化学<试用本>(2)/中等师范学校教材 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:本社编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:12.9

装帧:平装

isbn号码:9787107140730

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好的，这是一份详细的、不包含您的特定图书《化学（试用本）(2)/中等师范学校教材 (平装)》内容的图书简介，旨在描述其他化学相关书籍的广泛领域和深度。 --- 化学科学的宏伟蓝图：从基础原理到前沿应用的深度探索 本系列书籍旨在构建一个全面、系统且富有洞察力的化学知识体系，覆盖从微观的原子结构到宏观的物质转化规律，并深入探讨化学在现代科技和社会发展中的核心地位。本书籍并非针对某一特定教学阶段的试用教材，而是着眼于对化学学科的完整认知与未来展望。 第一部分：基石——无机化学与结构化学的严谨构建 本部分聚焦于化学的物质基础和构成规律，是理解一切化学反应的先决条件。 第一章：原子结构与元素周期律的精妙秩序 我们首先从原子内部的世界展开叙事。详细解析了经典原子模型的发展历程，包括卢瑟福的核式结构、玻尔模型，直至量子力学在描述电子排布中的决定性作用。重点阐述了薛定谔方程的含义，以及如何通过轨道概念（s, p, d, f 轨道）来精确描绘电子的概率分布。 随后，本书将系统梳理元素周期表的构建逻辑。不仅仅是简单地罗列元素及其性质，更深入探讨了周期性变化的根本原因——价电子构型。对主族、副族及内过渡元素的特征进行对比分析，揭示了从左到右、从上到下的电负性、电离能、原子半径等关键性质的周期性趋势，并解释了这些趋势背后的电子屏蔽效应和核电荷效应。 第二章：化学键的形成与分子几何的决定因素 化学键是物质聚集的内在力量。本章深入剖析了离子键、共价键的本质，并引入了杂化轨道理论（sp, $sp^2$, $sp^3$）来解释分子结构。重点运用 价层电子对互斥理论 (VSEPR) 预测分子构型，并结合 分子轨道理论 (MO) 对键的强度、长度和磁性进行更深入的定量描述。对于配位化合物，详细介绍晶体场理论和配位场理论，解释了过渡金属配合物的颜色、磁性和异构现象。 第三章：无机化学核心——酸碱理论与氧化还原反应 本章超越了传统的阿伦尼乌斯酸碱观，全面介绍了布朗斯特-洛瑞酸碱理论和路易斯酸碱理论，并引入了针对非水体系的更广泛概念。通过对各种强酸、弱酸、强碱和弱碱的详细分析，结合 $ ext{p}K_a$ 和 $ ext{p}K_b$ 值，教授读者如何进行酸碱平衡的定量计算。 在氧化还原部分，重点讲解了电极电势的计算及其在判断反应自发性中的应用，并详细阐述了电化学电池（原电池与电解池）的工作原理及实际应用，包括金属的电镀、腐蚀与防护。 第二部分：动态之美——物理化学的量化视角 本部分将化学从静态的物质描述转变为动态的能量和速率过程分析，是理解反应驱动力的关键。 第四章：化学热力学——能量的守恒与转化 本章是理解化学反应能否发生的理论支柱。从能量的四个基本概念（内能、功、热）开始，引入热力学第一定律。随后，深入阐述熵 (Entropy) 和吉布斯自由能 (Gibbs Free Energy, $Delta G$) 的概念，解释了 $Delta G = Delta H - TDelta S$ 这一核心公式如何整合焓变和熵变，从而精确判断反应的方向性和平衡状态。详细讨论了标准态、活度和平衡常数之间的定量关系。 第五章：化学反应速率论——时间尺度上的化学变化 本章关注“反应多快”。首先定义了反应速率，并系统阐述了反应级数、速率常数和反应分子数。重点讲解了阿伦尼乌斯方程，解释了活化能对反应速率的决定性影响，并讨论了催化剂如何通过降低活化能来加速反应。对于复杂反应机理，本书将介绍稳态近似法等高级处理方法。 第六章：化学平衡与相平衡的精妙调控 在热力学确定了反应的可能性后，本章探讨反应最终会走向何方。通过对勒夏特列原理的深入解读，指导读者如何通过改变温度、压力和浓度来人为地调控化学平衡。此外，详细解析了单组分和多组分相图，尤其是水的三相点和不同压力下的沸点、熔点变化规律，并引入了分散体系（胶体与溶液）的特殊平衡现象。 第三部分：连接生命与材料——有机化学与应用化学 本部分将理论知识应用于结构复杂、功能多样的有机分子世界，并探讨化学在现代社会中的实际应用。 第七章：有机化学基础——碳骨架的无限可能 有机化学被誉为化学的“核心”。本书从最基础的烃类开始，系统介绍官能团的性质、命名法和反应类型。重点剖析了取代反应、加成反应、消去反应以及重排反应的机理。对于立体化学，深入探讨了对映异构体、非对映异构体、手性中心以及光学活性，这些概念对于理解生物化学至关重要。 第八章：现代材料化学与高分子科学 超越传统的小分子化学，本章聚焦于具有特定宏观性能的超大分子。详细介绍聚合反应的类型（加聚与缩聚），以及高分子的微观结构（结晶度、玻璃化转变温度 $T_g$）如何决定其宏观力学性能。探讨了合成橡胶、塑料、纤维等基础材料的制备与改性技术，并展望了功能性高分子材料（如导电聚合物、生物相容性材料）的前沿发展。 第九章：分析化学与化学的量化未来 本部分强调化学的精确度。系统介绍定性分析和定量分析的原理与方法。在仪器分析方面，重点解析了光谱法（如 $ ext{UV-Vis}$, $ ext{IR}$, $ ext{NMR}$）的基本原理和数据解读，以及色谱法（$ ext{GC}, ext{HPLC}$）在复杂混合物分离中的应用。强调了化学计量学在质量控制和环境监测中的不可替代性。 --- 本书籍的特点在于其内容的广度、深度和逻辑的连贯性。它不是为初学者设计的入门读物，而是旨在为学习者提供一个坚实的、足以支撑未来专业深造或跨学科研究的知识框架。通过对原理的透彻解析和对经典实验的引用，读者将能够掌握化学这门中心科学的思维方式，理解从微观粒子到复杂系统的统一规律。

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就作为“中等师范学校教材”的定位而言，这本书的实用性和教学指导价值是毋庸置疑的。它在内容深度上找到了一个绝佳的平衡点——既能满足未来教师对学科知识体系的扎实掌握，又不过分偏重尖端研究领域，从而避免了脱离基础教学实际。尤其值得称赞的是，教材对实验教学的重视程度。它不仅仅是罗列出实验步骤，而是深入探讨了实验设计背后的化学原理，并特别指出了常见实验误差的来源和排除方法，这对于培养未来教师的实践操作能力和问题解决能力至关重要。我注意到，书中的一些图示和流程图，都清晰地标示了“预估时间”和“安全注意事项”，这种对教学流程的细致规划，无疑能帮助新入职的教师更快地适应课堂环境，有效地组织和引导学生完成实验操作。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种带着岁月沉淀感的纸张纹理，以及封面那低调而不失庄重的字体排版，一下子就把我拉回到了那个对知识充满敬畏的年代。虽然是试用本的性质，但纸张的厚实度和印刷的清晰度都远超预期，即便是反复翻阅，也没有出现任何磨损或墨迹晕染的情况。侧面看去，整本书的腰线平直，可见装订工艺的扎实。内页的留白恰到好处，使得阅读起来眼睛非常舒适，即便是长时间沉浸其中，也不会感到明显的疲劳。尤其是章节标题和图表的处理，采用了对比度适中的配色方案，既保证了信息的突出性，又避免了视觉上的刺激，这种对细节的打磨，体现了编者对学习体验的深度考量。封底的简洁设计，也同样耐人寻味，没有过多花哨的宣传语，仅仅是几行精炼的文字，反而更显专业与自信。合上书本时，那种轻微的摩擦声，仿佛在诉说着这本书所承载的厚重知识，让人忍不住想要立刻打开它，探索其中奥秘。

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初次翻阅时，我立刻被它那种严谨而又充满逻辑性的结构所吸引。内容编排的层次感极强，从基础概念的奠定，到复杂反应机理的层层深入，每一步的过渡都处理得如同精密的化学反应方程式，找不到一丝生硬或跳跃。举例来说，在讲解电化学原理时，作者并没有直接抛出复杂的能斯特方程，而是先通过一个极具代表性的日常现象（比如生锈的过程），循序渐进地引导读者理解电势差的本质，这种“由浅入深，联系实际”的叙事手法，极大地降低了初学者的理解门槛。每一章节末尾的“思考与讨论”部分，设计得非常巧妙，它不像传统教材那样只是简单地复述知识点，而是提出了诸多开放性的问题，鼓励读者进行批判性思维和知识迁移。我发现自己常常在读完一个小节后，会不自觉地停下来，在草稿纸上演算推导，这种主动参与式的学习体验，远比被动接受信息来得深刻和持久。

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这本书的语言风格，无疑是它区别于市面上其他教材的关键特色之一。它摒弃了那种刻板、晦涩的学术腔调，转而采用了一种近乎于“对话”的亲切感，但这种亲切感绝不意味着内容的松懈，恰恰相反，它是在确保专业准确性的前提下，力求用最清晰、最生动的语言来阐释深奥的化学现象。例如，在描述有机合成中的立体选择性时，作者使用了大量的比喻，将复杂的空间构象想象成“左右手”的配合，这种形象化的描述，让抽象的分子结构问题瞬间具象化，极大地提升了读者的空间想象力。而且，书中的注释和旁白部分，往往能提供一些鲜为人知的历史背景或者实验趣闻，使得枯燥的理论学习过程中穿插着知识的“花絮”，极大地调动了阅读的积极性。我甚至觉得，这本书更像是一位经验丰富的导师，耐心而又不失幽默地在你耳边讲解，而不是一本冰冷的教科书。

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从整体的阅读体验和知识体系的构建来看，这本书为我打开了一扇通往更广阔化学世界的大门。它成功地在“知识的广度”和“理解的深度”之间搭建起一座坚实的桥梁。在某些章节中，作者巧妙地引入了跨学科的知识点，比如将化学热力学与简单的物理学熵增概念相结合，或者在分析环境化学问题时融入了基本的社会学思考，这使得化学不再是一个孤立的学科，而是与其他科学和现实世界紧密相连的有机整体。阅读这本书的过程，与其说是学习化学知识，不如说是一种思维模式的重塑过程，它教会我如何用化学家的视角去观察、分析和解决问题。读完之后，我感到自己对自然界的物质变化规律有了更深刻、更系统的理解，这种收获是无可替代的，它不仅充实了我的知识库，更重要的是，激发了我持续探索科学真理的热情。

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