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出版者:延边大学

作者:金英兰

出品人:

页数:221

译者:

出版时间:2012-10

价格:31.00元

装帧:

isbn号码:9787563423903

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 中考
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2008年高考物理试题精选与解析 本书简介： 本书精选了2008年度全国及各省市举行的普通高等学校招生统一考试（高考）的物理试题，旨在为广大高中毕业生、复读生以及高中物理教师提供一套全面、深入、具有针对性的复习资料。我们深知高考物理试题的导向性和代表性对于备考的重要性，因此，本书不仅收录了当年的原汁原味的试卷，更在解析部分力求做到极致的细致与精辟。 一、 选材的权威性与全面性 2008年是新课标改革逐步深入的一年，当年的高考物理试题体现了对学生基础知识掌握程度、物理思维能力、实验操作理解以及综合应用能力的全面考察。本书全面收录了以下类别的试题： 1. 全国统一命题试卷： 包括全国卷（I、II）的全部内容，这些试卷代表了国家对物理学科核心素养的最高要求。 2. 部分重点省市自主命题试卷： 选取了如北京、上海、天津、江苏等在高考改革和命题风格上具有鲜明特色的省市试卷，这些试卷往往在某些知识点的深度挖掘上具有独到之处，是拓宽视野、应对“偏题怪题”的宝贵资源。 试题覆盖了高中物理的全部核心模块，包括：力学（牛顿运动定律、功与能、动量、振动与波）、电磁学（静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电）、热学（理想气体状态方程）、光学、原子物理以及近代物理等。确保了考生能够对2008年考点分布形成宏观把握。 二、 解析的深度与广度 本书的核心价值在于其详尽且富有启发性的解析部分。我们摒弃了简单罗列公式和答案的做法，力求为读者提供“思考的路径”和“思维的提升”。 1. 步骤的精细化分解： 对于计算题，我们严格按照“审题—建立模型—选择物理规律—公式推导—数值计算—逻辑检验”的完整链条进行分解。尤其对于多过程、多状态的复杂问题，我们清晰地标注出物理过程的转折点和所依据的关键物理图像或定理。 2. 思维路径的多元化展示： 许多物理问题存在不止一种解法。在关键难题的解析中，我们提供了至少两种主流的解题思路，例如，对于力学问题，我们并列展示了“牛顿运动定律法”、“能量守恒法”和“动量定理法”的适用性和优劣，帮助学生构建起灵活的解题工具箱。 3. 概念辨析与易错点警示： 在选择题的解析中，我们不仅解释了正确选项的缘由，更重要的是，对错误选项的设置逻辑进行了深入剖析。这有助于学生理解命题者的意图，清晰区分易混淆的概念，例如，区分“动能定理”与“机械能守恒定律”的适用条件，辨析“电势”与“电势能”的差异等。 4. 实验题的规范化指导： 2008年的物理实验题对实验原理的理解和数据处理能力要求较高。我们的解析部分详细说明了实验的原理、器材的选择依据、数据记录的规范，特别是对误差来源的分析和对图线斜率、截距物理意义的解读，确保学生能够掌握中学物理实验的规范操作流程和科学探究精神。 三、 针对性的复习策略建议 本书的附录部分，根据2008年试卷的特点，提供了针对性的复习建议： 1. 重点模块分析： 对比2008年各知识点在试卷中的权重分布，为考生指出在有限复习时间内存应投入更多精力的模块。 2. 模型构建训练： 总结2008年试卷中频繁出现的经典物理模型（如连接体问题、斜面问题、电磁感应中的转动问题等），并提供相应的快速建模技巧。 3. 时间管理与应试技巧： 结合当年的试卷难度梯度，提供合理的答题时间分配建议，强调在考试中如何快速识别易题、稳拿基础分，并将主要精力投入到区分度较高的难题上。 本书的目标读者： 2009年及以后准备参加高考的理科学生。 正在进行高中物理教学的教师，用于把握高考命题趋势和设计单元测验。 对中学物理竞赛有兴趣的爱好者，作为深入理解基础物理原理的参考资料。 通过研读本书，学习者不仅能掌握2008年试题的解法，更重要的是能内化一套严谨的物理学思维体系，为应对未来更具挑战性的考试打下坚实的基础。

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这本书的封面设计得相当朴实，那种感觉就像是直接从印刷厂出来的初稿，没有太多花哨的装饰，直奔主题。翻开扉页，首先映入眼帘的是目录，清晰地将各个知识板块进行了划分，从力学到电磁学，再到光学和原子物理的基础概念，都有条不紊地呈现出来。我特别注意到，它似乎更侧重于基础概念的梳理，对于那些在课堂上容易一带而过的原理，这本书都有单独的板块进行深入浅出的讲解，这一点对于我这种需要夯实基础的学生来说，简直是及时雨。我记得有一次在复习某个电磁感应的难题时，书本里对法拉第定律的解释，用了一种非常形象的比喻，一下子就点亮了我脑海中的困惑区域，让原本抽象的公式变得具体可感。而且，它对近些年地方中考的侧重点把握得相当到位，很多题目类型都是我以前做卷子时经常失分的“雷区”，这本书像是提前给我做了个预警，让我可以提前避开陷阱，这在临近考试的关键阶段，无疑大大提升了我的复习效率和信心。整体而言，这本书的排版虽然不走精致路线，但实用性极强，它不是那种用来“收藏”的书，而是真正能让你在题海中找到方向的“工具书”。

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坦白说，我是在一个偶然的机会下，听一位学长推荐才接触到这套资料的。我当时正为找不到一套能系统覆盖初中物理所有考点，且难度梯度设置合理的复习材料而苦恼。这套书最吸引我的地方在于它的题型覆盖面极广，它没有局限在传统的选择题和计算题，而是把实验探究和作图题也放在了一个非常重要的位置。举个例子，关于“光的折射”那一章，它不仅提供了常规的实验数据分析题，还加入了好几组针对不同介质折射率测定的模拟情境，迫使我们必须跳出课本固有的实验模式去思考问题。我尤其欣赏它在解析部分的处理方式，很多关键步骤的推导都写得非常详细，没有那种“大家都懂的”跳跃性思维。对于那些习惯于死记硬背公式的学生来说，这本书强迫你去理解公式背后的物理意义，而不是简单地套用模板。我花了大量时间去啃那些解析部分，发现自己对物理学的内在逻辑理解深入了不少，这比单纯刷题堆高分更有价值。那种感觉就像是有人耐心地帮你把一块块积木拼装起来，让你看到最终建筑的全貌。

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这本书的装帧质量中规中矩，纸张不算特别光滑，但字迹印刷清晰，长时间阅读下来眼睛的疲劳感相对较轻，这一点对于需要长时间伏案苦读的学生来说非常重要。我个人比较看重的是它对章节知识点之间的逻辑连接处理。它不像有些资料那样，把各个章节孤立地呈现，而是通过一些过渡性的例题，巧妙地将力学中的能量守恒与电磁学中的功率计算联系起来，形成一个完整的知识网络。这种网状的结构设计，极大地帮助我理解了不同物理分支之间的内在联系，避免了死记硬背各个孤立定律的弊端。尤其是在复习到后期，进行宏观的知识点串联时，这种“由点到面”的编排方式就显得尤为珍贵。它不是简单地罗列题目，而是在潜移默化中重塑你对整个初中物理体系的认知框架。总而言之，这是一本值得花时间精研的教材，它提供的不仅仅是解题技巧，更是一种科学的学习方法论。

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这本《2008物理-中考题库》给我的感觉，就像是和一位经验丰富、脾气略微古板但绝对负责任的物理老师在对话。它的语言风格非常严谨，几乎没有网络流行语或者过于轻松的表达，完全是教科书式的专业腔调。我记得我翻到关于“热学”的那一节时，发现它对“比热容”概念的阐述，引用了一个非常早期的实验模型来解释，这在市面上很多新出版的复习资料中是看不到的。这种对经典物理学思想的坚守，让我觉得这本书的“内功”很扎实。此外，它对易错点和常见误区的总结非常到位，很多都是我之前在模拟考试中因为粗心而失分的“陷阱”。比如，在处理电路串并联时的总电阻计算，它专门用一个表格列出了十种最容易混淆的错误计算方法及其错误原因。这种细致入微的提醒，避免了我后续在考场上重蹈覆辙。虽然有时候阅读起来会觉得略微枯燥，但这种枯燥恰恰是深度学习所必需的定力，它让你沉下心来，把知识点真正吃透，而不是浮光掠影地浏览一遍。

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说实话，刚拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上的“题库”太多了，很多都是东拼西凑的陈旧试卷合集。然而，这本书在题目的新颖性和时效性上，给我带来了不小的惊喜。虽然名字里带着“2008”，但它的选材似乎并不完全拘泥于那个年代的试题，而是更注重考察物理思维的迁移能力。我发现其中有一部分关于“信息技术与物理”结合的跨学科题目，放在当时的环境来看，是相当具有前瞻性的。这些题目往往要求学生将物理原理应用于实际生活中的新设备或新现象，这对于培养我们的创新思维非常有帮助。我记得有一道题是关于简单传感器原理的应用，它没有直接给出电路图，而是描述了一个场景，让我自己去构建模型，这对我来说是一个不小的挑战，但解开之后成就感十足。它教我的不是“怎么做题”，而是“怎么用物理的眼光去看待世界”，这才是中考复习的最高境界。它成功地将物理从一门“应试科目”提升为一门“思维训练工具”。

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