小学英语随课阅读(4上)(与人教版小学英语教科书PEP配套) (平装)

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出版者:青岛出版社
作者:徐启富
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:8.5
装帧:平装
isbn号码:9787543642164
丛书系列:
图书标签:
  • 小学英语
  • PEP
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具体描述

经典文学名著赏析:《红楼梦》导读与精读 图书名称:《红楼梦》导读与精读:曹雪芹的旷世奇书 图书简介: 《红楼梦》,这部由清代小说家曹雪芹创作的鸿篇巨制,无疑是中国古典小说乃至世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,描绘了金陵十二钗的悲剧命运,展现了封建社会末世的百态人生,其思想的深刻性、艺术的高超性,历来为无数文人学者所推崇。然而,对于初次接触或希望深入理解这部巨著的读者而言,《红楼梦》的博大精深往往构成了一道难以逾越的门槛。本书《<红楼梦>导读与精读:曹雪芹的旷世奇书》正是在此背景下应运而生,旨在为广大读者,特别是对中国传统文化和古典文学怀有浓厚兴趣的学习者和爱好者,提供一套全面、系统且极具可操作性的阅读指南和深度解析工具。 本书的编写团队汇集了多位在古典文学研究领域享有盛誉的专家学者,他们不仅对《红楼梦》的研究成果了如指掌,更秉持着尊重原著、力求创新的原则,力求以现代读者的视角,重新审视和阐释这部经典。 第一部分:宏观导读——构建理解的基石 本书的开篇部分,着重于为读者构建一个理解《红楼梦》的宏观框架。我们深知,没有整体的脉络,细节的钻研容易迷失方向。 一、作者生平与时代背景: 详细考证了曹雪芹的家族渊源,特别是其家族由盛转衰的历史轨迹,如何深刻影响了小说“真事隐去,假语存焉”的创作基调。同时,深入剖析了清代康乾盛世下,封建礼教的僵化、商品经济的萌芽、以及社会矛盾的暗流涌动,为理解大观园内的悲欢离合提供了必要的历史坐标。我们探讨了“脂砚斋”批语的重要性,将其视为解读文本的“他者之眼”。 二、主题思想探析: 《红楼梦》的主题是多层次的。本书将其归纳为几个核心维度进行辨析: 1. “万境归空”的哲学思辨: 探讨小说中浓郁的佛道思想,从“好了歌”到宝玉的出家,解析曹雪芹对人生虚妄、盛极而衰的深刻体悟。 2. 对封建礼教的批判: 以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,揭示了“木石前盟”与“金玉良缘”的冲突,实质上是对扼杀人性自由、压抑真挚情感的宗法制度的无声控诉。 3. 女性命运的赞歌与挽歌: 全景式地展现了以十二钗为代表的封建社会女性的群像,分析了她们在父权、夫权、族权压制下的生存困境与闪光的人格魅力。 三、艺术手法赏析: 本书不满足于简单的情节复述,而是深入剖析曹雪芹炉火纯青的叙事技巧: 草蛇灰线,伏脉千里: 详述小说中如何通过谶语、判词、梦境等方式进行前瞻性布局,使情节发展浑然天成。 白描与烘托的结合: 分析曹雪芹如何运用精炼的笔触勾勒人物肖像,又如何通过环境描写(如潇湘馆的清幽、怡红院的繁华)烘托人物心境。 语言艺术的巅峰: 辨析书中对话的个性化特征,如黛玉的机锋、宝玉的痴语、凤姐的泼辣,以及文白夹杂的叙事风格对人物性格塑造的巨大贡献。 第二部分:核心人物的深度剖析 人物是《红楼梦》的灵魂。本书采用“传记式解读”与“原型分析”相结合的方法,对关键人物进行立体扫描。 一、贾宝玉:一个“异类”的诞生与幻灭 我们不将宝玉简单视为一个叛逆者,而是将其置于儒释道三教交汇的文化背景下,探讨他“爱红”“怜香惜玉”的内心驱动力。分析他作为“情不情”的人,如何与周围环境产生不可调和的矛盾,最终走向“悬崖撒手”。 二、林黛玉与薛宝钗:两种女性理想的对立与统一 详细比较两位女主角的性格、才情、处世哲学。黛玉的敏感、孤傲、才华横溢,是理想主义和纯粹情感的象征;宝钗的圆融、大度、世事洞明,则是传统淑女典范的极致体现。本书着重探讨了作者对这两种理想的不同倾斜,以及她们共同的悲剧宿命。 三、王熙凤:权力的游戏与人性的扭曲 凤姐是全书中最具生命力的角色之一。我们从管理学、社会心理学的角度,剖析她如何利用和维护她在贾府中的绝对权力,并深入挖掘她“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”的内在逻辑——一个女性在男权社会中争取影响力的悲壮与代价。 四、群芳谱:从丫鬟到主子 针对探春的政治抱负、湘云的豪爽洒脱、妙玉的清高孤僻等重要配角,都进行了独立的深度专题分析,力求展现大观园内人物关系网的复杂性与精妙性。 第三部分:重点章节精读与批注指南 为了帮助读者实现“由读到懂,由懂到悟”的飞跃,本书的第三部分选取了小说中承上启下、极具艺术感染力的经典段落进行逐字逐句的精读训练。 1. 场景解析: 选取“黛玉葬花”“刘姥姥进大观园”“抄检大观园”等标志性场景,分析环境描写、动作刻画和心理描写如何共同推动情节发展和主题深化。 2. 诗词曲赋的解读: 《红楼梦》中穿插了大量的诗词、灯谜、酒令。本书专门开辟章节,系统梳理并解释这些文学形式的内涵,指出它们如何作为预示和象征,服务于整体叙事结构。例如,细致解读《好了歌注》与《红楼梦曲》的隐喻体系。 3. 语言的辨识度训练: 挑选一段宝玉与黛玉的经典对话,分析其语言韵味,指导读者如何通过对话差异来辨识人物性格,培养对古典汉语表达的语感。 结语:历久弥新的审美价值 《红楼梦》不是一部静止的文本,而是随着读者的生命体验不断焕发生机的活水。本书最终旨在激发读者对曹雪芹伟大成就的敬畏之心,引导读者以更开阔的视野和更敏感的心灵去重新阅读、品味这部不朽的文学巨著,从而在自我精神世界中,找到与大观园的共鸣与慰藉。本书适合所有对中国传统文化有志于深入探究的爱好者、文学专业学生以及希望提升人文素养的社会各界人士阅读使用。

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