的项目估算技术,如专家判断法、类比估算法和功能点分析法。我们将详细讲解工作分解结构(WBS)的构建,这是所有进度控制的基础。 第十一章:风险管理与质量控制 风险是项目固有的组成部分。本章指导读者如何识别、分析和应对项目风险(技术风险、管理风险、资源风险)。同时,讲解质量管理体系,包括质量保证(QA)与质量控制(QC)的区别,以及如何应用统计技术监控项目进展。 第十二章:敏捷项目管理实践 针对当前主流的敏捷开发模式,本章提供深入的操作指南。详细解析Scrum框架中的角色(产品负责人、Scrum Master、开发团队)、工件(产品待办列表、冲刺待办列表、产品增量)和会议(每日站会、冲刺计划会、评审会和回顾会)。重点在于如何通过短周期迭代实现快速反馈和价值交付。 结语:走向工程化交付 本书的最终目标是培养读者将理论知识转化为可交付、可维护产品的能力。通过对软件生命周期中各个阶段的精细化管理和工程化思考,读者将能更好地应对现代软件开发中复杂多变的挑战。本书强调的不是某一种特定编程语言的语法,而是贯穿始终的工程思维和流程规范。

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读后感

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用户评价

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这本书的叙述方式实在是过于平铺直叙,缺乏必要的案例支撑和生动的图示,读起来像是在啃一本枯燥的说明书。我尝试去理解其中关于数据结构和算法的介绍部分,但讲解过程非常抽象,几乎没有结合具体的编程场景来阐释原理。举个例子,讲到递归时,书中只是给出了定义和几个简单的数学模型,却完全没有展示如何在实际的编程挑战中应用这个概念,比如解决迷宫问题或者斐波那契数列的优化计算。这对于像我这样需要通过动手实践来巩固知识的学习者来说,简直是一种折磨。我更倾向于那种“手把手”教学的风格,通过大量的代码片段、流程图甚至是软件操作的截图,将理论与实践紧密联系起来。这本书更像是为那些已经有一定计算机背景的读者准备的理论速查手册,而不是为初学者量身打造的学习向导。希望未来的版本能增加更多富有挑战性但又贴近实际的编程练习和项目设计思路,让读者能够真正感受到“应用”的价值,而不是仅仅停留在概念的层面。

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这本书最大的问题在于它与当前教学改革的方向严重脱节。现在的教育越来越强调跨学科和项目驱动学习,但这本书提供的知识模块却是高度孤立和片面的。例如,它把“数据库基础”和“程序设计基础”完全割裂开来,没有展示如何通过一个实际的项目——比如开发一个简单的图书管理系统——将前端界面、后端逻辑和数据存储有机地结合起来。这种缺乏系统性和整合性的教学方式,只会培养出只会“点对点”操作的学生,而无法培养出具备系统思维和工程能力的人才。一本优秀的教材,应该像一个建筑蓝图,清晰地展示出各个模块如何协同工作以达成最终目标。这本书更像是散落的砖块和水泥,虽然材料都有,但组合的方式和最终的成品形态却显得非常模糊和低效。我需要的是一本能够指导我完成一个完整项目的工具书,而不是一本只停留在知识点罗列上的参考册。

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阅读体验上,这本书的排版和术语一致性做得非常不到位,让人在阅读过程中频频被打断,不得不花费额外的精力去猜测作者的意图。有些地方,同一个概念可能用好几种不同的术语来表达,这对于建立清晰的知识框架是极为不利的。此外,书中对关键概念的定义往往不够严谨和精确,常常出现定义模糊不清的情况,让人觉得作者似乎并没有完全掌握这些技术的底层原理,而只是在机械地整理资料。比如,在讨论网络协议时,对TCP和UDP区别的阐述就显得非常肤浅,没有深入挖掘它们在应用场景选择上的权衡与取舍。对于一本面向大学生的教材而言,这种不求甚解的态度是不可接受的。我期望看到的是一个逻辑严密、术语统一、推导清晰的知识体系,而不是东拼西凑的碎片化信息集合。

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这本书,说实话,拿到手的时候我有点期待落空的。封面设计得挺朴素,内页排版也比较传统,让我这个期待能有点新意的读者有点提不起精神。内容上,我原以为它会深入探讨一些前沿的应用技术,比如人工智能在科研中的具体案例,或者深度学习在数据分析中的实际操作步骤。结果翻开目录,看到的更多是关于操作系统基础、办公软件操作这些相对基础的内容。这让我有点摸不着头脑,如果只是想了解这些,市面上有太多入门级的教材了。我更希望看到的是如何将这些基础工具与实际的大学生活、专业学习相结合,比如如何利用高级的Excel函数处理实验数据,或者如何搭建一个简单的个人博客网站来展示学习成果。这本书给我的感觉更像是上世纪末期的计算机入门指南,缺乏与当下数字时代紧密结合的视野和深度。如果它能增加一些关于信息安全、网络伦理或者新兴技术趋势的讨论,哪怕只是作为选读章节,我想读者的体验也会大为改观。目前来看,它更像是一个为了“应付考试”而准备的参考资料,而不是一本激发学习热情、引领未来方向的读物。

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我对这本书的“应用基础”部分感到非常失望。在我看来,现代大学生的“应用基础”应该涵盖如何有效地利用云服务进行协作、如何进行基础的数据可视化,以及如何理解并使用一些开源工具链。然而,这本书的重点似乎还停留在Office套件的各种菜单功能上,对于诸如GitHub版本控制的基本流程,或者使用Python进行简单数据抓取的入门知识只字未提。这使得这本书的实用价值大打折扣。当我们在谈论“基础”时,这个基础的内涵是会随着时代变迁的。现在的基础,应该是具备一定的数字素养和信息处理能力,能够快速适应新的软件环境。这本书的内容显得有些陈旧,缺乏前瞻性。例如,它花了大量篇幅介绍某个特定版本的软件操作界面,但这些界面在两三年后可能就会被更新换代。一个真正有价值的“基础”教材,应该教授的是不变的思维方式和解决问题的底层逻辑,而不是拘泥于表面的软件操作细节。

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