高中英语活页文选(C级第4辑) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外语教育出版社

作者:潘志强等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:3.80元

装帧:平装

isbn号码:9787810950008

丛书系列:

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• 高中英语
• 活页文选
• C级
• 第4辑
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探寻语言的深邃与广袤：一本关于经典文学与现代思潮的选集 卷名：《思辨之径：二十世纪以来西方文学与思想的交织》 版本信息： 2024年初版，精装本，共七百余页，配有详尽的导读与注释。 --- 导言：在时代的洪流中锚定精神的坐标 本书《思辨之径：二十世纪以来西方文学与思想的交织》并非旨在提供一份标准化的、教科书式的知识梳理，而是试图搭建一座桥梁，连接读者与那些塑造了我们今日认知图景的文学巨匠与哲人思想。我们深知，自二十世纪伊始，人类社会经历了前所未有的剧变——两次世界大战的硝烟、技术飞速发展带来的异化、身份认同的危机以及对宏大叙事的深刻反思。文学与哲学，作为时代精神的敏感捕捉者和深刻反思者，在此背景下迸发出了令人眩目的火花。 本选集的选材标准，着重于那些在形式上具有创新性、在思想上富有穿透力，并能引发跨学科对话的作品。我们拒绝简单地罗列“名家名篇”，而是力求构建一个动态的、可供思辨的文本网络。全书内容分为五大部分，层层递进，旨在引导读者从个体经验的微观层面，逐步深入到宏大社会结构的批判性审视。 --- 第一辑：现代性的困境与主体性的破碎 (The Fragmented Self) 本辑聚焦于二十世纪初期现代主义思潮对传统人道主义和统一主体观念的颠覆。我们精选了多篇关键文本，探讨技术进步、城市化进程如何导致人的疏离感和异化。 收录亮点： 1. 卡夫卡的官僚主义迷宫： 选取了《审判》中几个标志性的片段，着重分析其对现代法律和权力结构的荒诞描摹。重点讨论“罪”与“无辜”在现代语境下的形而上学模糊性。 2. 乔伊斯的意识流实验： 选入了《尤利西斯》中莫莉·布鲁姆独白（精简版）和都柏林街景的段落。我们提供了详细的语言学注释，解析乔伊斯如何通过打破语法规范来模拟人类潜意识的运作机制。 3. 存在主义的先声： 选取了早期萨特的论著片段，探讨“存在先于本质”的论断如何为后来的存在主义哲学奠定基调。关注文本中对“自由的重负”的描述。 导读侧重： 现代主义文学如何与弗洛伊德的精神分析理论相互作用，共同解构了启蒙理性所构建的稳定自我形象。 --- 第二辑：身份的重塑与后殖民的迴响 (Echoes of Empire and Identity) 随着全球化进程的加速和殖民体系的瓦解，关于“他者”、“中心”与“边缘”的讨论成为核心议题。本辑收录的作品聚焦于非西方经验如何挑战西方中心论的叙事霸权。 收录亮点： 1. 后殖民文本的语言策略： 选取了爱德华·萨义德关于“东方学”的批判性论述节选，解析知识生产与权力结构之间的共谋关系。 2. 文化混杂性（Hybridity）： 收入了霍米·巴巴关于文化身份“第三空间”的理论概述，并配以具体的小说片段进行阐释，展示文化交融中的张力与创造力。 3. 性别与身体政治： 探讨女性主义理论家如何将后殖民的视角引入对身体经验的分析。收录了西蒙娜·德·波伏娃关于“他者”地位的经典论述，并将其置于与后殖民理论的对话之中。 导读侧重： 如何理解“翻译”不仅是语言的转换，更是文化权力关系的重置。 --- 第三辑：技术的伦理与反乌托邦的预警 (The Techno-Ethical Horizon) 进入下半叶，科技的飞速发展引发了对人类命运的深刻焦虑。本辑精选了经典的反乌托邦文学作品，并辅以相应的哲学思辨，探讨技术异化、信息控制与生物伦理学的边界。 收录亮点： 1. 奥威尔的“老大哥”： 选取的片段侧重于语言控制（新语）对思想自由的系统性压制，分析其与当代信息茧房现象的内在联系。 2. 赫胥黎的“世界新秩序”： 选取《美丽新世界》中关于基因控制和“幸福的奴役”的描写。重点对比奥威尔的恐惧（被禁止）与赫胥黎的恐惧（被麻醉）。 3. 后人类主义的萌芽： 引入当代科技哲学家的思考，探讨当人工智能和基因编辑技术日益成熟时，“何以为人”的定义将如何被改写。 导读侧重： 警惕技术乐观主义背后的权力逻辑，以及文学如何充当社会良知的预警系统。 --- 第四辑：意义的消解与后结构主义的转向 (Deconstruction and the Play of Signifiers) 本辑深入探讨了二十世纪后半叶的思想核心——后结构主义和后现代主义对“意义”和“真理”的质疑。这部分内容具有较高的理论密度，但选取的文本力求展示理论的实践应用。 收录亮点： 1. 德里达的“延异”： 以清晰的图示和精炼的文字解释“在场”的缺席，以及语言符号系统中“能指”的无限滑动。 2. 福柯的知识考古学： 选取《规训与惩罚》中关于全景敞视主义的经典章节，展现权力如何通过可见性来实施规训，而非仅仅通过暴力。 3. 叙事的自我指涉： 选入后现代小说中体现“元小说”（Metafiction）手法的片段，探讨作者如何主动暴露叙事构建的过程，促使读者反思文本的虚构本质。 导读侧重： 强调后结构主义并非导向虚无，而是开启了对既有知识体系进行批判性解构的可能性。 --- 第五辑：生态危机与人类世的责任 (The Anthropocene Imperative) 本辑将视野投向当下与未来，关注全球化背景下人类与环境、自然界的关系重构。这是对前四辑主题的延伸与整合，探讨在所有宏大叙事崩塌后，我们应如何重建与物质世界的联系。 收录亮点： 1. 新实在论的呼唤： 引入当代哲学对“物性”的重新关注，反对将自然简化为人类经验的对象。 2. 环境文学的觉醒： 选取描写自然灾难或人与土地疏离的诗歌与散文，强调感官经验在生态认知中的重要性。 3. 伦理的扩展： 探讨将道德关怀扩展到非人类主体（动物、生态系统）的必要性，思考人类世（Anthropocene）对人类中心主义的终极挑战。 导读侧重： 如何从对人类自身经验的过度关注，转向关注人类与更广阔的世界系统之间的复杂互动。 --- 总结：在不确定性中保持警醒 《思辨之径》的目的，是装备读者一套审视复杂世界的工具箱。它不提供简单的答案，而是提供提问的勇气与方法。通过对二十世纪以来文学与思想的精选与编排，我们希望读者能够清晰地认识到：我们所处的时代，是一个充满悖论的时代——既拥有空前的技术能力，又面临着深刻的精神危机。阅读经典，就是在与这些时代巨人的对话中，锚定我们自身的精神坐标，从而以更清醒、更具批判性的目光，迎接未来的不确定性。全书附赠的索引和术语对照表，旨在帮助读者有效导航这些复杂的思想领域。

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这本书的封面设计得相当朴素，坦白说，刚拿到手的时候，我还有点犹豫。毕竟现在市场上的教辅书琳琅满目，五花八门的宣传语和炫目的色彩常常让人眼花缭乱。然而，正是这种低调的包装，反而让我对它的内容产生了更多的好奇。我主要的需求是想找一套能系统梳理高中阶段英语阅读材料的资料，特别是那些偏文学性、文化性较强的选文，以便在备考之余，也能提升一下自己的语感和人文素养。我翻阅了目录，发现选取的篇目跨度还算比较大，从一些经典的英美文学片段到当代的一些社会热点话题的评论性文章都有涉及。这对我来说非常重要，因为高考阅读往往需要考生具备快速适应不同文体的能力。尤其是一些难度较高的 C 级选文，它们通常在词汇和句法结构上更具挑战性，能提供更深层次的语言训练。我对其中几篇文学作品的节选印象深刻，它们的语言风格非常地道，不像有些教辅书为了“简化”而将原文处理得面目全非，这本书似乎更注重保留原汁原味，这对于培养真正的英语阅读能力至关重要。我希望能通过这些选文，不仅学习生词和语法点，更重要的是理解不同文化背景下的思维方式和表达习惯。

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这本书的活页设计真的太方便了！我是一个非常注重资料整理和归档的学习者，传统的装订成册的教辅书用起来总感觉束手束脚，划线、做笔记，再想把某些重点文章单独拿出来复习，非常麻烦。这本活页的设计让我可以根据自己的学习进度和薄弱环节，灵活地将不同难度的选文进行分类整理。我习惯把错题和需要精读的篇章单独抽取出来，用活页夹固定，这样在考前快速复习时，就不用翻阅整本书，效率大大提高。另外，纸张的质量也值得称赞，印制清晰，墨水不易洇开，即使用细头记号笔做大量标记也不会透到下一页，这对于喜欢在原文上做大量批注的我来说，体验感极佳。这种从学习工具的“人机交互”角度出发的设计，体现了编者对实际使用者需求的深刻理解，是非常人性化的一点，也是我愿意推荐给身边同学的重要原因之一。

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从教学辅助的角度来看，这本书的排版和结构设置是极其严谨的。我关注的不仅仅是我个人的学习体验，也包括它是否能成为老师课堂讲解的有效补充。它的特点在于，对每个选文都提供了一套多层次的阅读理解题型，从基础的事实细节提取，到推断判断，再到词义猜测和篇章结构分析，层层递进，逻辑性非常强。这使得老师在课堂上可以根据教学进度，选择性地讲解不同深度的题目，而不是被单一的题型所限制。更重要的是，我感觉它在难度梯度上的把握非常到位，C级的内容确实挑战性十足，它不回避复杂的语言现象，而是引导学生正视并攻克这些难点。对于希望在英语阅读上实现“质的飞跃”的学生来说，这种高质量的、不妥协难度的学习材料是极其宝贵的，它能帮助我们建立起面对高难度文本的信心和方法论，而不是沉溺于简单的阅读练习中。

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我是一个英语学习的“老兵”了，市面上大部分的教辅我都接触过，感觉很多都是重复劳动，换个封面，换个标题，内容大同小异。但是，这本《高中英语活页文选(C级第4辑)》给我的感觉是，它确实在选材上花了不少心思。我注意到很多选文都是近几年国际上比较热门的话题，比如关于人工智能伦理的讨论，或是关于可持续发展的深度报道。这不仅让学习过程变得不那么枯燥乏味，更重要的是，它拓展了我对世界的认知，让我能用更广阔的视角去看待英语材料。阅读外文材料时，文化背景知识的缺失往往是最大的障碍，而这套书的选文恰好弥补了这一点，很多文章都会在注释中简单介绍相关的文化背景，比如某个专有名词的典故或者某个社会现象的由来。这对于我提高阅读的流畅度和深度理解非常有帮助。我希望能通过它，真正实现“以文带词，以文带知”的学习目标，而不是仅仅为了应试而应试。

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说实话，我拿到这本书是朋友推荐的，她告诉我她用这套书的时候感觉做题思路一下子被打开了。我个人对那种死记硬背式的应试技巧不太感冒，我更看重的是阅读理解的底层逻辑训练。这本书的特点是，它提供的不仅仅是文章本身，更重要的是配套的解析部分。我特别欣赏它在解析中对长难句的拆分处理，很多时候，一个句子因为结构复杂而让人望而却步，这本书的解析会把主干和修饰成分划分得清清楚楚，辅以详细的语法点解释，让你知道“为什么”是这个意思，而不是简单地告诉你“答案是B”。这对于我这种喜欢刨根问底的学习者来说，简直是福音。而且，选文的难度控制得非常精准，C级果然名不虚传，有些篇章的阅读速度和信息抓取要求已经非常接近真实的大学入学考试水平了，这为我接下来的冲刺阶段提供了很好的模拟环境。我试着完整地做了一篇测试，发现它在考察细节定位的同时，对文章主旨和作者态度的把握也要求很高，真正做到了全面覆盖阅读能力的各个维度。

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