《科學(3～6年級)課程標準解讀(實驗稿)》分為兩個大的部分：第1部分是為研製標準而作的基礎性研究的報告，它包括國際小學科學課程的比較研究報告、國內小學自然教學現狀的調查報告、社會發展對公眾科學素養需求的研究報告及關於課程標準本體的研究報告，這些報告有助於讀者理解科學課程標準；第2部分是對標準的解讀，這部分采用問答的形式對標準的各組成部分進行瞭詳盡的闡釋，包括各內容安排的理由，概念、命題內涵的解釋，各內容之間的邏輯聯係，以及與現行自然教學大綱的比較等。
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