作为导论性教材,本书的旨趣重在介绍、描述和分析,尽量减少硬的价值判断,更有意弱化批判学派式的批判。作者尽力保持对大众文化的冷静立场。为了尽量避免论述上的浮光掠影,作者在缩写教材时收窄了关注的焦点,主要围绕流行文学、流行音乐、电视和电影等四个主要领域来展开介绍和论述。
为中国传媒大学媒体创意学生编写一本教材,是本书的直接目的。
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